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上海教育版英语六年级下册Unit5《crafts》教案

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1、M2workandplayU5crafts教学内容与目标容内学教功能鳳意邱述询描语曰知识型语句用心常核日aakepaymoatoaftsaa"msemakwa>mI'etog-eamcg?waruoduoefooymoy・1tget・1orsdagsn・1,ttotaa1oahhhhwwAwT•••••汇词atta,,rsgooase・1mc・1音语9ere9r・1A语言技能听o话对的工手做二IJ可生学和上诱工手±B二t-4-Jnnr!叶•说读写标目学教or€O词料UI力才3匕匕尤本re厶冃核的3手的要a-r,动元需e高冲俩e,提

2、驚J运工lr,程确手A过正件合习中某组学境做母言语出字语在写瘠在匕匕匕匕艮匕匕厶冃厶冃荊厶冃••••tagoae・1eaaokep,ayn.1moast1toaftssaa1stk>genao>nam0^9-eowar・puodaouoefottoymo>y・1tobsyet・1raorsosdagssn・1,skttot•1ra.a1±oacohhhhswwwAwT晟r:=alyl学词句教•••了解字母Air,ere,car,are,ure,our,oor在单词中的发音。教学难点:•能够根据语境灵活使用一般现在时和现在进行时

3、。•能灵活使用各种Wh-qucstions获取信息。M2workandplayU5eraftsPeriodl教学目标[知识目标]1・帮助学生学习Lookandlearn中的生词2.通过listenandlearn的儿歌,导入单元丰题。[能力目标]1通过Listenandsay的对话学习,帮助学生复习Wh-qucstions和现在进行时,谈论手工制作。[情感目标]培养学生热爱生活的情感。教学重难点[教学重点]词汇:Scissors,tape,glue,modelhouse句型:Whatdoyouwanttomake?Iwanttom

4、akeacrown.Whatarcyoumaking?I"mmakingatoyplane-Whoisitfor?Thatsgood.[教学难点]操练核心句型用具准备tape,wordcards,pictures教学过程二次备课前置性作业:Pre-taskpreparations1•教师用各种Wh-questions向学生提问,请学生根据实际情况进行回答T:Whatfooddoyoulikebest?Why?SI:IlikeChinesefood,becauseChinesefoodisverytasty.2•播放listenan

5、denjoy的儿歌,然后请学生回答问题。T:WhatdoesAlicehave?S1:Shehasapenholder.While-taskprocedures1.请学生谈谈他们在乎工课上需要些什么材料。T:Whatsoyouneedinacarftsclass?SI:Weneedsomepaperandsomeglue.2.播放listenandsay的录音,请学生仔细听,了解Jill,Peter和Alice分别想做什么手工作品,需要什么材料。教师以问答方式帮助学生整理T:WhatdoesJillwanttomake?SI:Sh

6、ewantstomakeacrown.3•指导学生完成课后练习Post一taskactivities1•把学生分成五人小组,扮演listenandsay的角色表演对话。2•教师可以展示一些学生的美术和手工作品,师生交流。练习设计ReadP28作业批改记录板书设计U5eraftsScissors,tape,glue,modelhouseWhatdoyouwanttomake?Iwanttomakeacrown.Whatareyoumaking?Fmmakingatoyplane.Whoisitfor?That'sgood・教学反思M

7、2workandplayU5craftsPeriod2教学目标[知识目标]通过Learnandsounds,帮助学生复习字母组合Air,ere,ear,are,ure,our,oor在单词中的发音[能力目标]1•通过Makeandsay的语言输出栏目,巩固话题语言。[情感目标]培养学生热爱生活的情感。教学重难点[教学重点]学习描述乎工制作过程语音:Air,ere,ear,are,ure,our,oor[教学难点]Learnthesounds用具准备cassette,wordcards•教学过程二次备课前置性作业Pre-taskpr

8、eparations1.展示一些文具,手工课用具、美术材料的图片,跟学生进行单词游戏,巩固复习单词。T:I'slongandthin.Wecanwriteanddrawpictureswithit.Whatisit?S2:I'sapencil.2•

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