人教版历史八上《内战烽火》word教案.doc

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1、第17课内战烽火●教学目标知识与能力 1.美帝国主义支持国民党阴谋发动内战，重庆谈判，全面内战爆发，转战陕北，刘邓大军挺进大别山。 2.培养学生识别图画的基本技能，初步具备通过图画获取知识、处理信息的能力，形成用图画的形式陈述历史问题的能力。过程与方法 1.通过收集抗战胜利后，美帝国主义和蒋介石政权相勾结，阴谋发动反共反人民的内战的资料，认识到美帝国主义要变中国为它的殖民地。 2.讨论探究蒋介石邀请毛泽东赴重庆谈判的目的和毛泽东冒险去重庆谈判的原因，学会用历史的眼光来分析历史问题，理解中共为争取和平民主作

2、出的努力。 3.了解中共中央转战陕北的史实，认识党的正确领导是革命取胜的法宝之一。情感、态度与价值观 1.通过了解中国共产党为争取和平、民主与国民党反动派的专制、独裁进行斗争的史实，使学生感知和平民主来之不易，增强学生维护和平民主的自觉性，并增强对党的热爱之情。2. 通过感知在中国共产党领导下，人民解放军为推翻国民党的独裁统治，历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神，使学生确立进取的人生态度、坚强的意志。●教学重点1.重庆谈判。2.挺进大别山。●教学难点挺进大别山。●教具准备1.投影仪。2.录像带：《重庆谈判

3、》《大转折》等及相关设备。●课时安排一课时●教学过程［导入语］同学们，请看课本导入框中的内容，这是蒋介石在1945年8月14日发给毛泽东邀请他到重庆商谈和平的电报之一。从字面上看，蒋介石“诚心诚意”，“以国家利益为重”，实际上真是这样吗？他邀请毛泽东到重庆去的真正目的是什么？毛泽东敢不敢、应该不应该去呢？今天我们就来看具体内容。第17课内战烽火一、重庆谈判1.抗战胜利后的中国国内形势［教师引导］请同学们看课本“重庆谈判”一目下的前四段内容，看后回答问题。［教师提问］抗日战争胜利后中国国内形势怎样？［学生回

4、答］抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主。但以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战。［教师提问］美国对华政策是什么？［学生回答］扶蒋反共。［教师提问］美国的扶蒋和蒋介石的发动内战准备具体表现在哪些方面？［学生回答］美国在蒋介石的要求下，派飞机、军舰把国民党军队五十多万人运到华北、华东和东北内战前线，准备进攻解放区。国民党还收编五十多万伪军，作为抢夺胜利果实的“先遣军”，蒋介石任命一些汉奸头子为“总司令”“总指挥”。内战的乌云笼罩着全国。［教师提问］那蒋介石连续三次电邀毛泽东到

5、重庆谈判的目的是什么？［学生回答］为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民。［教师提问］蒋介石的具体打算是什么？［学生回答］蒋介石发动内战是蓄谋已久的。他假意坚持邀请毛泽东去重庆，并把他每次给毛泽东的电报都在报刊、广播中大肆宣传。如果毛泽东不去谈判，国民党就会把蓄意制造内战、不愿和谈的罪名，加在共产党头上。正如国民党《中央日报》总主笔陶希圣所说的：“我们明知道共产党不会来渝谈判，我们要假戏真做，制造空气。”［教师引导］如果毛泽东去了重庆，蒋介石会怎么办？［学生回答］在谈判桌上压迫共产党让步。［教师引导

6、］请同学们看课本上“美国军用飞机空运国民党军队到内战前线”和“毛泽东赴重庆谈判”两幅插图。从中能得出什么结论？［学生回答］第一幅图表明美国支持蒋介石打内战已是势在必行。第二幅图表明以毛泽东为首的共产党人以大局为重，不顾个人安危，毅然赴重庆、争取和平、民主。［教师引导］由上面的所有内容，请同学们用一句话来概括抗战胜利之初的中国国内形势特点。［学生回答］美国的扶蒋反共政策和蒋介石的“假和平、真内战”阴谋。［教师讲述］同学们，中国人民经过艰苦卓绝的八年浴血奋战，付出了巨大的民族牺牲，终于迎来了抗日战争的最后胜利

7、。在抗战胜利前夕召开的党的七大明确提出，在打败日本侵略者之后，党的任务就是领导人民为建立新中国而斗争。国民党统治集团在抗日战争期间消极抗日，积极反共，抗战胜利后，抢夺人民胜利果实。国民党的反共方针得到美国政府的支持。二战后，美国依靠强大的经济和军事实力，积极向外扩张，企图建立自己在世界上的统治地位。控制中国是美国全球战略的重要组成部分。当时的具体情况是：［投影显示］同学们，从上面的情况看，在打败日本侵略者之后，中国仍然面临着两种命运、两个前途。中国共产党力图避免内战，争取经过一个和平的道路来建设新中国，这

8、也是抗战后国人的普遍愿望。蒋介石却坚持独裁和内战的方针。而国民党发动内战的准备工作还没有做好。在这种情况下，蒋介石向延安接连发出三次电报，邀请毛泽东到重庆“共同商讨”“目前各种重要问题”。他的算盘是这样打的：如果毛泽东不来，可以说共产党拒绝和平谈判，把内战的责任推到共产党身上；如果来了，则可以利用“和平谈判”来麻痹共产党，诱使它交出军队和解放区政权；还可以争取时间，调兵遣将，部署内战。［板书］2.重庆谈判和“双十协定”。［教师