七上课内现代文复习资料

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1、七上课内现代文复习资料七上课内阅读《羚羊木雕》阅读题(-)我一个人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，这能全怪我吗？1.第①段刻画了“我”的什么心理？用一两个词语概括。答：无可奈何、被逼无奈等。2.万芳的突然不见与突然岀现暗示了她的心理变化，可文段中并没有描述她的心理活动，你能用一两句话万

2、芳的所想吗？答：示例，我俩是好朋友，她不会无缘无故反悔，我怎能这样对她呢？3.“月亮出来了，冷冷的。”是什么描写？有什么作用？答：这句话是自然环境的描写，用来烘托人物的心情。“冷冷的月光”烘托出“我”当时悲凉的心境。4.文段对人物描写运用了哪些方法？答：语言、动作、心理描写。5.为什么“我觉得我是世界上最伤心的人”？答：因为“我”对朋友反悔了。6.“可是，这能全怪我吗？”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。答：揭示了大人们的狭隘、重财轻义的观念对孩子心灵造成的严重伤害，留下了一个发人深思的问题。(二)①不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，

3、她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖果送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情己经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下來。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”②我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。③我手里搭着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。7.与第一段中“不知什么时候，奶奶站

4、在门口，她一定想说什么，可是，她没有说”相照应的一句话是哪一句？答：奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”8.“我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。”想一想，“妈妈的眼睛”是什么样的眼神？答：应该是有恐慌、焦急、气恼和期盼的眼神。9.爸爸妈妈执意让''我”取冋羚羊，奶奶却说：“算了吧，这样多不好。”你同意谁的观点，为什么？答：同意奶奶的观点。奶奶更懂道理。她也知道羚羊贵重，但是，她更懂得执意让孩子取回羚羊，这样对孩子的心理影响多不好，对孩子问的感情影响多不好，对两家大人之I、可的关系多不好。她把情义看得重于财者物是深明情理的。10.课文与第③段文字相照应

5、的是哪一段？答：课文倒数第3段：“我一个人慢慢地走在路上，……'咱俩还是好朋友'”。《散步》课内阅读1.文章围绕一家四口写了一件什么事呢？答：我们一家四口在初春的田野散步，在选择走大路和走小路时产生分歧，我决定遵从母亲走大路，母亲却依从了孙儿走小路，走到一处我背起了母亲，妻子背起了儿子，我们深感责任重大。2.从文中你感受到了一种怎样的家庭氛围？答：和美、和睦、温馨、充满爱、相亲相爱1.“我们在ED野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子”调换顺序成：我，我的妻子和儿子，我的母亲。好吗？答：不好，“我”是一家之主，是家庭的“顶梁柱”和“主心骨”，当然排在前

6、面。(排在前面理所当然承担责任。)母亲被排在第二位，看出儿子很敬重母亲，老母亲在家里是有地位的，不是可有可无的角色。她被家庭成员重视，这是正“孝”的体现。2.(1)读一读第二段：母亲开始愿意散步吗？那个字表明不愿意散步，你能结合内容谈谈该词语的表达效果吗。答：“母亲本不愿出來散步”“本”-一它的意思是原先,本來，因为母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累，所以怕给家人添麻烦，这正体现出母亲为孩子们着想，理解体贴关爱子女，表现了母亲的慈爱明理。(2)“正因为这样，才应该多走走。”你能结合内容谈谈该这句话在文中的表达效果吗？答：这是我劝说母亲吋的语言描写

7、，我不因老人的自愿在家而简单的听从老人，平淡朴素的话语，却让人感到一-股浓浓的亲情，真诚的关爱，表现了我对老人的孝顺、理解与关爱。，3.母亲信服地点点头，便去拿外套。(句子作用)答：“信服”，表明母亲很信任自己的儿子，表明母亲也懂得外出活动活动好。从“便”字中可以看出。一个“便”字，写出了母亲缓慢动作中心情的喜悦。4.(1)她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。(句子作用)答：这句话写母子关系，母亲明理，不给子女添乱，人老了已是力不从心，就得依靠已长大成人的儿子，儿子孝顺，对老人很好，使老人更加信赖儿子，二者相映成趣。5.儿子明明知道母亲身体

8、不好，走远会累，为什么非要劝体弱的老母亲出来散步呢？读第三段。哪儿个字最能表明了我迫切希望母亲到春天的田野走