【精品】四年级上册语文素材-习作指导第四单元｜人教新课标

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1、第四单元习作指导写最喜欢的小动物习作要號写一种自己喜欢的动物，要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。习作方法1.有序观察，使外形更逼真。俗话说：“没有'规一矩，不成方圆。”写小动物和写人、叙事、写景的文章一样，也要有一定的顺序。比如写外形特点，可以从头到尾，或从整体到局部……有条理地记叙，才能使所写内容给读者留下完整、深刻的印象。2.巧用修辞，使动物更鲜活。小动物虽不像人那样能思考、会说话，但是它们也有“语言”，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去体会和想象它们的“情绪”变化，恰当地运用比喻和拟人的手法，

2、写出的小动物才会活泼可爱。住作欧赏大公鸡我家养了一只大公鸡。大公鸡很美丽。它的一身白羽毛就像一身白缎子闪光发亮。它那火开篇点题。红的鸡冠好像一朵盛开的鸡冠花。它的嘴和腿都是金黄色的，它的尾巴上有两根尾毛特别长，像唱戏的帽子上的雉鸡翎，显得十分威武好看。平通过对大公时，大公鸡喜欢在院子里踱方步，有时追逐母鸡嬉戏，有时飞到柴堆上鸡外貌的描写，引吭高歌。可以看出大公鸡大公鸡很谦让。它天天领着伙伴们寻食儿，自己寻到一点儿，就啄“很美丽”。一啄，“咕咕咕”地叫几声，让给身边的母鸡吃。每次看到这情况，我不由得要称赞它，心想“那些只顾自己而不顾别人，甚

3、至坑害别人的人，真还不如我的大公鸡呢！”有时，我撒了一把米，一群鸡争先恐后地抢第一句话是着米粒，而大公鸡却舍不得吃。它得到一些米就“咕咕”地呼唤着母鸡本段的中心句，和小鸡来吃，吃完，又领着鸡群去寻找食物。傍晚，太阳快要落山了，以下段落都是。大公鸡先让别的鸡进窝，自己守在门口，好像一个威风凛凛的大将军。大公鸡很勇敢。邻居家的公鸡要侵扰它的伙伴，它就挺着胸猛冲上把大公鸡比去，伸长脖子，展开翅膀，一跳很高地和侵略者搏斗。这时它浑身的羽作大将军，生动毛都竖了起来，像是都变成了刀枪在刺杀敌人。它那弯钩似的嘴一啄就形象。是一嘴毛，啄得来犯者四处乱窜。

4、有时，人家啄了它几下，但是它并不泄气，反而更凶了，直到来犯者逃跑为止。它拍拍翅膀长叫一声，像是在宣布“我胜利了”。通过具体细大公鸡很勤劳。它每天早上醒得最早，天还不亮，它就“喔喔喔”致的描写，突出地啼叫，随后别家的公鸡都跟着叫起来。这里叫，那里叫，此起彼落，了大公鸡勇敢的就像轮唱、对歌和大合唱。它啼叫三遍后，妈妈做饭，我起床读书，爸特点。爸起床看报。大公鸡像是广播电台的报时员，天天准时报晓，从不会有差错。大公鸡给我的生活增添了无穷无尽的乐趣。【点评】小作者通过对大公鸡细致地描写，形象地刻画了大公鸡的特点、生活习性以及和小作者之间的深厚感情

5、。语言生动具体，把公鸡写得异常可爱。观察认真，抓住了动物的特点是小作者本次习作的亮点。