九年级语文上册第六单元测试

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1、人教版九年级语文上册第六单元测试卷附答案一、触摸感悟（27分）1给加点的字注音。莽莽（）妖娩（）留滞（）襁褓（）2改正错别字。略输文彩红妆素裹原驰腊象_代天娇4默写诗句。（1）鸡声茅店月，（2）过尽千帆皆不是，（3）塞下秋来风景异，（4）,欲语泪先流。（5）了却君王天下事，5请你找出二句绘雨景、抒雨情的诗句,并说说它们分别写出了雨的什么特点。6.下列句子中没冇通假字的一项是（）（2分）A.欲信大义于天下B.以君为长者，故不错意也C.将军身被坚执锐D.宫中府中，俱为一体7.下列古词文语句与原文不一致的一项是（A

2、.为报倾城随太守，西北望，射天狼。C.引喻失义，以塞忠谏之路也。8.下列说法不正确的一项是（）（3分））（2分）B.天下苦秦久矣。D.梳洗罢，独倚望江楼。A.《出师表》作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。B.《陈涉世家》作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史，后人把这本帖称作《史记》。C.《隆中对》作者陈寿，西晋史学家。字承祚，东汉人。D.《唐啡不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。9.选择

3、正确的译文。（4分）（1）陟罚臧否，不宜界同（）A.奖惩功过，评定人物好坏，不应该冇不同B.奖惩功过、好坏，不应该相同C.奖惩功过、好坏，不应该既有和同，乂有不同（2）先帝不以臣卑鄙，猥口枉屈，三顾臣于草庐0中（）A.先帝不认为我品质行为恶劣，降低身份，委屈自己，三次到茅庐来拜访我B.先帝不因为我低微而鄙俗，降低白己委屈别人，三次到茅庐來拜访我C.先帝不认为我低微而鄙俗，降低身份，委屈自己，三次到茅庐来拜访我10.対《破阵子》（醉里挑灯看剑）这首词的解说，不恰当的一•项是（）（3分）A.“醉里挑灯看剑”，词人

4、在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影屮抗敌卫国的愿望多么迫切！B.“麾下”指部下：“五十弦”泛指多种乐器：“翻”，演奏。C.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”该句是说英雄骑著快如的卢的良马，用着很有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌。D.“了却君王天下事”，这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野屮的一切事情了。9.对《破阵子》（醉里挑灯看剑）这首词的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A.这首诃题为“壮词”，的确是名副其实的，壮就壮在词中抗金部队的壮盛军容、豪迈意志；壮就壮在道出了词人的一颗壮心。B.“

5、沙场秋点兵”五个字，使人感受了战场气氛，乂看到了雄壮威武的阵容：“点兵”二字也透出战事即将开始之意。C.结句“可怜白发生”，笔锋陡转，使感悄从最高点一下跌落下来，尽吐壮志难酬的无限感慨。D.这首词首旬和后两旬写实，中间三句写梦，上阕与下阕Z间没有一个明显界限，使不可遏制的激情直泻而卜一，打破了常规的分阕写法。10.填空。（12分）［在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用“”来形容。（用《出师表》屮的原句回答）2《岀师表》中揭示先汉兴隆原因的语句是,,03苏轼评价的诗是“诗屮有画”，“画中有诗”。你能写出该作者体现

6、这一风格的诗句吗?（至少两句）诗句4陈涉太息F1：“!!”5,燕然未勒归无计。6过尽千帆皆不是，oo7,左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，o8羌管悠悠霜满地，，o9《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是：10《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是11《破阵了》屮描写征战生活的语句是2!o12写出《江城子》中三个用典的语句中任一句二、理解运用（38分）（一）（15分）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立

7、，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为范将，数有功，爱士卒，范人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。1.对文屮加点字的解禅有谋的一项是（）（2分）A.会天大雨会：适逢B.上使外将兵将：带领C.为天下唱唱：倡导D.宜多应者应：回答1.“扶苏以数谏故”中的“以”字意思理解」E确的一项是（）A.把B.因为C.认为D.凭借2.文中画线语句今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?正确的一项译文是（）A.现

8、在要灭亡了，是死，举行大计也是死，等于都是死。B.现在逃跑也是死，举行人事也是死，人家都等着死。C.现在逃跑也要死，发动人计也要死，不如都去死。D.现在逃跑也会死，发动大事也会死，同样都是死。3.対文中画线句子“或以为死，或以为广。”理解正确的一项是（）（2分）A.认为项燕己经战死了，或者可能逃亡了。B.认为项燕不是已经战死了，而是已经逃亡了。C.冇的认为项燕战死了，冇的认为项燕逃走了。D.或者认为