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《Unit6AFieldTrip单元重难点指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit6AFieldTrip单元重难点指导PartA本单元PartA部分的教学重难点有两个：1•重点是能听、说、读、写动词短语的ing形式:takingpiclures,watchinginsects,pickingupleaves,doinganexperiment,catchingbutterflies,句型Areyou...?Yes,weare./No,wearen't.和Arethey...?Yes,theyare./No,theyaren't.的运用。①以AFieldTrip为主线，创设AFieldTrip的情境，逐一呈现五个动词短语，并将动词短语的原形和它的ing
2、形式进行对比朗读，进一步巩固ing形式的变化规律。②教师通过游戏的方式來激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性，使学生逐步学会句型的问答，并能灵活地运用句型。2.难点是掌握部分多音节词汇的发音，对话中新内容的理解和渗透。①山于本单元的许多单词是首次出现，而且发音较难，如：butterflies,experiment,taking,insects等，在教学中川•以采用分音节朗读和以1口引新等方法进行教学，如：将experiment分音节进行朗读，山cake的发音引出take,将watching和catching进行对比來强化学生的记忆。②PartA'I1Readandwrite部分
3、的新句型Whatdoantsliketoeat?是一个难点。我们利用学生熟悉的动物monkey导入句型Whatdomonkeysliketoeat?通过列举出一些食物，以师生问答的方式讨论monkey喜欢吃什么食物，从而展开句型的教学，达到理解和运用句型的目的。教学过程教学重难点教师指导学生学习掌握短语takingpictures,catchingbutterflies,watchinginsects,pickingupleaves,doinganexperiment1.FreetalkT:What'stheweatherliketoday?SI:It'ssunnyandwar
4、m.T:Yes.Becauseit'sspringnow.Isspringbeautiliil?Why?S2:...T:Let'sgoonafieldtripinthebeautifiilspring.（课件出示主题AFieldTrip）课件播放课本P68的Let'schant的视频。Answerthequestions・观看视频。2.Teachnewphrases©takingpicturesT:WhenItakeafieldtrip,Ialwaystakemycamera.（课件呈现图片）T:Whatcanwedowithit?SI:Wccantakepictureswit
5、hit.T:Yes.（课件出/j＜短•语takepictures,带读，强调字母a的发音，并出示单词cake,巩固take的发音。）T:Canyoureadthesewords?Ss:bake,lake,make,wake.（板书bake,lake,make,wake,引导学生认读并寻找发音规律。）T:WhatisZhangPengdoingnow?（课件呈现图片）Ss:Heistakingpictures.T:Howtospelltheword^taking"?S2:T-A-K-I-N-Qtaking.（课件出示短语takepictures,让学生根据所学推测出taking的
6、拼写，带读短语。）Let'ssay:Heistakingpictures.LookatPPTpictures.Answerthequestions・拼读单词taking，跟读短语和句子。②catchingbutterfliesT:Look,ZhangPengistakingpicturesofabutterfly.（课件出示图片和单词butterfly,带读。）T:Whatarethey?（课件呈现许多的蝴蝶，显示单复数的变化abutterfly—*butterflieso）S:Theyarebutterflies.（带读单词，强调单复数的变化。）T:WhatisMikedoi
7、ngnow?SI:Heiscatchingbutterflies.（课件出示短语catchbutterflies,进行对比朗读°）Let'ssay:Heiscatchingbutterflies.LookatPPTpictures.Answerthequestions・©watchinginsectsT:Whatisthemonkeydoing?Ss:It'scatchingbees.（课件出示图片）T:Whatisthemonkeydoingnow?SI:It'scatching....（
