《钢琴课》实践教学大纲

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1、《钢琴课》实践教学大纲课程编号：40732101课程中文名称:钢琴课程英文名称:PianoLesson课程类别：专业课总学时：122学吋总学分：7.5学分适用专业：音乐学（本科）一、课程的性质、地位与任务本课程是音乐学专业学生必修的专业课。钢琴课是以手指弹奏技能为基础的专业技能课，是每个中等学校音乐教师教学必须掌握的教学工貝。木课程教学的基木任务是使学生具备必要的钢琴演奏技能，熟悉和掌握不同类型、风格、体裁的钢琴作品，培养学生对咅乐作品的表达能力及相应的视奏水平。二、课程的基本要求1、通过前两年钢琴基础课训练，在钢琴技能方面要求达到相当于车尔尼849中部程度，并能弹奏相应程度的乐•曲

2、；能为歌曲配弹简易的钢琴伴奏，以适应担任中等院校音乐教师的工作需要，使钢琴技能成为教学工作屮必备的工具。2、后两年选修钢琴的学牛，在结业时至少应弹到740中后部程度，并具有一定的独奏和伴奏能力，同时能担任初级钢琴教学工作。三、本课程与其他课程的联系（1）本课程先修课程为：咅乐棊础理论、视唱练耳（2）本课程的后续课程有：即兴伴奏、钢琴伴奏艺术四、教学内容、基本要求及学时安排本课程分为必修课和选修课。音乐学本科学生必修钢琴基础课两年。由于学生进校钢琴程度不一，

3、大

4、而在教学进度和课程内容上不一样，大致可分为三档：进校时没有基础的，初级程度的（599程度）和有程度的学生，学生在进校一个学期

5、后，按程度分别排课，没有基础的安排每周三人一学时、初级程度的安排每周二人一学时，有程度学生的安排每周个别课。1.必修课第一学年（-）教学内容教学程度和规格：（1）主要学习三升、三降以内的大、小调音阶、琶音、主三和弦转位，I、IV、V和弦连接、双手四个八度内。（2）练习曲主要学习《拜厄》《车尔尼599》全部、莱蒙OP37前半部分，达到相当于车尔尼599后半部和849屮部的程度。（3）乐曲主要学习高师教材第一册及第二册前半部分，小奏鸣曲集，布格缪勒OP100,程度达到克列门蒂小奏鸣曲OP36NOL库劳小奏鸣曲op55NOL布格缪勒“前进”O（4）复调主要学习巴赫初级钢琴教程前半部、中国乐

6、曲沂蒙民歌“玩球”等。学习数量：（1）第一学期完成练习曲18・20首,乐曲（包括复调曲）10-12首;（2）第二学期完成练习曲10・12首，乐曲（包括复调曲）8・10首。（二）教学要求：（1）常握正确的弹奏姿势，培养严格的读谱习惯和练琴方法。（2）做到手臂放松，手指初步独立，学习非连音、跳音、连音及双音和弦的弹奏方法。（3）正确掌握音乐的节奏、分句，并能倾听和辨别自己的弹奏，注意培养音乐表现力。（4）每周冇计划配备一定数量的乐曲进行单旋律视奏训练。（三）本课程的重点及难点重点是：掌握止确的弹奏姿势及触键方法。难点是：对作品的音乐表现力（四）学时分配上学期14学时，下学期18学时1.必

7、修课第二学年（-）教学内容教学程度和规格：（1）巩固大、小调音阶、琶音、和弦练习，学习十二个小调音阶、琶音、和弦音位（在二个八度内进行）;在几个简单调上（三升三降）加强适应伴奏的各种织体的专门训练。（2）练习曲主要学习莱蒙OP37后半部分，车尔尼OP849全部，车尔尼OP718部分，要求达到相当于车尔尼849中部程度和299前部程度。乐曲主要学习高师教材第二册及第三册部分，小奏鸣曲集等，达到小奏鸣曲集中的中等程度，布格缪勒“109、105：贝多芬C大调变奏曲，屮国乐曲《卖杂货》《兰花花》《绣金匾》等。（3）复调主要学习巴赫小前奏与赋格，二部创意曲选等。学习数量：（1）第一学期要求完成

8、包括练习曲、复调、中外乐曲8・10首、伴奏曲4・6首；（2）第二学期为练习曲、中外乐曲6・8首、伴奏曲牛6首。（-）教学要求：（1）进一步加强手指的独立性，训练手指的灵活性以及仲张能力（学习八度和大和弦的弹奏）；学习歌唱性连奏的弹奏方法；学习踏板的运用，做到弹奏时手腕、手臂的配合适当、协调。（2）加强对声部以及对咅色、力度的控制能力，能较完整地掌握作站的咅乐形象。（3）选用相应程度的伴奏曲，初步训练伴奏的I•办调配合能力，并注意捉高学生的视奏水平。（三）本课程的重点及难点重点是：训练手指的独立性、灵活性以及伸张能力。难点是：训练歌唱性连奏的弹奏方法及钢琴作品的独立处理及风格把握。（四

9、）学时分配上学期18学时，下学期18学时。1.选修课第三学年（一）教学内容教学程度和规格：（1）第三学年选择选修钢琴的学生，通过选修考试，成绩优良者（83分以上）程度在299后部、740中部的学生，在钢琴学习上冇潜力、冇发展的学生，通过木人申请，钢琴教研室审核，经领导批准，考试成绩合格方可选修木课。学习年限为两年。（2）通过选修考试，，获得选修资格的钢琴学生，应巩固前两年的学习，进一步提高基木技能训练。耍求练习曲基木达到车尔尼74（）程度；乐曲要求弹到相当