五年级上册语文导学案23黄帝语文S版

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1、语文社S版五年级语文上册导学案23*黄帝学习口标1.认识“础、虐、毅、擒、妄、伐、缅”7个字。积累“奠基、暴虐、惨烈、讨伐、丰功伟绩”等词语。2.默读课文，了解作为中华民族始祖黄帝的丰功伟绩。学习重点读懂课文内容，了解课文主要从哪几个方而介绍黄帝的。学习难点读懂课文内容，初步理解含义深刻的句子，了解黄帝在中华文化史上产生的影响。知识链接轩辕庙，也称黄诣庙，坐北朝南，最早建于汉代，占地约9.33公顷。庙院长140米，宽84米。主要建筑有庙门、诚心亭、碑亭和人文初祖殿。院内有古柏16颗，最珍贵者当属“黄帝手植柏”与“汉武挂甲柏”。庙址设在桥山之麓。唐代正式将祭祀活动列为国祭，并开始重修扩建黄帝

2、陵庙。学习过程

3、（2课时）■预习检测1.在加点的字正确读咅下面画“J”。基础（chucu）擒获（qinqing）虐待（nil©ltie）后裔（ylyi）••••2.联系上下文或查阅工具书理解下列词语的意思。强悍：崇尚：后裔：［熟读课文，标自然段，圈读生字、词。利用工具书读准字咅，理解生词。自主完成检测，同桌互查。］导入感知1.课文主要讲述了屮华民族的共同始祖一一（）的故事。2.这篇课文主要从哪几个方面來介绍黄帝的？［谈话激趣，导入新课；板书课题，读题；感知课文主要内容。］精读感悟1.黄帝为什么被奉为中华民族的共同始祖？(1)“始祖”的意思是O(2)为什么说黄帝是中华民族共同的始祖？请概括要

4、点。(3)品读句段。①黄帝毅然肩负起安定天下的责任，联合炎帝族与蚩尤大战于涿鹿。句中哪个词特别让你感动？你是怎样理解这个词语的？从中体会到黄帝怎样的精神品质？②从此，黄帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黄河流域定居下来，繁衍生息,构成了华夏族的主干。他们共同开发了黄河中下游，使这个地区成为中国古代文化的摇篮。想象说话：用自己的话描述一下古人劳作的情景。2•怀念始祖。观察黄帝陵图片，读最后一段。［指导学生充分朗读，采取小组合作、感悟探究、教师点拨的方式，读懂课文内容，理解含义深刻的句子，了解作为中华民族始祖的黄帝的丰功伟绩。］总结提升我们每一个炎黄子孙，都不会忘记我们中华民族的始祖一一,他带领先

5、民们为中华民族从时代进入时代做出了巨大的贡献。几千年来，凡是中华儿女，都公认是中华民族的“”。［引导学生感悟黄帝在中华文化史上产生的影响。让学生为那个时代的灿烂发明和悠久文化而自豪；让学生秉承祖先的聪慧与坚毅，为中华之腾飞而努力。］达标检测.辨字组词。妄()擒（)忘()嶋（)提()侵（)堤()浸（)二、把下列词语补充完整。（）厚能（）聪明（)()吉祥（）（）强悍（)()（）（）流水英（）无（)三、填空。1.传说，是中华名族的始祖，他是中华文明的奠基者和创始人。2.不论在国内还是在国外，都公认轩辕黄帝是中华民族的o3.、、三代帝王均是黄帝的后裔。四、阅读短文，完成练习。阿凡提的故事这天，国王

6、想取笑阿凡提，就给了他一匹老马，让他随同打猎。打着打着，忽然变了天，下起大用来。国王和随从们立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。阿凡提的马跑不动，他就把外衣脱下来装在口袋里，冒着雨往回走。不一会儿，雨住了，天晴了。阿凡提重新穿戴好，骑着马抄近路回到了宫殿。见到阿凡提，国王挺纳闷地问道：“阿凡提，你的衣服怎么没湿呀！”“您给我的马，真是了不起！你们走了以后，它忽然长出翅膀，腾空而起，一眨眼就飞回来了。”国王又吃惊又羡慕。第二次打猎，国王骑了阿凡提那匹老马，把自己的千里驹让给了阿凡提。这一天，又下起了大雨。阿凡提立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。国王信了阿凡提的话，让随从们都先回去。可是老马并没有长

7、什么翅膀，尽管国王使劲打呀、喊呀，老马却怎么也跑不起*。国王这才知道上了当，心里想，回去非好好教训阿凡提不可。国王像只落汤鸡似的回到宫来。“阿凡提，你竞敢骗我，这匹马怎么没长翅膀？”阿凡提说：“马怎么会长翅膀，国王！它既然跑不动，你难道就不会像我一样，把外衣脱下来装在口袋里吗？那样虽然被雨淋着点，衣服却是干的。唉,原来国王是一回事儿，智慧乂是一回事儿！”1.结合上下文理解下列词语。纳闷：羡慕:2•“国王像只落汤鸡似的回到宫殿里来。”是个比喻句，把比作，生动形象地描写出国王o1.简述短文的主耍内容。2.文中写“那样虽然被雨淋着点……”，"那样”是指；写“国王这才知道上了当”中的“这”指。