九年级化学第五六单元知识脉络

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1、第五单元化学方程式1、质量守恒定律：（1）内容：的各物质的,等于—的各物质的0（2）质量守恒的原因：一切化学反应前后，①原子的—没有改变，②原子的—没有增减，③原子的—也没有变化，所以反应前后各物质的质量总和相等。（3）质量守恒定律的应用：解释现象，推断化学式，相关计算等。（4）小结：化学反应中的改变和不变以及可能改变变J宏观：反应前后物质的总质量不变，元素的种类不变'、殳［微观：原子的种类不变，原子的数目不变，原子的质量不变两个一定变」宏观：物质的种类一定变•［微观：分子的种类一定变三个可能变：分子的数目可能改变，原子团可能改变,元素的化合价可能变2、化学方程式是重要的化学用语（1）化学

2、方程式提供的信息。如：4P+5O2—2P2O5其质的方面的信息：磷和氧气点燃生成五氧化二磷；量的方面信息：微观上，4个磷原子和5个氧分子反应生成2个五氧化二磷分子，宏观上，每124份质量的磷和160份质量的氧气反应牛成284份质量的五氧化二磷。（2）正确书写化学方程式原则：一是必须以为基础，二是要遵守o步骤：写（反应物与牛成物的化学式，中间以短线相连）配（使短线两端各元素的相等）注（注明•生成物的状态和反应条件）等（将短线变为等号）“等号，'表示两边各原子的数目必须相等。3、根据化学方程式的简单计算：审题仔细，格式规范，计算准确。步骤：①设：设求知数②写：写化学方程式③关：相关物质的相对分

3、子质量、已知量、求知量④列：列比例⑤解：解答⑥答：简明答案第六单元碳和碳的氧化物1、金刚石（C）是自然界中—的物质，石墨（C）是—的矿物之一。活性炭、木炭具有强烈的性，（由于均具有疏松多孔的结构）课木P105【实验6_1】的现象:红色逐渐褪去，变成无色溶液应用：吸附毒气、色素以及有异味的物质等，可做吸附剂，在制糖工业、食品工业、防毒面具制作等方面有重要的作用。焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：O碳的几种单质物理性质—同，化学性质—同。同种元素可以形成单质。2、碳单质的化学性质①稳定性：常温下，碳单质化学性质稳定，几乎与所有物质都不发

4、生化学反应。但在高温下可以与许多物质发生反应。②可燃性：——作燃料C+02（充足）==（无毒但可使人窒息而死）2C+O2（不足）===（有毒，可与人体内的血红蛋白结合导致中毒而死）③还原性：——冶炼金属2C+2CuO==（现象：黑色固体变红色，并有使澄清的石灰水变浑浊的气体产生）3、反应物是,制气体吋用制02的发生装置；反应物是,制气体时用制C02的发生装置。密度比空气大的气体用向—排空气法收集，密度比空气小的气体则用用向—排空气法收集，而溶于水的气体用排水法收集。例如：CO?、HC1、NH3只能用法收集，而CO、2、（NO）只能用法收集。4、实验室制取二氧化碳（1）药品：o不能用潅盐酸（

5、产牛的气体不纯含有HC1）,不能用稀硫酸（牛•成的CaS0>2微溶于水，覆盖在大理石的表面阻止了反应的进行）。（2）反应原理：CaCCh+HCl—（3）装置的选择与设计：看书P110（实验步骤Pill）（4）收集方法：向上排空气法（因为CO?能溶于水，密度比空气大）（5）验满方法：用燃烧着的木条放在集气瓶口。（若燃烧着的木条熄灭，证明二氧化碳已经收集满，若未熄灭，则还未收集满）工业上制CO?的方法是:锻烧石灰石CaCO3—5、二氧化碳无色无味，密度比空气,溶于水。干冰是o干冰可用作致冷剂，进行人工降雨、制造云雾、食品保鲜。CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：（掌握课木P114关于二氧

6、化碳性质的几个实验的现象及结论）【实验6-4］现象：烧杯里面的蜡烛由下往上逐渐熄灭原因：C02的密度比空气大。不能燃烧，也不支持燃烧。【实验6・5】现象：塑料瓶子瘪了。原因：CO?能溶于水，使瓶中的压强减少6、CO?的化学性质：(1)与水的反应：H2O+CO2=碳酸不稳定分解：==h2o+co2t(是碳酸使紫色石蕊试液变红，而不是C02使紫色石蕊试液变红。)(2)与石灰水的反应——用于检验或证明是二氧化碳C02+Ca(OH)2==(3)既不能燃烧也不支持燃烧——用于灭火(密度比空气大)7、CO?的用途：(1)二氧化碳不支持燃烧，不能燃烧，且比空气重，可用它来灭火。(2)干冰(故态的CO?)

7、升华时吸收大量热，可用它做致冷剂或用于人工降雨。“干冰”还可以做食品速冻保鲜剂。(3)用于生产碳酸饮料、啤酒、汽水等。在现代化仓库里常充入二氧化碳，防止粮食虫蛀和蔬菜腐烂，延长保存期。贮藏粮食、水果、蔬菜，用二氧化碳贮藏的食品由于缺氧和二氧化碳本身的抑制作用，可有效地防止食品屮细菌、霉菌、虫子生长，避免变质和有害健康的过氧化物产生，并能保鲜和维持食品原有的风味和营养成分。(4)工业制纯碱和尿素，植物光合作用。8、、都产生