古诗文默写_语文_初中教育_教育专区

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1、古诗文默写《桃花源记》1.描绘桃花林中草美花繁的语句是:2.本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子:3.本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子:4.本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是:5.本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?6.出自本文有些成语一直沿用至今,请写出来.《陋室铭》1.文中的主旨句2.文中描写环境的句子3.表现室主人交往之雅句4.从反面表现作者情趣高雅句5.运用类比表明作者志趣抱负句6.《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句7.《爱莲说》中句最能体现莲花品格的名句是8.《

2、爱莲说》中描写莲的形象,先用衬笔,其中是一般映衬,和是重点映衬,菊是牡丹是9.文中描写莲的生长环境句描写莲的体态、香气句描写莲的清高风度句《核舟记》1.闭之,则右刻“”,左刻“",石青穆之。2.船头坐三人,,佛印居右,鲁直居左。3・佛印绝类弥勒,,,神情与苏、黄不属。《大道之行也》1•天下为公,2.2•故人,,使,,,矜、、、废疾者皆有所养,男,o货恶其弃于地也,;力恶其不出于身也,o3•是故,,故,是谓大同。《望岳》1.描写《望岳》中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是:2.《望岳》中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是:《春望》中的

3、1•表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:2.诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句:3・写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:4•诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的:.《石壕吏》1•表明捕吏凶暴,老妇凄苦的语句:2•表明老妇家遇不幸,亲子战死,揭露战争罪恶的语句:3•老妇口述生死,暗含凄苦无奈的语句:4•表明家无壮男,凄婉可怜的语句:5•表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句:6•写老妇为保家庭,自请应役的语句:7暗示老妇人被抓走的语句o课外古诗(I)少壮不

4、努力,O⑵树树皆春色,0(3)乡泪客中尽,o(4),波撼岳阳城。(5)黄鹤一去不复返,o(6)日暮乡关何处是,o(7)常恐秋节至,o⑻相顾无相识,O(9),平海夕漫漫。(10)气蒸云梦泽,O(II)坐观垂钓者,O(12)晴川历历汉阳树,o(13)夜阑卧听风吹雨,o(14)晴空_鹤排云上,o(15),落日故人情。(16)好峰随处改,o(17)?门前流水尚能西。(18)挥手自兹去,(19)自古逢秋悲寂寥,o(15)山下兰芽短浸溪,,。⑵),林空鹿饮溪。(22)僵卧孤村不自哀,o(23)此地_为别,o(24)青山横北郭,古诗文默写《三峡

5、》郦道元(22分)1.分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、冬最具有特色的句子春冬:,良多趣味。夏:,O秋:,O2.文中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是:,,,,不以疾也。3.文中扣“素、绿、清、影”山河秀丽句是:,描写泉水瀑布句是,。4.故渔者歌曰:“,。”5.“有时朝发白帝,暮到江陵”此句与唐朝李白的,两句诗一致的。6・文中用“,”描绘了山形的挺拔险峻,用“,”写尽了深秋的凄婉幽美。《答谢中书书》陶弘景(11分)1.文中首句,点题,表达欲与友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是:,,o2.文中的描写句是:,。两岸石

6、壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。,;,O(描写早晨、傍晚美丽景色的对偶句)《记承天寺夜游》苏轼(6分)1.描写月下之景的句子是:,.,。2.抒发作者心情的句子是??。《湖心亭看雪》张岱(11分)1.文中的写景句是:,,0湖上的影子,、、、舟中人两三粒而已。2.文中使用白描句是:《归园田居》陶渊明(4分)1・表明诗人带着闲适、自豪的心情,写一日的情形,可见诗人勤奋、执著的语句:2•表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我(画龙点睛)的语句:《使至塞上》王维(6分)1.描写奇特壮美的塞外风光的名句:2•以比喻表达诗人惆

7、怅、抑郁心情的语句:3•以传神之笔勾画出_幅塞外雄浑景象的名句:,。《渡荆门送别》李白(8分)1.点明出发地、目的地的语句:,。2.化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句:3・反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:4.借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句:,。《登岳阳楼》(4分)1•描写作者苍苍白发、无限伤悲的诗句是,。2•效法杜甫《登高》诗“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”表现自己背井离乡、漂泊不定生涯的句子是:,。课外古诗(28分)1、颜真卿名言:“黑发

8、不知勤学早,白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌《长歌行》中,与其意思相近的句子是:,o3、汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是4、王绩的《野望》中,最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是,O5、王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而

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