历史八上11课教案

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1、课时教学设计首页备课形式：集体备课主备课人：王改婷授课时间：2013.10课题11北伐战争课型新授课第儿课时1（三维）知识与技能：通过木课的学习，掌握以下基础知识：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立。过程与方法：读图析图再现情景从课文和插图资料中想象北伐战争情景，联系当时历史背景理解北伐战争的目的，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神情感态度与价值观：通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主耍对彖和进军路线，培养学生的读图识图能力；引导学生分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。教

2、学重点与难点本课重点是北伐战争的胜利进军。本课的难点是北伐战争胜利进军的原因。教学方法与手段应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。使用教材的构想整合教材全程分析辛亥革命缺陷T孙中山创黄埔军校T国共紧密合作一>北伐胜利进军-陈独秀“右倾"危害、国民党右派背叛革命->国民革命失败讨论探索北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原1大1情感态度价值观爱党情感共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的口标，他们在北伐战争小不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑思想意识北伐战争是屮国各革命阶级参加的反帝反封建的止义战争，它的丿力史证明了国共真诚合作的重要性教学重点北伐战争的胜。课时教

3、学流程教师行为学*行为补充课堂变化及处理主要环节的效果一、情景设置冃标呈现引导学生分析黄埔军校的楹联，上联“升官发财请往他处”，下联——“贪生怕死勿入斯门”，横批——“革命者来”。学习目标1.黄埔军校的建立2.北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；3.国民革命运动的失败4.南京国民政府的建立我们先來了解一下这节课的历史背景。请同学们看资料，注意提取冇效信息。。二自主钻研合作探究1.国共合作的第一个产物就是黄埔军校的建立。在中国共产党和苏联的帮助下孙屮山创办了国民党陆军军官学校，简称“黄埔军校”。请同学们自读52页第一段大字，解决大屏幕上的两个问题（军校建立的时间和地

4、点）。2.军校由谁担任校长？由谁担任政治部主任？3•黄埔军校的办学宗旨是什么呢？从哪里可以体现出来？4.从这幅对联我们可以看出，想升官发财的，贪生怕死的请不耍进黄（读有关国共第一次合作的资料）国民党一大的召开，标志着国共实现第一次合作。国共合作以后，领导了国民革命运动。■埔军校，军校招收的是那些有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人，也就正如对联横批中说的“革命者来”。这就体现了黄埔军校的办学宗旨。那孙中山为什么要创办这样一•所培养革命者的学校呢？请同学们阅读52页最下面一段小字，找出答案。5.那黄埔军校的创办，为创建革命军，挽救中国的危亡，起到了什么作用？6.北

5、伐军出师不到半年，就从珠江流域打到了长江流域，声势震动了全国。请同学们结合所学内容，说一说北伐军为什么能够胜利进军呢？7.南京国民政府建立的时间？代表哪个阶级的利益？8.国民革命为什么失败了？三、成果展示点拨拓展1.1924年5月。广州黄埔。2.蒋介石。周恩来。3•培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人。军校校门对联：上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生怕死勿入斯门”，横批是“革命者来”。4.孙屮山希望通过黄埔军校创建革命军，挽救中国的危亡。5.黄埔军校培养了大量军事政治人才，为创建国民革命军奠定了基础。黄埔军校的创办，为北伐做好了军事准备。在北伐胜利进军

6、的关键时亥IJ,国民党右派叛变革命，成立了南京国民政府。轰轰烈烈的国民革命最终失败了，国共第一次合作也破裂了。6•北伐是在国共合作下进行的，离学生叙述学生讨论展示关丁•四一二反革命政变的片段。O不开国共两党的齐心协力。然而，就在北伐胜利进军，国民革命进入高潮的时候，却发生了一件意想不到的事。我们来看一段资料。从材料可以看出，在北伐胜利进军的时候，以蒋介石为代表的国民党右派却公开叛变革命。蒋介石叛变革命后，在南京成立了“国民政府”。7.南京国民政府的建立1927年4月。代表大地主大资产阶级的利益。8.北伐战争取得了巨大胜利，基本打垮了旧军阀，但随着代表大地主、大资产阶级利益

7、的南京国民政府的建立，又出现了以蒋介石为代表的新军阀。新军阀是帝国主义和封建主义的代表者。中国人民反帝反封建的革命任务并没有完成，中国半殖民地半封建社会的性质也没有改变，所以说，国民革命失败了。四达标测试自结升华我们把它冋顾一下。大家还记得这节课一开始播放的资料记录了哪次会议吗？这次会议标志着……今天我们回顾了国民革命从兴起、高潮到失败的历史过程，我们深知，国民革命失败的教训是惨痛的。但是中国共产党并没冇被国民党反动派的血腥屠杀吓倒。他们擦干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，投入了反对国民党反动派的斗争。这就是我们下节课要学习的