S版四年级上册语文百花园五、六教案设计

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1、★语海畅游會1.词语真有趣。读一读练习中的词语，你会发现词语中的两个字位置变了,词语的意思也变了。你还能说岀几组吗？事故一故事银白一白银画笔一笔画蜜蜂一蜂蜜云彩一彩云生产一产生带领一领带色彩一彩色2.读一读，想一想。在这道练习题中，我们要更进一步了解冒号的使用规则。人物语言的表达方式分为四种:提示语在前、提示语在后、提示语在中间、没有提示语。这道题向我们展示了前三种。提示语的位置不同标点也就不一样。提示语在前要使用冒号而提示语在后、在中间，都不用冒号。《尝试》讲述了布鲁斯战斗失败，从蜘蛛结网中受到启示，勇敢地面对失败，再一次站起来,终于打败敌

2、人的故事。希望这个小故事能对同学们有所启发。*能说会逍费交际内容:劝说别人。当你看见有人要摘公园里的花玩儿，当你看见有人随地丢垃圾，当你看见有人不遵守公共秩序……你应该怎样劝说他们呢?劝说别人要讲究方法。说话要有礼貌，态度要诚恳，语气要温和，要通过讲道理来说服人，使他们听从你的劝告。可以和小组同学分角色表演。习作内容：别人帮助你的事或你帮助别人的事。习作要求:1.注意把时间、地点、人物交代清楚。2.把最感人的地方写具体。3.习作完成之后，同学之间要交换阅读，互相修改。习作指导：选择印象最深的一件事写。最感人的地方，应该重点描写。可以对人物的语

3、言、神态、动作等方面作细致的描写。例文：帮助窗外的蒙蒙细雨，像牛毛,像花针，伴着微风飞洒下来。那雨仿佛知道人们的心思似的，不停地下着，让我不禁想起了去年暑假的那一天。那天中午沃阴沉沉的，似乎要下雨。下午我在少年宫学习绘画。正画着,我听到一声震耳欲聋的炸雷，接着倾盆大雨从天而降霎时沃地间像挂起了无比宽大的珠帘。下课的铃声响起来，但雨并没有因为我们要回家而停止。我走出教室,撑着伞走到了车站。在车站等车的人还真不少，有几个没带伞的人在站台的候车亭子里站着。在人群中,我看见了一个穿粉红色连衣裙的小女孩儿，看上去比我小一两岁，小脸蛋儿红红的，头上还扎着

4、两个小辫子，很可爱。一会儿,车来了，我上了公共汽车。车厢里人很挤，我发现那个小女孩儿也在。车窗外，雨水洒在街边的亭子上，又从上面滚落下来，形成了一幅幅水帘。树叶经过雨水冲洗，也变得一尘不染。车到站了，我下了车，那个小女孩儿也下了车。她三步并两步地跑到了路边的小亭子下，抬头望着天空，原来她没带雨伞。我望着那瘦小的身子，怜爱之心油然而生。于是，我撑着伞走到她身边,朝她笑了一下。她也朝我笑了一下，像是明白了我的意思，又像是在感谢我。〃咱们一起走吧。"我撑着伞，和她肩并肩向前走去。雨还是那么大，我把伞稍稍向她那边倾斜了一点儿，雨点开始打在我的肩上，但

5、是我一点儿也不在乎。我决定把她送回家，于是问清了她家的地址，原来我们住在一个小区。我们慢慢地向前走着，一路上就像老朋友一样有说有笑。我们忘记了当时在下着大雨，忘记了我该回家了，忘记了外公外婆还在等我回去吃饭!终于,我把她送到了楼下。我们说了再见却都不肯走，我们相约明天一起去少年宫。那天我十分高兴，不仅仅是因为认识了一位新朋友，更是因为我学会了帮助别人。我明白了让别人得到快乐就是自己最大的快乐。现在,我们已经是很要好的朋友了，不仅一起去少年宫学习，还一起去游泳、滑冰……电话铃响了，一定是她——刘佳！点评：一个雨天，因为主动帮助别人，〃我“结识了

6、一个好朋友，这可以说是〃我〃最大的收获。文章中对环境的描写，在全文起到了烘托、渲染的作用。没有过多的语言，只是〃把伞稍稍向她那边倾斜了一点儿"，这更让人感受到小作者的热情。★语海畅游會1.词语接龙。这一组词语是成语，所以〃接龙"会有一定难度。你可以和同学一起来完成，还可以请《成语词典》来帮忙。2.照样子把句子写具体。练习中要明确:句子中讲了谁（或什么）,干什么（或怎么样）。然后仿照例句补充"什么样的〃"怎样的"等内容。自然界中的生物真不隗是人类的〃老师〃。鏤鼠在地下打洞彤成一条条长长的通道，它们就在地下的世界里，自由自在地生活。人们从饅鼠身上

7、得到启示，建造了地下铁路，使我们生活的空间更广,使我彳门的生活更方便。，能说金道甸内容：笔的演变。通过查阅资料，了解最初的笔是什么样儿的,它又是怎样一步步演变的。可以把自己了解到的资料摘抄下来,做成资料卡。再观察我们现在使用的笔，看看它的结构是怎样的，想一想它的优点和不足是什么，应该怎样改进。把自己了解到的和同学交流。听的同学要专心听别人的发言还可以作补充。最后可以评一评哪些同学说得比较清楚，哪些同学的改进方法妙。习作内容:未来的笔。习作要求:你希望未来的笔是什么样子的，展开想象,写一篇作文。习作指导观察自己常用的笔，了解它的外形和结构。想一

8、想在使用中这种笔有什么缺点，应该怎样改进才好。还可以写未来的笔是什么样子，有哪些特殊功能。例文：未来的笔自从上了四年级以后我有了新的烦恼，写作业必须用钢笔，由于经常