范晓婷88二元一次方程应用

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1、聚智堂名师教育辅导教案学员姓名:范晓婷年级:初二授课时数:3辅导科目:数学学科:杨璐授课主题T•二元次方程应用授课日期及时段2014年08月8日(四)教学内容「二元一次方程组二元一次方程的一般形式为ax+by=c(注意abc的取值)二元一次方和组的解有三种情形:唯一解;无解;无数解一.基木运算(重点基础)解方程组小数型;m112二重点题型解法分析(多种方法分析)1-关心y的方程组肚;丁的解满足方程仔2,求〃的值是多少?2.关于x、y的方程组]兀+2〉二3加+1的解是方程3卅2尸34的一组解,那么刃的值是多少?lx-y=9m3二元-次方程组驚芝丄的解中x和

2、y的值相等・则k=——课堂练习1.若{*:'和:是方程+ny=3的两组解,则,"=.2・已知方程组iax~^=4f的解为P=2>,则2a-3b的值为・[ax+by=2[y=13.方程kx+3y=5有一组解是,贝〃的值是4・如果兀-2y+3和(2x+3y-10)'互为相反数,那么x、y的值是5.若x2,n】+5产如二7是二元一次方程,则m二,n二.三(难点提高)1.已知方程组[2兀+%>=4,的解是正整数,则加的值为()[x+4y=8A.6E.4C・—4D.22・若x,y满足方程[?一:"一5',则兀+y的值为()・[4x+9y=—7,1-3D1-3-C2

3、B-2A2.已知等式(3A-2B)x+(2A-9B)=6x+9对一切有理数x都成立,求力,〃的值.3.小明和小亮解同一个方程组[处+"=15,仝急性子的小明把方程①屮的q看错了,得到方程组[4x-by=-2・②的解为P="3,而马虎的小亮把方程②屮的b看错了,得到方程组的解为P=你能利用上述条件求[y=-1,[y=4出这个方程组的解吗?方程组的解是多少.四.能力拓展提咼1•已知关于M和N的方程,试解方程?匸、加+12-n2•用四个全等的矩形和一个小正方形拼成如图所示的大止方形,已知大止方形的面积是144,小正方形的面积是4,若用yy表示矩形的长和宽S>y

4、),则下列关系式中不正确的是()(A)对尸12.(B)x—尸2.(C)xy=35・(D)xa+ya=144.3.对于出卩定义一种新运算:其中sb为常数,等式右边是通常的加法和乘法的运算.已知:3*5-1X4*7-28,那么2*3二・illII-BIIlli=1115.《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数Illiill=Tz图1—1图1—2学经典著作.在它的“方程”一章里,一次方程组是由算筹布置而成的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,为看图方便,我们把它改为横排,如图1—1、图1—2・图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数x,y的系数与相应的常数项.

5、把图1—1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是駕黑,类似地,图—所示的算筹图我们可以表述川2x+y=1,4x+3y=27.B(2x+y=\.•[4«x+3y=22.3x+2y=19,x+4y=23.2x+y=6,4x+3y=27.T-二元一次方程组应用数字问题1.小明和小亮做加法游戏,小明在一个加数后面多写了一个0,得到的和是242;而小亮在另一个加数后面多写了一个0,得到的和是341,止确的结果是多少?2、炎热的夏天,游泳池中有一群小朋友,男孩戴蓝色游泳帽,女孩戴红色游泳帽.如果每个另孩看到蓝色与红色的游泳帽一样多,而毎个女孩看到

6、蓝色的游泳帽比红色的多1倍,你知道男孩与女孩各有多少人吗?配套问题1、汶川大地震发生后,各地人民纷纷捐款捐物支援灾区.我市某企业向灾区捐助价值94方元的儿g两种帐篷共600顶.已知月种帐篷每顶1700元,$种帐篷每顶1300元,问月,$两种帐篷各多少顶?2、甲种铅笔每枝0.2元,乙种铅笔每枝0.5元,现在某人买了"枝甲种铅笔,y枝乙种铅笔,共花了7元.(1)列出关于/y的二元一次方程,并把方程改写成用含x的代数式表示y的形式.(2)如果/=5,那么y的值是多少?(3)如果乙种铅笔买了10枝,那么甲种铅笔买了多少枝?行程问题lATr1.甲、乙两人练习跑步,

7、如果让乙先跑10米,甲5秒追上乙;如果让乙先跑2秒,那么甲4秒追上乙•甲、乙每秒分别跑扎y米,由题意得方程组・2.小明和小亮分别从相距20千米的甲、乙两地相向而行,经过2小时两人相遇,相遇后小明即返回原地,小亮继续向甲地前进,小明返冋到甲地口寸,小亮离甲地还有2千米.请求出两人的速度.3.—船顺水航行43.5公里需要3小时,逆水行47.5公里需5小时,求此船在静水中的速度和水流的速度.工程问题1.某服装厂接到生产一种工作服的订货任务,要求在规定期限内完成.按这个服装厂原來的生产能力,每天可生产这种服装150套,按这样的生产进度在客户要求期限内只能完成订货

8、的乡;现在工5厂改进了人员组织结构和生产流程,每天可生产这种工作服200套,这样

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