利用化学式的简单计算教案

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1、教改汇报课教案课题课题3利用化学方程式的简单计算授课时间主教授课班级教学目标知识与能力1、学会利用化学方程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。2、在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。过程与方法通过化学方程式中物质间质量比，初步理解反应物和生成物之间的质和量的关系。培养学生按照化学特点去进行思维的良好习惯和熟练的计算技能。情感态度与价值观认识化学计算对于解决问题的重耍意义。培养学生严谨求实、勇于创新和实践的学习态度和科学精神。重点根据化学方程式计算及书写格式要规范化难点1、物质间量的关系；2、根据化学方程式计算的要领。教具黑板、练习题教法问

2、题——探究；练习教学过程一、知识链接1、正确书写化学方程式遵循的原则是什么？2、写出实验室制取氧气的化学方程式二、互动探究1、引入举例说明如何正确书写化学方程式，根据化学计量数和相对分子质量的乘积，可以得到该反应中各物质的质量比△2KMnO4===K2MnO4+MnO2+02T2X(39+55+16X4)IX(39X2+55+16X4)IX(55+16X2)IX(16X2)即316:197:87:32d:加热分解6.3g高镒酸钾，可以得到氧气的质量是多少？(计算结果保留二位小数)2、讨论分析解：设加热分解6.3g高猛酸钾,△2KMnO4===K2MnC

3、)4+2X(39+55+16X4)6.3g可以得到氧气的质量是X.M11O2+O2TIX(16X2)X2x158_6.3gX"32x6.3g2x158=0.6g答：加热分解6.3g高镒酸钾，可以得到氧气的质量是0.6g.3、小结：指明课题，总结计算的步骤，设、写、找、歹U、答，提醒解题注意事项。4、练习：1)按所说的方法及注意事项，试算出例题屮生成的镒酸钾和二氧化猛的质量各是多少？2)31gA磷完全燃烧，生成五氧化二磷的质量是多少？5、已知生成物的质量求需要多少反应物问:实验室制取0.96g的氧气，至少需要多少高猛酸钾?教学过程解：设实验室制取0.96

4、g的氧气，至少需要高猛酸钾的质量为X。△2KMnO4===K2MnO4+MnO2+o2?31632X316_32X0.96g0.96g*316x0.96gX=-_32=9.48g答：实验室制取0.96g的氧气，至少需耍9.48g高镒酸钾。6、练习：1）试算例题中产生0・96g氧气的同时，生成多少锚酸钾和二氧化锚。2）工业上，锻烧石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二所化碳。如果要制取5.6t生石灰（CaO）,需要碳酸钙的质量是多少三、课堂总结四、布置作业：本课题练习与应用1、2、3五、板帖设计课题3利用化学方程式的简单计算例1：加热分

5、解6.3g高猛酸钾，可以得到氧气的质量是多少？（计算结果保留二位小数）解：设加热分解6.3g高镒酸钾，可以得到氧气的质量是X.△2KMnO4===K2MnC）4+MnO2+2X（39+55+16X4）IX（16X2）6.3gX2x158_6.3g32X32x6.3g2x158・g答：加热分解6.3g高镒酸钾，可以得到氧气的质量是0.6g.教学过程例2：实验室制取0.96g的氧气，至少需耍多少高镒酸钾？解：设实验室制取0.96g的氧气，至少需要高镭酸钾的质量为X。△2KM11O4===K2MnC>4+MnO?+Ozf31632X0.96g316_32X0

6、.96g316x0.96gX-329.48g答：实验室制取0.96g的氧气，至少需耍9.48g高猛酸钾。教学反思