9八单整理和复习导学案新

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1、大庆路小学一年级数学上册第八单元导学案课题：整理和复习课型:练习课课时：2课时学习目标：1、通过系统整理20以内进位加法，我可以加深对20以内进位加法表排列规律的认识,提高计算熟练程度。2、我会通过观察、比较、寻找规律来解决问题。3、体验与人合作交流的快乐。重难点：寻找20以内进位加法表的排列规律激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究隔堂笔记导学引航独学指导互动策略展示方案重点摘记目的、方法、时间内容、学法、时间内容、形式、时间内容、方式、时间成菓id录规律总结1、比一内容：教材101页

2、对学：展示主题一我的发现：【梳理知识点】分享合作交流从表中算式的排列你比：看谁坐姿1)、在卡片上写出20以内所有的进位加法算式并进行整理。1)在小组内交流以上问题的答案，比一比谁说发现了什么端正，书2)说一说自己是怎样进行整的更好。笔等学具理的？【找规律】2)读20以内的进位加准备、摆放正确。出示教科书第101页第一题晶晶的整理表，完成问题。法表。(1)说一说晶晶是怎样整理的？把余下的算式填岀来。(1)计算第一列算式，(2)看看整理的表格，算式的排列你发现了什么？你发现了什么？展示主题二本单元我(2)把和是11、

3、12、小组对碰：一个小组13……的加法算式一组出算式，其它小组抢们学习了一组地说出答。哪些知群学：识？【我是神算手】：看谁算得快。1、通过观察算式的排列1)、自主算一算表中的加法你发现了什么？2)完成书102页2、3、、题2、你指算式我来算。看谁算得快？(完成在右边的随堂笔记里)预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。一年级数学上册导学案课题：整理和复习课型:练习课课时：2课时学习目标：1、通过系统复习20以内进位加法，我可以熟练的进行20以内的进位加法的计算，提高计算熟练程度。2、我会通过观察、比较、寻

4、找规律来解决问题。3、体验与人合作交流的快乐。重难点：20以内进位加法解决问题激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究隔堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成菓id录规律总结1、比一比：看谁坐姿端正，书笔等学具准备、摆放正确。内容：教材101-103页1、教材103页第6题1）自主观察图，用笔划出数学信息2）、从图中知道了什么？问题是什么？2）说一说自己是怎样解答？2、101页第2题（1）读题，理解题意（2）看看你能

5、分析题意并正确解答吗？对学：分享合作交流1）在对子交流独学1的问题。2）在对子交流独学1的问题群学：1、1）在小组内交流独展示主题一出示103页第6题说说你是怎样分析解答的我的发现：学1的问题。展示主题二出示101页第2题说说你是怎样分析解答的2、欢迎小朋友们来到数学王国，我们一【我是神算手】：看谁算得快。1）、自主算一算表中的加法2、在小组内交流独学2的问题。7•起来观看舞蹈2）完成书102页2、3、、题预展：（完成在右边的随堂笔记里）[针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。当堂测评分层达标基础练习1、完成

6、103页第7题比比谁算的快2、完成103页第9题。3、103页第8题。提高能力1、草地上有8头大牛，6头小牛，一共有多少头牛？□O□二口2、小军吃了5个苹果，还剩下3个，小军原来有多少个苹果？□O□二口3、小明拍了6下，小方拍的和小明同样多，两人一共拍了多少下？□O□二口4、同学们要种14棵树，已经种了10棵,还要种（）棵。□O□二口提升素养1、小芳买了2盆花，她最多有多少朵花？最少有多少朵花?□OD□OD答：她最多有（）朵花。最少有（）朵花。2、4个女生吃了8个苹果，3个男生吃了6个苹果，他们一共吃了多少个苹果

7、?□©□=□（个）