做好职前心理准备_其它课程_初中教育_教育专区

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1、山东省义务教育必修地方课程九年级人生规划教案做好职前心理准备一、教学日标1.熟知应从哪些方面做好职前的心理准备。2•知道如何正视挫折，应对挫折。3•知道如何正视竞争，善于合作。4•理解“志向”的含义及其实现的途径。二、教学重难点1.熟知应从哪些方面做好职前的心理准备。2•知道如何正视挫折，应对挫折。3•知道如何正视竞争，善于合作。4•理解“志向”的含义及其实现的途径。三、教学准备PPT、百度、优酷网上视频及相关资料。四、教学方法自学交流、案例分析、视频感悟、归纳总结。五、学习新课（-）导入观看HTT励志视频《绽放生命》，回答以下问题

2、：（1）视频展示了哪些成功人士照片？（2）你每天用于学习的时间是多少？（3）相比你同班或者周围的那几个人，你是否做到了最好？（4）如何理解“未来也许会经受各种失败与挫折，但请记住：好走的都是下坡路”。根据学生的回答，老师明确：在人生道路上，考试失利、求职无果、事业不成、身染疾病，自然灾害等，加上口己的条件现职，随时都会有大小轻重不同的挫折。挫折是社会的正常现象，每个人都无法逃避。只有认识到这一点，遇到挫折才会有所准备，不至于束手无策。告诉学生今天我们一起探讨“做好职前心理准备”的话题。（导入新课，板书课题。)(二)探究1•同伴互助根

3、据课木P65—66的内容，找出并记住以下知识：(1)从哪些方面做好职前的心理准备。(2)如何正视挫折，应对挫折。(3)如何正视竞争，善于合作。(4)“志向”的含义是什么？(5)实现志向的途径有哪些？1.案例分析(1)阅读课本P66“相关链接”的案例，回答问题：成功者应具备的心理素质？学生冋答后，PPT明确：身心健康、心胸开阔、有理想、有抱负、有修养、挫折耐受力强。挫折不可避免，耍学会应对挫折的技巧。对于挫折造成的负面影响，既要有心理准备，又耍有积极应对的措施。敢于承担个人责任、追求诚信。(2)阅读课本P68“阅读与思考，冋答问题：如

4、何做好职前心理准备？学生冋答后，PPT明确相关观念。3•视频感悟观看残疾人公益微电影《我们的故事》，完成下列表格。成功的残疾人成功人士遭受的挫折战胜挫折的方法残疾人运动员残疾人企业家残疾人书法家在校学生学生现在的迷茫将如何走出迷茫男生甲秋雅晨浩3•各抒己见让学生围绕“我将来要从事的职业、可能遇到的挫折、将如何应对”的话题，发表自己的看法。目的是：通过学生的交流，唤起他们彼此的共鸣，从现在做起做好充分的职前心理准备。4•课堂辩论过渡语：奋斗才能抓住机遇，等待只能失去机遇。我们要强化竞争意识，是不是不需要合作了，请同学们按照小组分正反两

5、方围绕“竞争与合作”进行辩论。（明确：竞争与合作是对立统一的，现代社会既有竞争又有合作。只有在合作中才能实现竞争的双赢。要树立正确的竞争意识与合作观念。）三.课堂小结学生对照板书，交流本节课的收获。（四）课外拓展网上观看《赢在中国》，写出观后感。