《设计色彩》教案-产品设计

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1、教师授课教案设计色彩15工设3班陈丹蓉2016-02-26教师授课教案第1页15工设3班设计色彩使用教材：《绘画基础》（浙江人民美术出版社，编写教育部艺术教育委员会组织）2015—2016学年第2学期第1周星期三第卜4节2016年3刀2口第1章设计色彩的基木认识第1次课题1.1设计色彩与绘画色彩;1.2认识设计色彩工具的使用及方法。教案内容：一，本次课的教学bl标；二，内容及课时分配；三，重点，难点及处理方法；四，教学过程（也可另用备课纸）；五，教具，课件及挂图；六，作业及辅导；七，课后小结。写是只写序号后即写该项内容。一、教学目标该课程为工业

2、设计专业的基础课。通过色彩课程的教学，主要培养学生在色彩表现技能方面的能力。通过学习，训练学生掌握色彩变化的基本规律，了解色彩的变化为人类心理、生理变化Z间的内在联系，提高学生的色彩修养，为学生从事实际的设计制作而服务，为本专业将來专业设计的学习研究做必要而充分地准备。二、内容说课：45分钟1.1设计色彩的基木认识；45分钟1.2设计色彩与绘画色彩；45分钟1.3认识设计色彩工具的便用及方法。45分钟三、重点，难点及处理方法重点：设计色彩与绘应色彩的区别难点：认识设计色彩工具的使用及方法处理方法：以案例剖析学习方法，理解概念。四、教学过程（1）

3、说课：介绍课程的作用、学习的基本内容等；（2）《设计色彩》基本内容学习；（3）设计色彩与绘画色彩；（4）认识设计色彩工具的使用及方法；（5）学生熟悉绘画工具的使用及调色的方法。（6）教师示范（7）学牛练习，教师指导五、教具，课件及挂图多媒体课件，绘画工具六、作业及辅导~~学生熟悉绘画工具的使用及调色的方法七、课后小结:~木单元以理论教授和实践相结合为主要教学方式，结合优秀作品赏析，提高学生学习色彩的兴趣，要求学牛对设计色彩知识的基本特点和应用有所认识和了解。完成色彩创意作业，从而使学生掌握色彩的基本知识，学会运用色彩塑造物体和空间。广东工贸职业

4、技术学院教师授课教案第2页15工设3班设计色彩使用教材：《绘画基础》~（浙江人民美术出版社，编写教育部艺术教育委员会组织）2015—2016学年第2学期第2周星期三第1-4节2016年3月9日第1章设计色彩的基木认识第1次课题1.3色彩分类及色彩三要素；1.4色彩水果静物单体写生。教案内容：一，本次课的教学目标；二，内容及课时分配；三，重点，难点及处理方法；四，教学过程（也可另用备课纸）；五，教具，课件及挂图；六，作业及辅导；七，课后小结。写是只写序号后即写该项内容。一、教学目标—本次课主要学习色彩分类及色彩三要素并且结合简单的实例，色彩水杲静

5、物单体写生來加强理解以及加深对色彩的感受力，训练川色彩塑造物体的空间能力。二、内容1.3色彩分类及色彩三要素；90分钟1.4色彩水果静物单体写生：90分钟三、重点,难点及处理方法~~重点:水彩与水粉色彩的区别难点：掌握水彩颜料的调色及方法处理方法：色彩水果静物单体写生來加强理解以及加深对色彩的感受力。四、教学过程（1）色彩分类；（2）色彩三要素；（3）色彩水果静物单体写生：（4）教师示范；（5）学生练习，教师指导。五、教具，课件及挂图多媒体课件，范例，绘画工具六、作业及辅导色彩水杲静物单体临摹3张七、课后小结：通过学习，学生初步地了解设计色彩的

6、绘画原理与方法。广东工贸职业技术学院教师授课教案第3页15工设3班设计色彩~使用教材：《绘画基础》（浙江人民美术出版社，编写教育部艺术教育委员会组织）2015—2016学年第2学期第3周星期三第1-4节2016年3月16日第一章设计色彩的基本认识1.5设计色彩原色、间色、复色、补色；2.1色彩的与心理；2.2色彩水果静物组合写生。教案内容：一，木次课的教学目标；二，内容及课时分配；三，重点，难点及处理方法;四，教学过程（也可另用备课纸）；五，教具，课件及挂图；六，作业及辅导；七，课后小结。写是只写序号后即写该项内容。一、教学目标本次课主耍学习设

7、计色彩原色、间色、复色、补色并且结合实例，色彩水果静物组合写牛•來加强理解以及感受物体色彩和互之间的互相影响与关系，学会物体的暖冷明暗处理方法。二、内容1.5设计色彩原色、间色、复色、补色；45分钟2.1色彩的与心理；45分钟2.2色彩水果静物组合写生。90分钟三、重点，难点及处理方法重点：设计色彩原色、间色、复色、补色难点：物体的暖冷明暗处理方法处理方法:色彩水果静物组合写生来加强理解以及感受物体色彩相互之间的互相影响与关系。四、教学过程（1）设计色彩原色、间色、复色、补色；（2）色彩的与心理；（3）色彩水果静物纽合写牛（4）教师示范；（5）

8、学生练习，教师指导。五、教具，课件及挂图多媒体课件，范例，绘画工具六、作业及辅导色彩水果静物组合临摹2张七、课后小结：通过学习，学牛初步地了解设计色彩