城西小学数学学科精准教研方案

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1、城西小学数学学科“精准教研”实施方案为认真落实我校《“精准教研”工作实施方案》，解决数学教学的实际问题，深化高效课堂建设，特制订此方案。一、基本目标1•通过“一科一案”精准教研，进一步增强小组合作学习的有效性，培养学生自主学习、自主管理的能力，提升教师设计导学问题的能力。2•力争三年时间培树数学学科县级以上名师、学科带头人、骨干教师、教学能手15人，高效课堂达标人数20人。二、存在问题1.小组内学习环节学生参与面不全，不能有序发言，互相交流,探究深度不够，学习效果差。2•展示交流环节，学生积极性不高，互动交流能力差，很难实

2、现思维碰撞。3•数学课堂教学中，教师设计“导学问题”能力弱。三、具体措施1•提髙学生“组内学习”效果的措施：(1)加强“小组合作学习理论与实践策略”的学习。从问题出发，让问题引导学习,绕问题查找资料，如新课程改理论、课程标准、有关专家的认述。先个人自学，然后集中交流，从而找到解决问题的理论依据。(2)强化小组长的培训，强化组内学习方法的训练。任课教师在课堂教学中随时进行训练，领导进行检查、指导。(3)通过课例研究小组合作学习策略，提髙组内合作学习的有效性。2•提高学生“互动交流”能力的措施：(1)加强学生互动交流方法的指导

3、和训练。由任课教师在课堂教学中随时进行训练，领导随机进行检查、指导。(2)建立科学有效的小组合作学习评价机制，激励学生积极、主动参与展示交流活动，培养学生交流评价的能力。(1)通过示范引领活动，提高教师驾驭课堂能力。3•提高教师设计“导学问题”能力的措施：(1)通过专题讲座、业务培训等，熟练掌握我市小学数学高效课堂教学思路，掌握设计“导学问题”的基本策略。(2)通过集体备课、同课异构、课例研讨、教学评比等系列教研活动，提高教师设计“导学问题”的能力。(3)举行数学学科“导学问题”设计评比活动。4•针对3个主要问题，开展经验

4、介绍、论文评选活动。四、领导小组组长：沈淑芳副组长：姚凤英李文涛成员：王洪敏刘明明李娜程佰军郝凤云黄亚丽附件：1.《城西小学“精准教研”数学学科工作安排表》1.城西小学2017年9月份各年级举行集体备课活动安排表2.《城西小学数学学科拟培养各级各类骨干教师及高效课堂达标教师名单》3.《城西小学数学学科高效课堂达标人员名单》2017年5月附件1城西小学数学学科“精准教研”工作安排表主要工作时间具体活动目标责任人提高小组合作学习的有效性，提高教师“设计导学问题”的能力2017年3月明确高效课堂思路及小级建设的要求学习《课程标准

5、（2011年版）》中“数学课程的核心理念”章节、有关“小组合作学习的有效性研究”文章及我县《小学数学学科课堂教学的基本思路》。主讲人：李文涛学习相关文章，明晰髙效课堂的基本思路和小组建设的要求。李文涛2017年4月小组建设1•小组长的培训。培训人：任课教师。2.强化内学习方法的训练。培训人：任课教师。3.加强学生互动交流方法的指导。指导人：任课教师。4.制定小组评价标准，负责人：教研组长、李文涛小组长能发挥相应的作用，组内学习基本有效，全班交流基本能互动李文涛2017年5月“导学问题”的基本要求1•培训“导学问题”设计的要

6、求。培训人：李文涛2•示范引领，授课教师黄亚丽课题《加减法的口算》明确设计导学问题的基本要求李文涛2017年6月集体备课、课堂展示、课后研讨1•低年级：《三位数加减三位数》，主备、主讲人：黄亚丽2.中年级：《面积和面积单位》，主备、主讲人：陈宝献3.高年级：《分数除法》，主备、主讲人：李娜提高小组合作学习的有效性，提髙教师“设计导学问题”的能力。李文涛各教研组长2017年7月评比活动优秀学习小组、组长评选活动。优秀“小研究”设计评选活动。发挥优秀带动作用李文涛高师设导问的7”IZ提教“计学题能2017年9月集体备课各年级举

7、行集体备课活动（活动安排见附表）负责人：教研组长、李文涛提高教师“设计导学问题”的能力。李文涛2017年10月课堂教学展示每个年级在组内评选的基础上，推出一节课，为全校数学教师作观摩。提高小组合作学习的有效性，提高教师“设计导学问题”的能力。李文涛2017年11月课例研讨活动各级年组在同课异构的基础上，推出一人作课，进行课例研讨。低年级：《7的乘法口诀》中年级：《垂线》高年级：《比例尺》提高小组合作学习的有效性，提高教师“设计导学问题”的能力。李文涛017年12月经验交流与评比活动对3个主题开展优秀论文评选活动，并进行经验

8、交流。总结交流相关的经验，查找存在问题。李文涛附件2城西小学2017年9月份各年级举行集体备课活动安排表年级时间课题主备人责任人二9.1认识乘法郭亚琴王英东三9.4两位数乘一位数（笔算）崔桂月黄亚丽四9.8商不变的规律赵宗军崔桂华五9.11小数乘法张素珍李素霞六9.15比例基本性质刘明明李娜二9.18认