部编人教版《道德与法治》八年级下册52《根本政治制度》优质教案

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1、《根本政治制度》教学设计教学模式分析：体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声,实现知行合一的导行内化效果。教学思路分析：激情阶段通过活动交流，让学生知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义

2、和做法。体验阶段借助多媒体播放的视频资料，引发学生关注和好奇，主动求索，带入预设情境。通过教师展示材料和学生讲述故事，总结归纳战胜挫折的方法。导行阶段学会分析案例，拓展知识技能，完善知识结构，培养观察和分析问题的能力,提高运用所学知识解决实际问题的能力。从而自然渗透：热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为社会主义民主贡献自己的一分力量。教材分析:课程依据标准:本节内容选自人教版《道德与法治》八年级下册第五课。本课所依据的课程标准的相应部分是“人民代表大会制度的重要性”O知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表

3、大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。内容解析：知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。学会分析案例，拓展知识技能，完善知识结构，培养观察和分析问题的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力，热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为社会主义民主贡献自己的一分力量。教学目标：1.知识目标：知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。2.能力目标：

4、学会分析案例，拓展知识技能，完善知识结构，培养观察和分析问题的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力。3.情感态度与价值观：热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为社会主义民主贡献自己的一分力量。教学重点：人民代表大会制度的重要性。教学难点：坚持和完善人民代表大会制度的做法。课前准备:教师准备：搜集关于人民代表大会制度的视频资料或者文本资料，制作多媒体课件。学生准备：预习教材，对疑问和困惑做好记录。教学过程：激情阶段：一、导入新课习近平总书记指出：“新形势下，我们要毫不动摇坚持人民代表大会制度，也要与时俱进完善人民代表大会

5、制度。”想一想：（1）你对人民代表大会制度有什么认识？（2）你知道人民代表大会制度的内容有哪些？（学生从不同的角度阐述）教师总结：（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（2）—切权力属于人民，人大代表民主选举产生，人民代表大会是权力机关等。二、新课讲授目标导学一：人民代表大会制度是我国的根本政治制度（一）人民代表大会制度的基本内容活动一：情景再现2017年3月15日上午，第十二届全国人民代表大会第五次会议闭幕，表决了关于政府工作报告、关于2016年国民经济和社会发展计划执行情况与2017年国民经济和社会发展计划等6个决议草案

6、；表决了中华人民共和国民法总则草案等。1.问题：从上述材料中，你能总结出人民代表大会制度的哪些内容？2•师生共同总结:（1）国家的一切权力属于人民。（2）人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。（3）由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。（4）实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。（二）走近人大代表认识人大代表活动二：情景再现2017年5月11日上午，湖北省咸丰县第十八届人大代表

7、培训班在该县县委党校开班。县人大常委会党组书记、副主任欧阳开平讲话，要求代表了解和掌握社情民意，把人民群众的需要、意愿转变为人大代表的意见和建议，从而更好地促进民主法治建设和经济社会又好又快发展……3•思考：（1）湖北省咸丰县为什么进行人大代表培训？（2）如何走近人大代表？提示：（1）①全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。②人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。（2）走近人大代表，可通过以下

8、方式：①手机。②微博。③人大代表联络处。④人大代表之家。⑤人大代表述职。体验阶段：目标导学二：坚持和完善人民代表大会制度（-）认识人民代表大会制度的优越性活动三：领会习近平总书记讲话精神人民的眼睛是雪亮的，人民是无所不在的监督力量。只有让人民来监督