2018四(下)第二单元测试卷

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1、四（下）第二单元测试卷2018.03班级姓名得分一、选择题。（每题2分，14分）1.下面带点字的注音错误的一个是••A.鲜（xidn）为人知B.横切（qie）面C・焦躁（zao）D.海滨（bin）••••2.下面没有错别字的一组是••A.摧促海滨B.选泽优雅C.生疏焦燥D魅力清晰3.“生疏”中疏的意思是A.关系远，不亲近B.疏忽C.空虚D.粗劣4•“启发”中启的意思是A.打开B.开导C.陈述D.开始5•“鲜为人知”中鲜的意思是■A・鲜美的食物B.鲜明C.新鲜D.少6•下列词语屮，关联词使用恰当的一项是••社会的稳定和国家的发展，需要每个人“公德”，讲究“私德”，要“建筑人格

2、长城”。A.既要……也要……B.不要……而要……C.不是就是D.不是而是7.下面这段文字的恰当顺序是①再如，核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹，基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。②总之，如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。③科学技术就像一把双刃剑。④比如，它在给我们带来福音的同吋，也制造了一些麻烦，如环境污染，生态破坏,资源短缺等社会问题。A.②①④③B.③④①②C.③②①④D.①④②③二、按要求，写字词句。（23分）A）正确、工整地抄写下面的句子。（2分）是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果地方法。B）看拼音，写字词。（

3、每字0.5分,13分）9.xiin()规蹈矩(）视10.・VJU规（)(）行11.CUI()促(）毁12.hud惨（)（）者Xiinhuanshengshugaozijunydn13.14■15.16.Qifa1V••Vzhaixiaotdnkexianweirenzhi17.18.19.20.0将下列成语补充完整，并选择合适的成语填空。（8分）(）尝辄（）天（）酬（)()光(）影(）根（）底（)(）了了无（）不（）(）（）吞枣()能（）巧21、小红在阅读《三国演义》时一目-1•行，,结果,对书的内容O22、诸葛亮上知天文，下晓地理，可谓是o23、那天，我从杭州回來，父母便

4、问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是,要我详细描述，有些困难。"24、在学习上，我们遇到问题时就要,即便遇到已经掌握的内容也不能，还应该勤加练习，这样就能O有道是“”上天就是偏爱勤奋的人。三、根据课文内容填空。（每空1,15分）25、《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力来源于。26、《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“,”的卖葡萄的方法上受到启发，产牛了“,”的路径设计策略,最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示：27、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的儿个例子

5、。“老师”就是指o课文向我们介绍了人类从身上得到启示，发明了飞机；从身上得到启示，发明了新式飞机；从身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿贝壳制造了o此外，你还知道人类根据，发明了o四、仔细阅读下面的文本，回答后面的问题。请你把答案填写在答题卡的相应位置上。（18分）（一）留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下

6、列任务。28•下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？请简要说明理由。①让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心选项：O（只填序号）（1分）理由：o（2分）29•下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从中提炼两则信息。（2分）福建省留守儿童抑郁情绪调查表•••••••••••抑破度经常没有百分比5.9%52.9%35.5%6.7%解决方式对父母说对同学说对老师说不说百分比23.6%35.5%5.9%35%①②30.为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（2分）示例：给留守生集体过生日①（二）只是闹着玩［日］黑柳彻子①小豆豆和

7、洛基的感情很好，常常闹着玩。可洛基毕竟是条小狗,有一次玩着玩着就“动真格”了。它真的咬了下去，小豆豆疼得一声惊叫。②听到叫声，爸爸妈妈飞跑过来，只见小豆豆衣服上全是血。洛基知道闯了大祸，不安地看着小豆豆。③这时小豆豆脑袋里只有一件事：“如果爸爸妈妈把洛基丢掉，那可怎么办？”小豆豆觉得，那才是最可怕的。她紧挨着洛基，一边用手按住耳朵，一边大声说：“不怪洛基!不怪洛基！”④爸爸妈妈更关心的是小豆豆的耳朵到底怎样了，想要把她的手拿开，但小豆豆不松手，喊着：“一点儿也不疼!不要对洛基发火,不要发火！”⑤小豆豆只有一个念头，