五、作文素材一材多用

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1、作文指导系列五作文素材一材多用写议论文，同学们大多苦于无材料可用。其实，大家头脑中已经储存了不少材料，但为什么还会为材料匮乏而发愁呢？这里有一个很重耍的问题，就是有些同学不会高效率地利用口己占有的材料，不善于一材多用。由于事物本身的丰富多彩，一则好的材料总是立体型的，具有多元的属性，再加上不同的人对材料的理解不同，立意的角度有界，因此，同一则材料往往可以从中挖掘出几个不同的观点。一、选材途径：让学生结合平时实际做法进行归纳。中外历史从不同民族、国家屮选取名人、事例材料——有好坏之分；历史中的思想家、民族英雄与败类，自豪与屈辱之事等。课本素材从课木、读木的经典名

2、著屮或文言文屮选取人、事材料，如人家敬佩的鲁迅先生在年青时代，三易其志，由家乡到南京，由故国东渡日木，由医学救国到文学救国，他的每一次改变都不是从自身利益出发，他的心中装着的是苦难的祖国，是时代的需耍。他的人生价值始终定位在为民族的进步

3、佃呐喊奋斗上。他的两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首U为孺子牛。”正是他全部人格的体现，表现出他在人生价值取向上的高尚境界，以人民的利益为最高标准。这种人生价值观成为他人生道路上永远的前进动力。时代人物当代感动中国的人及事，如劳动模范吴天祥，如无私奉献的武大学生赵小亭，口强不息的道德模范黄来女，见义勇为、江中救人的长江大学学生陈及

4、时、何东旭、方招等人，这些正而人物在价值理念和道德风范方面书写了可歌可泣的一页；也可关注下时代中的反面人物，作为批判的对彖，如人性扭曲的马加爵、文强Z流。社会现象社会现象有正面和负面现象之分，可从报刊、杂志中选取或从彫视、网络屮选取。科技方面：“神舟七号”载人航天飞船升上太空、“嫦娥二号”探月卫星成功发射。体冇方面：北京奥运会、广州亚运会的成功举办。民族凝聚力方面：地震、雪灾、洪水、干旱等自然灾害发生时，军民众志成城地抗震救灾的举动。其它：I®嚣的城市中有人因一味追逐名利而迷失精神家园的现彖，煤矿事故频频发生的现彖，部分青少年迷恋网络游戏的现彖，辭守儿童在家缺

5、乏亲子教育而出现性格不健全的现彖，残疾人、爱滋病病毒感染者等弱势群体受人歧视等现彖。（★强调：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”这类材料对诚信、和谐、感恩、节能、环保Z类的时代主题的论证非常管用）二、选材要求：真实（材料有确凿性）准确（材料有针对性）••典型（材料有代表性）新鲜（材料有时代性）★强调：“准确”是选材的重中Z“重”！三、用材方法：选好了材料，为议论文写作打下-了扎实的基础。但会选材毕竟不等于会用材。我们一起来看看事实材料的运用方法。概括叙述（不细描）叙议结合（不脱节）材料丰富（不贫乏）角度多样（不单一）四、运用技巧（一）多角度深思一则好的材料多

6、是立体型的，具有多元的属性，不同的人对材料的理解不同，立意的角度有异，同一则材料，往往可以从中挖掘岀几个不同的观点。例如：邓亚萍，1米5的身高，除了体操教练举重教练，没人会看得上。也正是这个原因，打球出色的邓亚萍曾多次被省队国家队拒绝，直到1989年国家队才给她机会。邓亚萍不相信命运，她的逻辑是：胜利，胜利，不断的胜利。1989年首次参加世乒赛便夺得冠军，从此邓亚萍称霸乒坛，连续8年世界第一，4枚奥运金牌，14个世界冠军头衔。赛场上的邓亚萍是一个传奇，追役后的邓亚萍更是让人惊诧，她先后获得清华大学学士、英国诺丁汉大学硕士、英国剑桥大学博士学位。从不被人看好，到

7、成为一代乒坛女皇，再到成为北京巾奥形象大使，一路走来，邓亚萍永不言败。邓亚萍说：我不比別人聪明，但我一旦设定了冃标，绝不轻易放弃，因为我没有输的理由。从这则材料屮我们可以得岀观点：①信念②先天条件与示天努力③永不言败④拼搏⑤不轻易放弃其至国家荣誉等。(-)依照论点使用素材议论文屮论点与论据的关系，就像鱼和水的关系，鱼因水而彰显生命活力，水因鱼而具有生机色彩。一篇好的议论文，议论文论点与论据要一致统一，论点统帅论据，论据要为论点服务。首先，在证明论点时，引用材料时可针对不同论点有意识的选择材料中有用的部分，适当渲染扩充，其他部分可忽略不计。其次，事例转述的侧重点

8、也要因论点而异。根据论点的需要，对转述的事例作定向限制，着重转述符合论证需要的内容，巧妙地转换叙述重心，突出某个侧面。能证明中心、围绕话题的部分要详写，和中心、话题无关的，要略写或不写。最后，要对事例进行引申与拓展。紧扣道理写好事例以后，要不失时机地对事例进行分析引申强调，使事例与所要证明的道理紧密关联，让阅卷者更明确的知道事例恰当、有力地证明了道理。【注意】“一材多用”，要注意：准确选取材料和作文立意的'‘契合点”，不能生拉硬扯、牵强附会。范例展示［苏轼解读］苏轼——中国文化史上的旷世奇才，罕见的多面手，多层次、全方位的文化巨子。他长于散文创作，他的诗，代表

9、了宋诗最高水平。他的词，开创了豪放词风