现代产品设计的色彩搭配教案.doc

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1、现代产品设计的色彩搭配教学目标：知识以技能：学生通过了解现代产品设计色彩搭配的基本规律。过程与方法：尝试运用不同的色彩秩序，设计自己喜爱的现代产品。态度情感价值观：了解“以人为本，随类赋彩”的设计思想，发展创新意识和创造能力，提高对生活中的现代产品和自己周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望。课型：设计应用课重点：1、现代产品设计中色彩搭配的方法。2、现代产品设计的色彩搭配原则是“以人为本，随类赋彩”。难点：如何灵活运用色彩搭配方法，设计出以人为本，随类赋彩的现代产品。教具：PPT课件学具：水彩笔、水粉颜料、素描纸、卡纸、剪刀等。教学

2、设计：1、课前要求学生准备上课需要的学具，准备组织教学。2、师生互动讲授新课：利用提问――回答的形式，学生自己发现、总结，完成本课重点，加深记忆。3、评价方式增加学生的参与性，推出个人评价表，充分发扬民主性评价，通过展示――提高――提出改进方案，让评价成为既是学习内容的延伸，又是锻炼学生审美评价能力的手段。教学过程：一、组织教学：检查落实课前准备情况。二、导入新课：创设教学情景，激发兴趣。同学们，美国流行色彩研究中心有一项调查，人们在挑选商品时存在一个“7秒钟定律”，面对琳琅满目的商品，人们只需7秒钟就可以确定对这些商品是否感兴趣，在这短

3、暂而关键的7秒钟内，色彩的作用占到67%，成为决定人们对商品好恶的重要因素，可见视觉色彩形成了人对商品的第一印象，大家最关注的是色彩，因此现代产品设计中色彩是重要的一环。引出课题──现代产品设计的色彩搭配。三、讲授新课：1、现代产品设计概念现代产品设计是为满足人们生活需求而设计创造的物质形态。它包含使用功能和审美功能。而实现审美功能则需运用结构、形态、材料、色彩、肌理、装饰等方面的因素，色彩是其中重要的一环。2、现代产品设计中色彩搭配的基本方法及原则师生互动：通过图片分析──提出问题──回答问题──解决问题等一系列自主探究形式，完成总结。

4、A、展示多幅产品设计作品色彩情感联想红色——火、血、太阳——喜庆、热情、健康、警告橙色——橘子、橙、秋叶——温暖、活泼、美味、和谐黄色——黄金、阳光、穗谷——光明、希望、明朗、富贵绿色——树木、草原——和平、青春、安全、新鲜蓝色——天空、大海——平静、广博、深邃、冷静紫色——葡萄、紫菜——优雅高贵浪漫神秘黑色——炭、墨——严肃刚毅深沉稳重白色——雪、白银——纯洁神圣安静光明灰色——水泥、锈钢——和谐统一B、提问：现代产品设计中色彩搭配的方法是什么？C、同类色搭配　　　和谐、温馨、安逸、平静邻近色搭配　　　优雅、含蓄、浪漫对比色搭配　　　热

5、烈、活泼、明快、醒目黑白灰搭配和谐、安静D、提问：同时考虑的因素是什么？E、学生讨论总结：色彩搭配要考虑产品使用功能、审美功能、消费者年龄、性别、地域等。3、教师总结现代产品设计色彩搭配的方法及原则：方法：灵活运用色彩的特性，结合同类色、邻近色、对比色搭配，进行设计。原则：从产品的使用功能和审美功能、消费群、地域等考虑，以人为本，随类赋彩。四、课堂练习与小组合作：（产品改良与组合的重设，独立完成与小组合作自由选择）建议1：为全家人完成一套牙刷和口杯的设计，要学会运用色彩搭配的力量。建议2：设计一把可以供你学习和休息的椅子，试试把它画出来。

6、要求：根据产品的功能和材料,运用色彩搭配的方法，以人为本，随类赋彩。五、展示与评价：单独或分组展示设计作品，填写评价表、评价中为学生的参与提供了一个大胆展示自己的平台，通过互相学习、交流，有利于对本节课的进一步理解和深化。个人评价评价表我同学老师是否合作满意较满意有待提高六、课堂小结：随着材料和工艺手段的不断出新，使现代产品设计中的色彩搭配更多地融入了现代人对色彩新的感受和观念。望同学们能够运用所学的色彩搭配知识设计出更丰富、更个性化、更富有人情味与文化内涵的现代产品，用我们的智慧、用我们的双手，把我们的生活创建的更美好。