精编初中语文专题辅导资料连环画

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1、精编初中语文专题辅导资料连环画识精讲一、要点梳理（一）概念连环画又称连环图画、连环图、小人书、小书、公仔书等。连环画是一种古老的汉族传统艺术，在宋朝印刷术普及后最终成型。以连续的图画叙述故事、刻画人物，这一形式题材广泛，内容多样,是老少皆宜的一种通俗读物。随着时代的变迁连环画进入生活的各个领域，广义的连环画可以拓展到文人画的卷轴、庙堂的壁画、民间的花纸年画、建筑中木雕和砖刻。在连环画繁荣的历史时期，人们的娱乐生活相对简单，连环画寓教于乐的方式成为许多青少年乃至成年人重要的读物。由于连环画的艺术表现形式多样，题材具有中国汉族传统文化

2、和一定的历史时期特色，使其与其他国家的漫画作品有看很大的区别，具有着自己独特的艺术表现力。（二）分类连环画作为一种艺术形式，集绘画、文学、装帧于一体，具有其特殊的艺术性。由于这种体裁的作品直接面对普通大众，对读者的文化层次要求低，影响面广泛，因此所以创作上具有很强的时代性，对于研究者而言也具有相应的史料价值。连环画的艺术表现形式主要可以分为以下几类：1.线描连环画线描作品传承自中国古代的绣像，用清晰的线条勾画出人、事、景、物。6亠八耶正在烦範，込兀低怜跑上<來，禹聲報逍：2『#柯农女將秽崔奚询來投效。亠八邙<务火咅・正狰饰II不料

3、停II其己急步上堂1.素描连环画用素描的手法，不用线条，采用明暗对比、透视等方式进行描绘。-一•上囂.ar张t青和他约定・・一4足.就對上海南市三肄楼六十三2找Itfl的老板！.<<松背和<民钟•j并叮«他要快•过时就没有名?•2.水彩连环画传自欧洲的水彩画，画笔水分的多少、浓淡产生明暗、润湿和融合的效果。1.木刻连环画最早用刀刻木板后再拓卬，rti于木板在拓卬后一定数量的纸张后就不能使用，所以早期木板作品成本较高，且印数较少。后期的木刻连环画，多采用木刻的形式来表现内容，而不再真正以木刻的方式制版印刷。2.漫画连环画漫画的形式在

4、西方国家十分流行，1930年代传入屮国，对人物形象表现夸张，比较著名的作品有《王先生》和《三毛流浪记》。工笔、写意、水粉、油画等形式在用与连环画的绘制之中，随着彩色印刷技术的发展,彩色的连环画作品借助这些标写手法更显出了连环画作品的艺术美感。此外，剪纸、布贴等也被用与连环画的创作。摄影和电影技术从一开始，就进入了连环画创作的领域，成为重要的创作方式。除了图象之外，连环画的文学脚本有决定主题，补充画面，增强艺术感染力的关键作用。好的脚本，是对原故事进行较好的改编，文字简略但能表达重点。故脚本好坏也是决定连环画作品能否深入人心的重要因

5、素。总而言之，连环画是我国极富传统的一种艺术形式。它历史悠久，渊源可以追溯到公元以前。据史料记载，早在春秋、战国吋期的青铜器上，就有记载攻战事迹的连环画。连环画在两汉魏晋吋期形成，明代有了进一步发展，到清末民初更加成熟，真正繁荣于新中国。连环画的诞生实现了图书由文字符号向视觉形象的转变，是造型艺术和文学艺术的完美结合,也是世界上独具特色的艺术门类，更是一-部反映中国历史的图画史料。它通过连续画面和文字说明——图文相互配合的形式，来表达作品的主题思想。（三）意义1.了解历史文化，树立正确的价值观连环画，i般是以文学故事、历史故事以及

6、社会故事来改编的。有的连环画故事以人物为主题，有的以讲述故事作为主旋律，通过夹叙夹议地讲述人物故事，体现鲜明的主题，或者以爱国主义为主旋律,或者描述一个伟大人物的成长历程，体现他们追求真理、渴望爱情、坚持正义的不懈追求。例如，《屈原》《文天祥》《林则徐》《岳飞》《梁山伯与祝英台》等等。有的连环画故事则是通过对重大历史事件的描绘，表达了一个民族、一个国家面临国破家亡的危机，她的英雄儿女不屈不挠的奋斗精神与革命斗争。女口，《鸦片战争》《铁道游击队》《地球的红飘带》《血战台儿庄》等等。1.经典阅读，发掘作品的人文内涵连环画的题材内容非常

7、丰富，大至宇宙，小至微生物，都可以用连环画的形式表现出来。至于政治、军事、民族、宗教、历史、哲学、科教、影视，无所不包，连环画还是普及古典文化的一个重要途径。2.多种技法表现，提升审美情趣和能力连环画是学生喜闻乐见的一种艺术形式，连环画中有趣的故事、诱人的形象、丰富的色彩深深地吸引着他们。连环I田i的创作技法多种多样，如白描、水墨、水彩、布贴、儿童I田i、版I田i、漫I田i、素描等等。二、方法点拨最近几年中考语文试卷中新增加了“图文并茂"考题，英中便有连环画的形式出现的。该内容可能在试卷的语言基础题、阅读题或作文题中出现，考查形式

8、或为多幅、有关联、表现某种主题，并且与文字有机结合的图。(-)构成要素1.标题标题不一定出现，但是需要注意的题目大多数情况下会暗示其主旨，反映主题思想。2.文字同标题一样，文字也不一定出现。配图文字常出现的形式为图中文字或者图中人物语言等，文字出现