8苏州校区选修课管理办法2

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1、南京铁道职业技术学院苏州校区选修课管理办法选修课是指学牛可以有选择地修读的课程。选修课分为限选课和任选课两大类。为了确保选修课的顺利进行，明确选修课的教学要求和教学组织管理，特制定本管理办法。白公布H起执行，由教务部负责解禅。一、关于任选课程的管理1.开设对象（1）任选课程是为扩大学生知识和技能层而，培养学生兴趣、发展特长而开设的课程。学生可以根据自己的兴趣和实际需要，自主地在学校开设的任选课范围内选修课程。一般对学生的原冇知识没有非常特定的要求，适合于所有在校各年级各专业学生。（2）由于3年制人专和5年制高职学生的文化水平起点不同，两种学制任选课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学要求等

2、应有不同的适应性变化，采用不同的课程标准或教学大纲。2.课程内容与学习方式（1）任选课程内容的类别可分为：政治法律类、文化历史类、教冇心理类、语言文学类、商贸管理类、信息技术类、科学技术类、艺术体育类、其他类等。具体的课程名称和内容由开设单位白行设置。（2）任选课程的学习方式可分为：理论类、实践类、测试类等。其中理论类是指学习内容主要以理论性为主，教学方法采川课堂讲授为主的课程；实践类是指学习内容主要以实践技能为主，教学方法采用实践性活动教学为主的课程；测试类是学生通过口学方式、网络学习方式学习指定的教学资源，以是否通过测试来获取学分的课程。3.课程名称（1）内容相近的课程应使用相同的课程名

3、称，课程名称和内乔应具有一致性和科学性。（2）同类课程由于选修学生的学制不同，应采用同类课程名称+识別符号的方式，其中A表示适用于三年制大专，B表示适用于五年制高职（示例如F：《心理健康A》表示三年制人专课程；《心理健康B》表示五年制高职课程）。并作为两门不同的课程实就管理。（3）同类课程由于其教学内容鮫多，采用模块分割方式形成的系列课程，可采用以卜二种命名方式。第一为分级方式，表示课程之间存在着程度高低（示例：《商务英语A（初级）》、《商务英语A（中级）》、《商务英语A（高级）》）。第二为模块分类方式，表示课程之间存在着内容差异，（示例:《屮国历史B（1）K《屮国历史B（2）》）。以上此类

4、课程均作为不同的课程实施管理，并应严格控制数量，不宜过多。4.课程管理要求（1）任选课程教学和管理规范与必修课程相同。必须具备《课程标准》（教学大纲）、教材、授课计划、教案和备课笔记、作业、《考核大纲》、学生考勤、成绩记录等基木的教学资料。执行校区《教师日常教学工作规范》、《课堂教学规范》、《授课计划制订要求》、《教案编写规范》、《考核（考试）工作实施细则》等一切教学规范和制度。与必修课程同步执行日常教学检查、教学资料归档要求。（2）根据校区实际情况，对开设的任选修课程实行课程归属的管理制度，由该课程的管理单位负责一切教学管理事务，承担管理责任。其分工的原则如下：基础部主要负责管理政治法律类

5、；文化历史类；教冇心理类；体冇类和语言文学类屮的外语语言课程。工商系主要负责商贸管理类；语言文学类屮的文学类、屮文类课程；艺术类屮的艺术导论、书法、影视、戏剧、戏Illi、音乐、舞蹈课程。信息系主要负责信息技术类和艺术类屮的美术类课程。城轨系、机械系、电气系主要负责和木系专业相关的科学技术类课程。其他类屮的课程根据课程内容再作分工。课程管理分工的具体安排见每学期开设课程计划或课表。（3）任选课程的任课教师必须符合校区教师任课资格，执行《兼课教师聘用办法》，由课程管理单位聘用和管理。（4）系部开设任选课程应该在本系部管理的课程屮选择。教师开设任选课程应向该课程的管理单位巾请。（5）以课程管理归

6、属为依据开展各系部任选课教学任务完成悄况核定、课时费清算、教学考核等工作。1.课程开设组织（1）教务部负责根据各专业人才培养方案，提出课程学期开设计划，分配课程教学任务。其中3年制大专和5年制高职应分开开设。教学任务分配的原则如F：按照本系部教职工人数在各系部教职工总数中的占比，承担学期校区应开设的任选课程总量（人门次）的相同比例数量。（2）各系部按照教务部的耍求，根据口己的任务承担量，在管辖的任选课程范围内提出开设的具体课程，落实教学任务，嗚请教师并组织填写《任选课程开设屮请表》，在规定的时间内上报。原则上在校区各专业屮广泛开设的基础性、公共性课程不宜再作为任选课程开设。（3）教务部编制《

7、任选课选课安排表》，各系组织学生在规定的时间内完成选课，形成任选课教学班。学牛选课人数不足30人的课程原则上停开，具选课学牛应改选具他课程。原则上每学期期末结束前应完成选课工作。（4）教务部编制《任选课课表》，各系部卜•发并通知相关教师按课表上课。每门课程的课时一律为32课时，学分为2分。2.课程学分获得（1）学生应按计划参加任选课程的选课和学习，并取得相应的学分。根据校区实际情况，任选课程无补考，其重修采川