东汪中学校本教研制度

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1、东汪中学领导参与指导校本教研制度校本教研是指以学校为基地，以教学实践中的实际问题为主要研究内容，以自我反思、同伴互助、专家引领为形式的教研活动。学校教研在校长的领导下开展工作，校长是学校校本教研第一责任人，建立起校长、教导处、教研组以及教师组成的三级教研网络。为了加强我校教师的教研意识及能力，真正做到教研兴校、教研促教，提高教师的教研水平，改进和完善我校教研工作，丰富教育教学理念。根据实际情况特制定以下学校领导参与指导校本教研制度。一、学校领导校本教研工作制度在校长领导下，全面制定学校教研工作规划与多项规章制度，形成一支强有力的教研队伍。根据上级有关方针政策制定本校长期和近期教研工

2、作目标，并负责监督实施。1、校长是学校校本教研第一责任人。校长具体负责校本教研，制定校本教研制度，指导学校制定校本教研计划，指导各教研组开展校本教研活动，组织全体教师积极参与校本教研，督促和评价学校校本教研工作。2、校长带头学习教研理论，每年至少读两本教育专著，并参与教学研究，举办专题讲座，向教师介绍教学研究方法，指导开展校本教研，成为教师的互助同伴和专业引领的核心力量。3、学校实行学校领导包组制度，学校领导尽量亲自参与校本教研活动，及时了解研究动态，发现问题并及时给予指导。4、校长要充分挖掘校内教育资源，整合学校的校本教研力量，形成教学、科研、培训为一体的校本教研机制。5、学校按

3、计划确保校本教研经费到位，供购买资料、派教师外出学习培训、请专家讲课及其它校本教研活动，保证校本教研的顺利进行。6、积极鼓励教师参加高层次进修，做好骨干教师的选送和培训工作，组织全校教师分期分批参加上级组织的业务培训。努力做好培训工作，包括学校自己组织的业务培训和教师的自我学习培训。7、根据学校教育教学的发展需要，申报并按计划具体实施学校教科研课题。&发动全校教师从本校、本职工作出发，学习教育理论，注重联系实际,加强对实践成果的经验总结。9、加强业务学习与研究，不断提高自身的理论素养，以身作则，理论联系实际，促进全校师生形成实事求是、崇尚学术、勇于创新、不断进取的校本教研风气。二、

4、教研组校本教研工作制度教研组、年级组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组成之一。教研组长应在校长、教导处的领导下负责组织领导本学科有关教学研究的全部工作。1、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，组织领导全组教师制定学期工作计划、年级教学进度计划、教学科研计划和第二课堂活动计划，并严格执行。2、积极开展教学研究活动，根据教学实际，组织公开课，及时总结、交流、推广教学经验，撰写经验论文。3、大力抓好本学科教师的教学工作，组织本学科教师，认真钻研新课程标准、教材、探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案，上好每一节课，教好每一个学生。4、组织好每周一

5、次的教学研究活动。主要内容有：研究解决教学疑难问题、征求学生意见；学习教学经验，教改经验、总结工作、讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施和办法。教研组活动要有出勤和活动记录。5、依据学科特点和学生实际，结合教改，确定教研中心和教改课题，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成果，推广教学新经验。6、每学期组内开展一次观摩评议活动，研究教材、教法和学法，交流经验,提高教学质量，活动要有总结材料。7、做好以老带新工作，充分发挥老教师传帮带作用，要落实到人，加速培养新教师和青年教师。8、注意积累资料和总结经验。每学期要向学校和上级教研部门提交一定数量的经验论

6、文或教学改革实验报告。9、教研组长、年级组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时定好教研组工作计划并认真组织实施。