第1讲生物的进化

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1、第七章生物的进化【解读考纲】知识要求：1.自然选择学说的主要内容。2.基因频率的概念和计算、隔离的概念和类型。3.物种形成的方式、H然选择在生物进化过程屮的作用。能力要求：1.知道口然选择学说的主要內容。2.识记种群、种群基因库、基因频率的概念、隔离的概念和类型、生物进化的原材料。3.能运用自然选择学说、现代进化理论解释生活生产实践中的具体问题。【热点透析】最近两年來，生物进化是高考的冷点内容之一，现代进化理论、基因频率、新物种的形成等知识是考试的重点。要在复习时理解其基本概念，基因频率、新物种的形成与遗

2、传学联系紧密,第1讲生物的进化【知识梳理】「过度繁殖（条件）『主要内容」生存斗争（手段）f自然选择学说Y遗传变异（基础）I适者生存（结果）I意义和不足冲-①物种是可变的＞是进化的，能正确解释生物的多样性，适应性r②对遗隹变呈的本质不能撇岀科学解释生物的进化现代生物进化理论｛种群是生物y进化的基本单冷物种形成的三个基本环节"'"槻念：生活在同一地点的同种生物的一群个体地位:生物进化和繁殖的基本单位基因库：种群所含有的全部基因基因频率：某种基因在某个种群中出现的比例进化的实质：种群基因频率的改变＜①突变和基因

3、重组产生进化的原材料②自然选择决定生物进化的方向:自然选择使种群的基因频率定向的改变并决定生物进化的方向③隔离导致丿倾种形成、'（物种複念厂槪念隔物种形成地理隔离生殖隔离必要条件：隔离主要方式：地理隔离鱼耳生殖隔离【要点难点突破】一、现代生物进化理论的主要内容与达尔文的自然选择学说相比，现代生物进化论理论依据从个体性状发展到微观水平（即分子水平，如DNA、蛋白质等）和宏观水平（即群体遗传和进化），因而更具有科学性。现代生物进化理论的主要观点如下：1.种群是生物进化的单位生物进化的过程实质上就是种样的棊因频

4、率发生变化的过程。2.突变和基因重组产生进化的原材料「基因突变：棊因结构的改变突变彳讥"（染色体结构的改变染色体IJ变界1I染色体数目的改变①生物自发突变的频率是很低的，但每一代积累的突变数却巨大。②突变与环境：突变对生物体有害还是有利并不是绝对的，它取决于生物的生存环境。例:冇翅的昆虫中会出现残翅和无翅的突变类型，在正常情况下是不利于生存的，但在经常刮大风的海岛上，这种突变却可避免被风吹到海里淹死，而有利于生存。1.自然选择决定生物进化的方向…亠…，-,自然选择s,.亠-亠「多次选择和积累有利变异、「一

5、不定冋变异微小有利殳异*显著有利殳异_基因频率改变一生物定向进化2.隔离导致物种的形成牛物发生变界后，必须从原來的种群中分离出來，才有可能形成新的物种，这就需要隔离。隔离是形成物种的必要条件。最常见方式是通过长期的地理隔离來达到牛殖隔离。但如果仅有地理隔离，一旦发生某种地质变化，两个分开的小种群重新相遇，可以再融合在一起。地理隔离只是物种形成的量变阶段，生殖隔离才是物种形成的质变时期。只冇地理隔离而不形成生殖隔离，能产生生物新类型或亚种，绝不可能产生新的物种，可见生殖隔离是物种形成的关键，是物种形成的最后

6、阶段，是物种间真正的界线。牛•殖隔离保持了特征间的不可交配性，从而也保证了物种的相对稳定。不同物种间都存在生殖隔离，物种的形成必须经过生殖隔离时期，但不一定要经过地理隔离，如植物中多倍体的形成。二、现代进化与达尔文进化论的比较达尔文进化论现代生物进化论不同卢着重研究个体进化着重研究群体进化，认为种群是生物进化的基木单位从宏观（性状）上阐明适者生存，不适者被淘汰的进化过程，未阐明遗传变异的木质及自然选择机理从微观（基因）上阐明淘汰不利变异基因而保留有利变异基因的进化过程，认为进化的实质是基因频率的改变自然选

7、择來自过度繁殖和生存斗争自然选择來自于不同基因型的差界，即使没有生存斗争，H然选择也在进行进化环节：变界和自然选择突变和基因重组、白然选择、隔离是物种形成三环节相同点都认为变异是不定向的，但白然选择是定向的都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性三、区别几组概念1.单倍体基因组与种群基因库单倍体基因组指人类基因组计划所研究的人的22条常染色体和X、Y两条性染色体上DXA分了的全部碱基组成。雌雄异体生物，其单倍体基因组是指该生物体细胞中含冇的形态、人小各不相同的一组非同源常染色体和两条性染色体上的DNA

8、分子的全部碱基组成。雌雄同体生物，•其单倍体基因组则是该牛物单倍体细胞中所有染色体上的DNA分子的全部碱基组成。种群基因库是指一个种群的全部个体所含有的全部基因（包括核基因、质基因）。种群基因库不因种群中个体死亡而消失，而在代代相传的过程中保持和发展。1.种群和物种种群物种概念指生活在同一地点的同种生物的一群个体种群是生物进化、生活和繁殖的单位。同一种群内的个体之间可以进行基因交流是指分布在一定自然区域，具有一定的形态结构和生