XX小学减负提质工作方案

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1、安乐小学减负提质工作实施方案一、指导思想：为了贯彻落实好《贵州省关于减轻中小学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》、毕节市教育局《关于规范办学行为持续推进规范化学校建设的意见》及纳雍县教育局纳教基【2015]4号文件精神为依据，以关注学生兴趣为出发点，以能力培养为目标，以课堂教学为切入点，努力形成“社会一家庭一学校”三位一体的良好氛围，提高课堂教学效益，促进教师专业成长，减轻学生过重课业负担，做到“轻负不减质”确保学生健康发展，在阳长镇管理中心的安排下，我校减轻学生过重课业负担，全而捉高教育质量，坚决纠正学校增加学生课业负担的违规办学行为，切实减轻我校学生过重课业负担

2、，根据我校的基本情况制定《安乐小学减负提质T作实施方案》。二、工作重点：(1)拟订切实可行的“减负提质”工作方案。(2)拟订切实可行的“减负提质”工作相关制度。(3)加强班级精细化管理规范要求及其考评工作。(4)分析研究教育质量提升工作中的问题，建让社会满意”的“减负提质”专项改革实验校。三、具体措施：1.建立工作领导小组。建立组织机构:组长：赵才敏副组长：赵庆荣组员：吴永昌、杨再权、尚跃明、向永群、陈止雄、张士林、张植仙、彭艺、潘成群。2、建立减负增效制度，并装档上墙。(1)、严格执行课程计划，规范课稈设置。严格按照国家课程计划开设课程，按教育行政部门制定的教学计划组织教

3、学活动。除因进行教学试验并经上级教育行政部门批准外，不能增减课程和课时。严格控制义务教育阶段各年级结束新课的时间，不得早于假前2周。(2)、严格控制学生的学习时间和活动总量。学生每天学习时间(包括自习)，小学不超过6小时，小学下午应以活动和做作业为主。自习课应由学生自己支配，不得用于上课和集体补课。要保证学生每天有1小时体育活动的时间(含体育课)，不得增加学生的周活动总量。(3)、严格控制学生的课外作业量。小学要提倡布置活动性、实践性的家庭作业，1-2年级不留书面家庭作业；3-4年级课外作业不超过30分钟，5年级不超过40分钟(4)、严格控制各学科的考试次数和考试难度。小学

4、除语文、数学、外语3科外，其它课程不组织考试。计划规定的考试科目,每学期只能进行一次学期(或)学年考试。(5)、改革招生考试评价制度。小学生学业成绩评定实行等级分制，取消百分制，义务教育阶段学生使用素质发展评价报告书。学校和教师不得排名公布学生的学业成绩。要严格执行义务教育阶段取消留级。(6)、教师不得组织小学生统一购买教材以外的教辅资料、图书、报刊、音像制品和其它学习用品。(1)、努力提高师资队伍水平。要提高师徳水平，教师要爱护每一个学生，严禁歧视、讽刺、挖苦后进生，体罚或变相体罚学生。(2)、优化课堂教学，提高课堂教学质量。(3)、做好家长工作。各校要争取家长的配合，共

5、同努力，减轻学生过重的课业、身体、心理负担。(4)、对“减负”工作实行责任制。对违反规定的要通报批评，年内不能评为先进。3、加强教学常规管理，促进有效教学。(1)、抓好备课，提高效率。要做好三个层面的备课工作，即集体备课、个人复备、教后反思。要求每个教师把个人钻研和集体备课有机结合起来，提高备课质量：⑴集体备课。加强集体备课，形成制度化，定时间、定地点、定内容、定中心发言人。要求备课组成员人人参与，集思广益，提高实效。⑵个人复备。教师上课必须有“属于自己的教案”。要求教师在备课标，备教材形成集体教案的基础上，备学生。从学生的学习现状、身心特点、接受能力和本班学情出发，选择适

6、当的教学方法和手段，以达成教学目标。⑶教后反思。对自己的课堂教学适时进行反思，对教学中的得与失进行总结，在总结中完善，在总结中提高，在总结中发展。(2)科学作业，提高质量。严格执行上级关于学生作业的相关规定，课堂作业课内完成，一二年级尽量不留书面家庭作业，中高年级书面家庭作业总量不超过一小时。鼓励教师在整理课屮加强学生作业指导和整理。加强学生学习习惯的培养，引导学生养成“课前预习”、“课中听思”、“课后整理复习”的学习习惯。教师对学生作业做到有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠,对特殊学生作业坚持面批，适时应用短语加等级的激励性评价手段批改作业。(1).强化综合实践活动，

7、培养学生实践能力。3-6年级的老师因地制宜，深入挖掘综合实践活动资源，并从实际出发制定综合实践活动方案。(2).抓好常规，规范管理。⑴规范教辅材料使用。严格按照相关规定使用教辅资料，严禁教师私自给学生征订教辅材料，拒绝上级规定之外的教辅材料进入校园。⑵严格规范考试管理。学生不得以任何形式按考试成绩对学生排名。学校不以升学率、考试成绩作为评价教师和学生的唯一标准。⑶控制考试次数和难度。学校只组织期末考试，考试试题严格控制试题难度，不超出课程标准，不出偏题、怪题。安乐小学安乐小学减负提质工作实施方案安乐小学