《行政管理学教学课件》检测试题一

《行政管理学教学课件》检测试题一

ID:41567552

大小:61.23 KB

页数:4页

时间:2019-08-27

《行政管理学教学课件》检测试题一_第1页
《行政管理学教学课件》检测试题一_第2页
《行政管理学教学课件》检测试题一_第3页
《行政管理学教学课件》检测试题一_第4页
资源描述:

《《行政管理学教学课件》检测试题一》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《行政管理学》综合模拟试卷(一)一、名词解释€每题4分,共20分》1•行政2.权变原理3.行政环境4.行政职能5.行政组织二、简答题《每题5分,共20分》1.简述雷格斯对各国行政模式的划分及特点2.简述行政管理和行政环境的辩证关系3.简述行政管理的构成要素4.行政组织设计的基本原则三、论述题(20分)结合2009年我国大部制改革的实际情况,试述组织设计的一般程序。五、案例分析f本题共40分》2008年震动中国的群体性事件(2008年12月22日13:34:05来源:瞭望新闻周刊)群体性事件,是过去的20

2、08年绕不开的一个话题。贵州瓮安事件。由于该县女学生李树芬溺水身亡,其家人对公安机关的’自杀"鉴定结果不服。6月28日,死者家属在瓮安县城游行,大量群众聚集围堵县政府,后转变为突发群体性暴力事件。瓮安县委、县政府、县公安局等160多间办公室、42辆警车等交通工具被烧毁,150余人受伤,直接经济损失1600多万元。云南孟连事件。该县劭马镇胶农因橡胶林产权归属一事多次与当地橡胶公司发生争执和冲突。7月190f劭啊村5位胶农被警察强行带走,数百名村民手持器械,与警察发生激烈冲突。警察被围困达11个小时,2名群

3、众死亡,41名民警和19名群众受伤,9辆执行任务车辆不同程度损毁。甘肃陇南事件。因对陇南市行政中心搬迁存有疑虑,11月17日,当地三十多名拆迁户集体到市委上访,随后大量群众聚集围堵市委大门,并转变为打砸抢烧的突发群体性暴力事件。这起事件共砸烧房屋110间、车辆22辆,市委大院各单位办公设施及其他损失503.8万兀O出租车罢运事件。11月3日,重庆市主城区8000多辆出租汽车全城罢工。7日,湖北省荆州市数百辆的士集体停驶。10日,上百名海南省三亚市出租车司机停止营运。同一天,甘肃省兰州市永登县上百辆出租汽

4、车集体罢运。18日,部分〃挂靠"在云南大理交通运输集团的个体客车司机集体罢运,造成大量乘客滞留,全州的县际客运秩序一度濒临瘫痪。20日,广东汕头W00多辆出租车罢运。此外,发生在年内的群体性事件至少还包括:陕西府谷县75警民抢尸事件、广东惠州717骚乱事件、云南丽江84环保纠纷事件、川渝9-10月教师罢课事件、湖南吉首93非法集资事件、重庆巫溪919车祸事件、河北省廊坊1019铁路征地事件、江西铜鼓县1024山林纠纷事件、深圳宝安区117对讲机砸人事件、湖北武汉1118T岗职工上访事件、重庆开县1121

5、村民煤矿冲突事件、广东东莞1125劳资纠纷事件……(张芝云资料整理)2008年是中国社会的多事之年。这一年中,多起激烈程度升级的群体性事件、重大安全生产事故、食品药品安全事故,一次次地敲击着人们的心灵。在深入探究这些重大事件背后的原因之后,公众逐渐将目光集中于几个突出问题:一些地方权力与资本结合已经严重侵害了老百姓的切身利益;一部分干部对群众的呼声麻木不仁,对群众的疾苦不闻不问,积累、激化了社会矛盾;重大事件后的干部问责需要走向制度化和规范化,问责制应对干部的日常行为形成硬性约束;重大事件善后措施中的”

6、民主协商"程序应该前置,在事前充分消解矛盾爆发的可能性,等等。随着对科学发展观、“以人为本"理念认识的深化,随着公开透明的舆论监督氛围逐渐形成,社会各界越来越有条件对改革方向、存在阻力及改革焦点等形成共识,这将有力推动政治体制改革持续向纵深延伸。体性事件多发瞄准"权金化"在2008年,由于信息公开及舆论监督力度的加强,群体性事件引起的关注,成为推动社会反思的重要平台。在受人关注的’涉政公共事件"背后,一个共同的特点,是一些地方发展中存在〃权金化"倾向,违背了科学发展的标准,侵害了群众利益。同时,一些干部

7、长期脱离群众,漠视群众呼声,导致矛盾不断积累、激化。6月28日,因为一个女学生的死亡,贵州发生瓮安事件,160多间办公室、42辆警车等交通工具被烧毁,150余人受伤;7月19日,云南发生孟连事件,2名群众死亡,41名民警和19名群众受伤,9辆车辆损毁。11月,甘肃发生陇南事件,砸烧房屋110间、车辆22辆。“群体性事件的激烈程度比以往大大升级了〃,历时四年专项研究群体性事件的中国社科院社会学所研究员单光鼐说〃,这一方面缘于信息传播手段的多元化和入民对自身权利的认知能力提高了,一些以前能够捂住的事情被掀开

8、了盖子;另一方面,也说明矛盾已经积累到了一定程度,以高破坏性的形式表现岀来,必须引起高度警惕。"单光鼐将瓮安事件看作是一个典型的群体性事件,因为它是由一个偶然性较大的小事件引发,由于没有得到及时的疏导,引发群众不满,导致多年积累的各种社会矛盾和民怨从这一小切口喷出。媒体对这些事件真相不遗余力的探究发现,在瓮安事件的背后是当地干部经商办企业现象的普遍化,是矿产资源开发、移民安置、建筑拆迁、国企改制中侵犯群众利益等诸多问题的长期积累沉淀,是社会

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。