精编初中语文专题辅导资料综合性学习

《精编初中语文专题辅导资料综合性学习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、精编初中语文专题辅导资料综合性学习一、要点梳理(-)中考命题规律1.考点扫描考点名称考点热度与名著阅读结合起來，设计调查方式，写出调查结果，介绍名著内容等☆☆☆☆与地域文化联系起来，介绍家乡名人，关注家乡建设，彰显城市精神☆☆☆☆☆与口语交际结合起来，劝说、辩论☆☆☆☆围绕某一名人进行系列活动☆☆☆2.命题趋势分析(1)本专题以主观表述题为主，分值在6〜10分之间。(2)最近几年考查的内容是：収刊名、网名，发邮件、帖子，写颁奖词、串联词、创刊词、导游词，拟标语、广告词、对联，完成调查报告，设计活动方案，参加社会实践活动

2、，出谋划策、提建议，或者以图表分析转述的形式出现，或者转述图表所包含的内容，或者探究现象等等。特别要关注当前的一些热点问题，并力求拥有自己的看法。（-）知识梳理与归纳综合性学习是语文课程的重要学习内容，体现在试卷上则是通过设置一些综合性习题,让考生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力。简单地说，就是运用语言知识展示综合能力的考查形式。1・出题方式（1）语言综合运用；（2）图（表）文转换；（3）热点问题的理解与感悟；（4）筛选、整合重要信息；（5）活动的设计与说明（

3、6）与文章阅读或名著阅读结合。综合性学习实践题构题的基本模型是，设置一种生活情境，题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。所以同学们答题时不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累屮调动对应因素，I韦I绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。2.应考注意要点（1）关注社会热点，丰富信息。大部分命题者往往喜欢选择一些富有文化气息的社会热点事件作为综合性探究题的背景材料，所以同学们平时要关心国内外大事，就大家共同关注的热点问题，收集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习

4、成果。（2）审清题目，明确题目意思和有关答题的具体要求。（3）精心研读所给材料，探究其屮隐含的信息。（4）根据要求，恰当地表达。作为语文学科的综合性学习，语言表达能力是一个核心的考查要素。相对于阅读中的语言表达题而言，综合题有特定的情境要求，其语言表达的要求也就更高一些。所以语言风格的选择，要视具体题目的要求而定，不能随意而为。二、方法点拨（-）试题类型1•语言创作类（1）编拟欣赏广告、宣传语;（2）对联知识及创作赏析；（3）心愿表述；（4）主题访谈；（5）话题辩论；（6）景点介绍。2.材料整理类（1）语段压缩；（2）

5、材料的整合与探究。3.图表转述类（1）表格分析；（2）图表理解。4.活动参与类（1）拟活动方案或计划；（2）设计活动主题或主题语;（3）解决问题的建议。注意：除上述具体题型外，还有多种类型融为一体的，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概扌舌、观察理解、联想想像、语言表达等各方面能力。由于中考过程限于以笔试的形式呈现，因此知识与能力综合型、专题活动型是主要的考查方式。（-）应考策略要做好综合性学习复习备考，我们必须注意：1.实际操作，贮备技能语文综合性学习实践性强，必须调动学生的参与意识。

6、让他们去经历，去探究，有了活动的积累和贮备，就不会担心临场的考试，从一定程度上说，考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结。2.吃透教材，提炼主题，适当归类通过对教材的充分掌握，注重在教材所体现的几大主题（体验成长类、语言文字类、历史文化、专题探究类、科技生活、其他类）上培养学生的认知能力和操作能力。3.剖析考题，紧抓考点通过对典型考题的剖析，从屮总结出行之有效的解题规律。4.精选试题，强化训练选择典型试题，实战演练，将方法规律内化为能力。（三）解答技巧1.善于运用积累，有效调用知识解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相

7、关的知识有效的提取出来，以备答题Z用。2.仔细揣摩题意，提炼答题信息要善于利用C有的知识背景，去揣摩命题者的意图。解答试题时，要从题目和材料屮筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，针对题目要作出简明的回答。3.发散多种思维，合理展开想象有些综合性试题需要我们多角度思考问题，从多方面展开合理的想象与联想。4.关注社会热点，丰富信息综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的，这些富有文化气息的社会热点事件构成了综合探究题的背景材料，如果留心这些事件，学生有所了解，解答起来就从容一些。5.积累文化常识尤其是我国传统礼仪、风俗

8、风情、风景名胜、地域特产、地方名人等知识。1.握实践方法，增强实践能力平时在语文实践的过程屮，多参与、多探究，如搜集信息的方法，提出好的建议等。同时掌握一些基本的实践方法。如提出的建议一是要紧扣主题，二是要具有可行性。2.根据情境，恰当表达首先要结合现实生活情境和既往经验。二是内容要切合主题；三是语言要准确、凝练、生动。（四）重点