语文s版小学五年级上册导学案全册整理版

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1、1.小麻雀（第一课时）21.小麻雀（第二课时）42.金奖章（第一课时）62.金奖章（第二课时）83•“没头脑”和“不高兴”（一课时）…104.大拇指汤姆（第一课时）124.大拇指汤姆（第二课时）145•坚定的锡兵（一课时）166.古诗三首（第一课时）186.古诗三首（第二课时）207.海上日出（第一课时）227.海上日出（第二课时）24&大自然的语言（一课时）269.西风胡杨（第一课时）289.西风胡杨（第二课时）3010.我家门前的海（一课时）3211.诗词二首（第一课时）3411.诗词二首（第二课时）3612.狼牙山五壮士（第一课时）3812.狼牙山五壮士（第二课时）4

2、013.小英雄雨来（一课时）4214.我的战友邱少云（第一课时）4414.我的战友邱少云（第二课时）4615.紫桑奁（一课时）4816•酿（第一课时）5016•酿（第二课时）5217.十年后的礼物（第一课时）5417.十年后的礼物（第二课时）56月下桨声（一课时）5819.装在信封里的小太阳（第一课时）……6019.装在信封里的小太阳（第二课时）……6220.彩票（一课时）6421.孑L子（第一课时）6621.孔子（第二课时）6822.“心正笔正”的柳公权（第一课时）・・・7022.“心正笔正”的柳公权（第二课时）・・・7223.黄帝（一课时）7424.梅兰芳（第一课时）7

3、624.梅兰芳（第二课时）7824.唐玄奘西行取经（一课时）8025.天窗（第一课时）8226.天窗（第二课时）8427.我是猫（第一课时）8626.我是猫（第二课时）882&杨子荣借题发挥（一课时）9029.武松打虎（第一课时）9229.武松打虎（第二课吋）9430.齐天大圣大战二郎神（一课时）961.小麻雀（第一课时》【学习目标】1.指导学生认识3个生字，会写14个生字，积累“不知不觉、惊慌失措”等词语，能够听写课后练习3。（重点）2•把握文章的主要内容，从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验。（重点）【学习过程】-、自主学习及检测1•快速浏览课文，划出本课生字词并补充课后

4、的词语采集。2•认读生字词，熟悉生字词。3•我会读拼音，写词语。wuyandilnzheshuaidaodengyanchezhcsangziaonaoshouwuzudao）扯（）趾（）舔（）添（4•我能给形近字组词。檐（）蹲（瞻（）遵（二、导入新课1.以俄国著名作家屠格涅夫的《麻雀》导入。2.介绍高尔基。三、读课文，合作交流，感知课文1.这篇童话一方面告诉人们，小孩子（），（），是要吃亏的；从另外一方面乂告诉人们，只有让孩子们在实践中去（）,生活的本领才能更快地增长起来。2•结合课文内容想一想：普季克是怎样一只小麻雀？麻雀妈妈是个怎样的妈妈？四、课堂总结五、当堂训练1・

5、给加点字选择正确的读音。瞪眼(dengdeng)舔一舔（tian■tian)脖子（bobo)啄木鸟(zhuozud)■蹲下(dun■duen)扯着(che■zhi)2.把下面的词语补充完整东（）西（）不（）不（)（）作（）明（）天（）地惊慌（）（)（）吃（）惊1.小麻雀《第二课时》【学习目标】1•把握文章的主要内容，理解文章内容，从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验，全面正确地认识这对母子。（重点）2•引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。（重点）【学习过程】一、复习导入高尔基是著名作家，他的代表作有长篇小说《》、自传体长篇小说三部曲《》《》《》、散文诗《》《》

6、等。二、合作交流，学习课文1•默读课文，从课文中找出普季克和妈妈在窝里谈话的内容，想想你了解到了什么？分角色朗读1—13自然段，后评读。2•速读第14-18自然段，后来又发生了什么情况？普季克和妈妈的表现各是怎样的？分别画出，说说你对麻雀母子又有了哪些认识。1.学习第19自然段，思考：普季克的鼻子为什么是酸酸的？此时此刻,他最想对妈妈说些什么？2.读了这篇童话，你有什么感受或者明白了什么道理？三、课堂总结四、当堂训练1•填上合适的词语。（）的小麻雀（）的窝（）的尾巴（）的翅膀（）的歌（）的眼睛2•动物歇后语（在横线上填上动物名）。（）虽小一一五脏俱全（）的尾巴一一长不了（）

7、哭（）一一假慈悲铁打的（）毛不拔3.为加点的字选择字义。攻无不克（■)A.能B.克服C.战胜D.消化眼疾手快（•)A.病B.痛苦C.痛恨D.急速亡羊补牢（■）A.养牲口的圈B.监狱C.牢固垂头丧气（）A.气体B.空气C.作风习气D.精神状态4.按要求写句子。（1）普季克又害怕又着急一下子从地上飞起来。（缩句）（2）他平时做事很武断，是一个称职的好干部。（修改病句）1.小麻雀普季克的弱点是（），（），所以“吃亏在眼前”；优点是对未知世界（2•金奖章《第一课时》【学习目标】1•认识8个会认字词，掌握16个会写字及12个