3—4其他焊接方法简介(教案)

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1、课题序号36授课班级授课课时2课时授课形式讲解法授课章节名称§3-4其他焊接方法简介使用教具投影仪、胶片教学目标1、了解各焊接方法的优点与应用教学重点1、各焊接方法的优点与应用教学难点1、各焊接方法的优点与应用更新、补充、删节课外作业见课堂教学安排中的作业布置教学后记授课主要内容或板书设计§3-4其他焊接方法简介一、埋弧焊(1)采用连续焊丝;(2)使用颗粒焊剂;(3)焊接过程口动化。埋弧焊具冇下列优点:(1)焊缝质量高(2)生产率高(3)成本低(4)劳动条件改善二、气体保护电弧焊气体保护电弧焊是用外加气体

2、作为电弧介质并保护电弧和焊接区的电弧焊,简称气体保护焊。按保护气体的不同,气体保护电弧焊分为二氧化碳气体保护焊和惰性气体保护焊。三、电阻焊电阻焊是工件组合后通过向电极施加压力,同时利用电流通过接头的接触面及邻近区域时产生的电阻热进行焊接的方法。电阻焊分为电阻对焊、电阻点焊和缝焊三种。课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤第一、二课时复习提问1、氧乙块焰三种火焰的配比、燃烧情况、应用场合?2、气割的金属应满足哪儿要求?导入新课上节课我们学习了气焊与气割,今天我们学习其他焊接方法。讲授新课§3-4其他焊接方法

3、简介埋弧焊埋弧焊是电弧在焊剂层下燃烧进行焊接的方法。埋弧焊分口动和半自动两种,最常用的是自动埋弧焊。与焊条电弧焊比较,自动埋弧焊有三个显著特点:(1)采用连续焊丝;(2)使用颗粒焊剂;(3)焊接过程自动化。自动焊机上的导电嘴5和焊件8分别用电缆与焊接电源两极连接。焊剂经漏斗1撒在焊件待焊表而,焊丝3由焊丝盘2经自动焊机头4穿过导电嘴连续送入焊剂层下。引弧后,电弧在焊丝和焊件之间燃烧,形成熔池和熔渣,由于电弧被埋在由熔渣和熔池金屈包围的封闭空间内燃烧,所以称为埋弧焊。随着焊接的连续进行,可得到受焊剂和渣壳保

4、护的焊缝。埋弧焊具有下列优点:(1)焊缝质量高课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤(2)生产率高埋弧焊允许使用大的焊接电流,熔深大,焊速快,所以生产率高。(3)成本低埋弧焊能量损失小,使用连续焊丝余头损失小,一般厚度的焊件不需要开坡口等,可节约大量能源、材料和工吋,讲授新课(续)因此成本低。(4)劳动条件改善埋弧焊过程己实现机械化、自动化,无可见弧光,烟尘较少。埋弧焊的主要不足是适应性差,只适于水平位置焊接(允许倾斜坡度不超过20°)和长而直或大圆弧的连续焊缝,而且对生产批量有一定要求,因而应用受到一定

5、限制。—x气体保护电弧焊气体保护电弧焊是用外加气体作为电弧介质并保护电弧和焊接区的电弧焊,简称气体保护焊。按保护气体的不同,气体保护电弧焊分为二氧化碳气体保护焊和惰性气体保护焊(鼠弧焊、氨弧焊等)两类。1.二氧化碳气体保护焊二氧化碳气体保护焊是利用CO2作为保护气体的气体保护焊。焊接过程由焊工乎持焊矩进行。一氧化碳气体保护焊具有成木低(CO2来源充足、价廉)、焊接质量好、生产率较高和操作方便等优点,常用于低碳钢和低合金结构钢的焊接。2.氟弧焊氮气是惰性气体,不溶于液态金属。氟弧焊是使用氮气课堂教学安排教学

6、过程主要教学内容及步骤作为保护气体的气体保护焊,也是常用的一•种惰性气体保护焊,分为熔化极氟弧焊和磚极氟弧焊两种。熔化极氮弧焊用叮熔化的金属焊丝作电极,并兼作焊接时的填充材料。熔化极氟弧焊允许使用较人的电流,适于较厚焊件的焊接。讲授新课(续)磚极歳弧焊用磚或磚合金作电极,磚极与焊件间产生电弧,焊接时鸨极不熔化。氮气不与金属发生化学反应,能有效地防止空气对熔池的有害影响,所以氮弧焊质量较好,适用于各类合金钢、易氧化的有色金属及合金的焊接。三、电阻焊电阻焊是工件组合后通过向电极施加压力,同时利用电流通过接头的

7、接触面及邻近区域时产生的电阻热进行焊接的方法。电阻焊分为电阻对焊、电阻点焊和缝焊三种。电阻对焊的工件装配成对接形式,并使其端面紧密接触。焊接时先利用电阻热将其加热至塑性状态,然后迅速施加顶锻力,使其相互结合,形成焊接接头。电阻对焊常用于刀具、型钢、管材等的焊接。电阻点焊的工件装配成搭接形式,压紧在两电极之间,焊接时利用屯阻热熔化母材金属,形成焊点。人多数金属材料都可以点焊,常用于薄钢板的焊接。缝焊的电极是一对滚轮,工件装配成搭接或对接形式并置于滚轮之间。滚轮在加压工作的同时转动,连续或断续送电,利用电阻热

8、,产生一连串连续焊点,形成缝焊焊缝。缝焊常用于焊接厚度不大于2mm的有密封性能要求的薄壁容器或构件。课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤巩固练习1、钎焊按其加热方式不同,分为那几类?2、什么是电阻焊及分类?课堂小结本课主要讲解了埋弧焊、电阻焊、气体保护电弧焊、钎焊。作业布置一、课堂作业1、什么是电阻焊及分类?2、什么是气体保护电弧焊及分类?3、什么是氨弧焊?4、埋弧焊冇哪些优点?二、家庭作业1、什么是气体保护电弧焊及分类?2

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