19苏州校区关于教学检查制度的若干规定2

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1、南京铁道职业技术学院苏州校区关于日常教学检查制度的若干规定教学检查是学校对教学质量实施监控的一个重要坏节，为了全面了解每学期各项教学活动的进行情况，规范教学行为，切实提高教学水平和教学质量，依据学院有关制度，特制定本规定，自公布日起执行。一、期初教学检查（一）检查时间：每学期第3周前。（二）检查方式：各系部口查，教务部抽查，并汇总通报。（三）检查内容：1.检查教学准备悄况（1）对照编制要求，审核、审批课程授课计划。（2）对照编写规范，检查教师备课情况（至少2周完整教案），由教研室全面检查、各系部抽查。检杳情况应填写《南铁院苏州校区

2、教学常规检查情况记录表（期初）》，抽查情况应填写《南铁院苏州校区教学常规抽杏情况记录表（期初）》。（3）检查教学场所设施完好情况和教材、教学用品到位情况。（4）检查实习实训准备情况，包括场地、设施、器材、材料、实训（实习）计划、实训（实习）指导书、实训室课程表等。（5）确定并上报教师辅导安排，每位任课教师的辅导时间平均每周每门课不得少于30分钟。以教研室为单位，编制《教师辅导安排表》、《教师辅导登记表》。2.检杏教学秩序（1）校区、系部开展教学巡视，检查教学秩序。（2）校区、系部纽织到班听课，检查教学实施情况。3.检查教学档案（1

3、）按照编制要求，检查《课程标准》（教学人纲）、《课程考核人纲》是否适用、齐全（2）检查教师期末教学资料上交齐全情况（3）按照“校区教学档案管理办法”，检查教学资料整理、移交惜况4.检查上学期课程教学质量分析（1）教研室组织任课教师开展课程教学质量状况分析，写岀分析报告。（2）系部汇总并开展系部所属课程教学质暈状况分析，写出分析报告。5.检查工作安排情况（1）根据系部工作计划，编制本学期教学工作计划，并上交教务部。（2）根据本系部学期教学工作计划，编制各教研室（专业负责人）工作计划。1.检查所属班级学生的报到和注册悄况（四）检查耍求

4、各系主管教学的领导负责组建部门教学检查小组，拟订口查工作安排，深入教学笫一线检查，按以上检查内容，撰写《期初教学检查总结》，于第3周星期五前与相关材料一起交教务部。检查中对能够解决的问题及时解决，对需要学校协调的问题，捉出相应建议方案。教务部结合各系自查与校区抽查情况，汇总检查结果并向全校通报。二、期中教学检查（一）检查时间：每学期第11〜14周。（二）检查方式：由各系部采用听课、检查资料、召开教师和学牛座谈会等方式进行。教务部根据悄况对各系部进行抽杳，并汇总通报。（三）检查内容：1.检查教师教学工作规范执行情况检査教师备课情况、

5、教学进度、作业布置与批改、测验、辅导、实验（实训）组织、采用多媒体上课情况、听课、参加教研活动、教室日志填写等。由教研室全面检查、各系部抽查。检查情况应填写《南铁院苏州校区教学常规检查情况记录表（期中）》，抽查情况应填写《南铁院苏州校区教学常规抽杏情况记录表（期屮）》。2.检查课堂教学质量各系及教研室要认真纽织听课，检查教师课堂教学效果及教学进度，重点检查教学内容是否充实、注重更新、传授本专业（学科）新的技术和动态；教学过程中是否注意引导、启发和培养学生独立思考的能力；运川多媒体课件讲课的教学效果；教学重点是否突出、难点解决是否确

6、当等。3.检查实践教学悄况各系按照“实践性教学规范”，组织对实践教学是否按时进行、资料是否齐全、教师实践教学水平、学牛实践效果等情况进行检查。同时按照“校内实训基地管理办法”对所属实训基地的各实训（实验）室开展包括教学管理、场地管理、安全管理和设备管理等在内的全面检查。4.检杏教研室工作悄况检查工作计划执行、教研活动的记录、教学FI常管理、专业建设、课程建设、师资团队建设、校企合作进展情况等内容。5.检查教学管理规范悄况对照各项教学管理制度，检查教学进程管理、课务管理、考证管理、学籍管理、教学质量铮理等工作执行情况。6.检查教学档

7、案建设对照校区“教学档案建设管理办法”，全面检查上学期教为档案资料的归档情况。7.检查学生学习情况各系组织人员对学生上课出勤、上课纪律、专业学习、第二课堂、学风等情况进行检杳和研究,并提出改进措施或处理意见。&开展教学悄况调研组织召开学生座谈会和教师座谈会，全而了解教学情况，听取师生对教学工作的反馈意见。（四）检查耍求：由教务部召集由分管教学工作的系部主任和教学秘书参加的专题会议，布證期屮教学检查工作。各系部按照耍求制定出期中教学检查安排。在教学检查过程中，各系部应充分重视，认真组织实施,如实填写检杏记录，并对检杏的结果进行认真研

8、究分析，创对存在的问题，提出解决整改意见，使检查工作收到实效。教学检查结束后，各系召开期屮教学检查总结会。笫14周星期五前将《期屮教学检查报告》及相关材料交教务部。教务部结合各系自查与校区抽查情况汇总检查结果并向全校通报。三、期末教学检查（一）检查