湖南人文科技学院关于建立常规教学检查制度的规定

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1、湖南人文科技学院文件院政发〔2011〕29号湖南人文科技学院教学工作定期检查制度教学检查是学校教学活动的重要环节之一。开展常规的教学检查工作对于稳定教学秩序、规范教学工作、强化教学过程管理、推进教学改革、增进教学交流.提升教学工作及教学管理水平，实现学校教学工作目标起着十分重要的作用。为加强教学工作检查，根据学校教学工作实际，特制定本制度。一.期初检查开学第一天，校领导、教务处、教学督导团、人事处、学生处、后勤基建处.后勤服务总公司组织联合检查组到各系部进行期初教学检查，主要检查开课前各项准备工作：（一）检查教学场所（班级教室、阶梯教室、多媒体教室、语音教室等）的教学设备、设

2、施准备情况。各实验室、后勤基建处、教育技术科和各系部要提前做好本单位分管的教学场所的教学仪器、设备、设施维护工作。（-）检查多媒体教室管理人员的到位情况。（三）检查教材的到位情况。后勤服务总公司教材室在开学前1周检查所有教材到位情况。各系部在每学期开课前认真检查各班学生教材到位情况，并要求学生于开课前1—2天到教材室领取教材。（四）检查师生到位情况。每学期开课前，各系部要认真检查任课教师落实情况、统计学生返校报到情况。（五）检查日常管理情况。各系部教学管理人员到位情况；教师课表发放情况。（六）检查教学秩序状况。各系部据学校的要求和自身的专业特点，制定学期工作计划。%1.期中检

3、查以校、系教学督导为主，检查各系教学工作执行情况。（一）检查学生学习情况1.检查学生到课率。2.检查学生课堂纪律、学习态度、学习效果。3.检查学生作业独立、认真完成情况。4.检查学生教学信息员反映问题的落实情况。（二）检查教师教学情况1.检查各专业培养方案执行情况，培养方案变更以及审批情况。2.检查教师教学进度、教学各环节（包括备课、讲课、作业布置和批改、辅导答疑.实验开出率等）情况。3.检查教师的教学态度、教学水平、教学效果和教学规范等。4.检查教师听课情况。要求做好听课笔记、评课记录，通过听课了解教师教学情况，发现问题及时解决或限期改进。5.检查各系部开展教师教研活动情况

4、。%1.期末检查教务处、评建办、教学督导团分组对各系一学期来的教学工作进行综合检查。检查评估项目及主要考察点：（一）办学指导思想考察点：专业建设规划，师资队伍建设规划，有关教学工作会议记录，关于深化教育教学改革、提高教学质量的实施意见，关于加强本科教学工作、提高教学质量的实施意见，专业人才培养模式改革思路，系领导听课记录，年度工作计划。（-）师资队伍考察点：系部师资的自然状况（量、学科专业、学缘、年龄、职称结构）,各专业特别是新专业的主要基础课和主干课的教师队伍状况，实践教学环节、特别是实验教师队伍的状况，教师培训与发展（教学团队建设，专业带头人培养，青年教师培训），教师风范

5、（履行岗位职责；教书育人，为人师表，严谨治学，从严执教），教师教学水平（学生座谈意见记录，学生网上评课意见，督导室平时的听课评估结果，实验课、毕业设计（论文）、考试的试卷及质量分析环节中反映出来的教师教学水平）。（三）教学条件与利用考察点：校内外实习基地建设情况，加强实验室建设与管理的材料，实验室的利用率，系部主页建设情况。（四）专业与课程建设考察点：专业建设规划，培养方案的制定及执行情况，精品课程建设情况，双语课程建设情况，教学改革情况（理论教学、实践教学与学生学习评价方法改革，鼓励教师积极参与教学方法改革的政策和措號，教研室活动开展情况），必修课使用多媒体授课情况，教材建

6、设及选用情况，实习、实训执行情况，毕业论文（设计）与综合训练情况。（五）教学管理考察点：教学管理人员在管理工作中形成的调研或咨询报告,教学管理人员参与教学研究立项情况、发表的教研论文和取得的成果、奖励，系部规章制度建设与执行情况，系部教学检查（含巡查）与评估材料归档情况、教学信息员反馈意见材料，系领导听课记录。（六）学风建设与学生指导考察点：关于加强学风建设的措號，学生管理制度及执行情况，学生出勤、课堂听讲情况，学生考风考纪情况。第二课堂活动开展情况。开展学生服务情况。（七）教学效果考察点：试卷质量与分析，学科竞赛成绩，各等级考试通过率，毕业论文的完成情况，学生健康标准的合格

7、率，学生参加各类体育竞赛及获奖情况。学生就业情况。学期（学年）教学工作分析与总结报告。%1.专项检查（一）检查期末考试试卷期初，评建办、教务处和教学督导，对各系部上学期期末考试试卷规范化程度进行抽查。抽查内容包括:1・试卷样式是否符合教务处的要求、试卷名称与该专业人才培养方案的课程名称是否一致。2.试卷排版、印制是否规范。3.各类题型分值安排比例是否恰当，题量是否适当，试题覆盖面是否符合要求。4.各试题分值是否合适，整卷难易度是否合适。5.试题内容有无错误或歧义。6.A、B卷是否等价。7.参考答案是否准