中半日活动反思.doc

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1、中（1）班半日活动反思2011-2012学年度第一学期每学期举办一次的半日开放活动结束了，忙碌的半天也给了我深深地思考。天气较晴朗，我们按计划带孩子们进行了户外游戏活动，单脚跳圈、掷飞盘让他们尽情的玩，充分的得到了锻炼。推小车比赛更让孩子们的情绪高涨。晨间谈话与吃点心环节安排紧凑，尽量不让幼儿来等待，有条不紊，时间安排恰当。我们班的第一次集体活动是陈老师的语言活动《数脚》，我觉得这节活动不仅锻炼了孩子们的数数能力，而且很好的丰富了孩子们的语言及词汇，也增长了他们对各种不同动物脚的个数的认识。第二次集体活动

2、是由我执教的一节绘本活动《小猫的生日》。为什么选择这节课呢？首先，孩子们对“过生日”情有独钟，有话可说。接着又通过一次次猜测、推测，让孩子们的思维得到进一步的拓展，并让孩子们自然地了解故事。活动渐渐结束的时候，有的家长不禁感叹起来，我还以为孩子啥都不会呢，没想到学了这么多本领呢；有的家长对我们表示深深地感激；有的家长会来跟老师交谈，谈谈孩子上课的表现，谈谈孩子还有哪些需要加强改进的地方。通过这次的家长半日活动，不仅让家长们了解到孩子在园的情况及老师的工作情况，也拉近了老师和家长的距离，让沟通变得更频繁更有

3、意义。中班组操节活动比赛后的反思2011-2012学年度第一学期为了迎接幼儿园操节比赛活动，年级组做了比赛活动预案。我想作为中班的幼儿应该为小班的弟弟妹妹做好表率，怎样组织好幼儿把这个比赛做好呢？如何才能向幼儿园汇报本班的整体水平？我的心里一直记挂着。我们的中班的操节活动不仅有好听的旋律动作也让幼儿易于掌握，动静交替，还能更易于吸引观众的注意。因此，比赛前对比要求，各班教师也组织幼儿练习正确规范的操节动作。俗话说得好：“笨鸟先飞”，虽然我班的幼儿在动作发展方面不是很好，自身条件不高，但是我把工作提前进行。

4、经过努力在比赛当天，幼儿们个个精神抖擞，配合相应完美，充分发挥自己的水平，充分体现出本班的精神风貌，赛出了自己的风格。当然，我们还有很多不足地方，还要不断的学习和改进。这场比赛结束了，终于为本学期的操节活动划上了一个完美的句号。向幼儿园交了一份还算可以的答卷吧！应该说，此次比赛是成功的，毕竟我们只用了一周的时间。虽然他们做操的动作也许并不规范，但是，我认为只要是真正站到了那个比赛场地，尽力完成了每个动作，我也觉得他们是成功的。当然，经过这次的比赛，我们从中也吸取了许多的经验和教训。我相信在以后的日子里，不

5、管是操节活动还是其他活动，我们都会越办越好，让孩子们玩得开心，学得开心。