中考二轮复习专题――说明文阅读

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1、说明文阅读NO：一、阅读能力考察要点1、整体把握文章的大致内容，弄清说明对象。2、准确抓住说明事物的具体特征。3、分析、识别文章的说明方法，并弄清其在文中的作用。4、具休分析语言的准确性。正确理解词语在句屮的意义和作用，准确地对词语的限制、修饰作用进行评析。5、了解和识别各种说明顺序。6、理解文艺性说明文的特点。7、把握段落的中心句、关键语句。二、解题指导（一）、说明对象与特征的把握1、要区分说明文的类型。由于说明对彖的不同，说明文既包描事物性的说明文，又包括事理性的说明文。这两者是不同的。一般说，申物性的说明文,

2、常从事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能等方面进行说明；事理性的说明文则常从概念、原理、成因、规律、联系等方面进行说明。因此,只冇先区分了说明文的类型，从大类上进行了划分，才能较为确切地去了解它是从哪个方面进行说明的，这是掌握有关方法的基础。2、要能准确地把握说明的对象。事物性的说明文首先要通过阅读来了解文章倒底在说明什么。在了解说明对象的前提下，才谈得上对其特征的把握。对于事理性的说明文，则可通过阅读搞清它究竞是在阐释一个怎样的事理。3、注意抓住文章屮的关键句、屮心句。作者为了要在文屮清楚、准确地说明事物的特

3、征，就会将有关事物特征性的句子放在显著的位置。一般说，放在篇首或节前。但由于每篇文章的格局和不同作者对文章的不同考虑，有吋上一节的某个特征也会出现在下一节的开头，或放在篇末。4、借助丁说明的内容，概括出事物的特征。并非每篇文章中都能找到有明显说明特征的概括性的语句，其金在显著的位置上也可能没有什么屮心句、关键句。在这种情况下，我们就要通过研读课文，在分析、归纳的基础上去提炼其特征。有吋，事物的特征述不止-•个，我们在研读吋应充分注意,否则归纳的内容就不完整了。5、借助丁•一定的说明方法反观说明特征。这实际上是从写作

4、说明文的角度來反推的一种方法。因为作者要更好地说明某项事物的某个特征，必定要使用一定的说明方法。（二）、说明方法的识别，及其作用。说明文中，作者常运用一定的说明方法来准确、有效地说明事物的某些特征，达到说明的口的。说明的方法有很多种常见的有举例子,列数字，打比方,作比较，分类别，下定义,作诠释，配图表等•我们主要应掌握举例子，列数字、作比较三种。1•整体把握，着重体会。2.说明方法的具体掌握。举例子的说明方法是说明文中最基本的说明方法Z-o它是通过具体的、有代表性的例子来使被说明事物具体化、形彖化的。它能给人以具体

5、、充实、可感等效果。因为有些事物单靠文字作一般说明，仍只能给人一种粗略的印象和轮廓式的概念，这吋，作者往往采用举例了的方法，以起到精当、富于启发性等作用，使抽象的事理变得具体，使枯燥的内容变得生动。在运用举例子的说明方法时，有时为了醒H,引起读者注意，常会出现“比如广例如丁垃旷等字样。但有时文中出现的一些带有这些字样的叙述性的文字，并不都是举例了的说明方法，须加以鉴别。列数字的说明方法，从数量上给人以具体、准确的卬象。注意，并菲文屮岀现的数字都属于列数字的说明方法，关键是看它是否是在说明事物的特征。与事物特征无关的

6、数字的岀现，不能看作是列数字的说明方法。作比较的说明方法。比较是我们认识事物的有效方法之一。事物的特征、事物与事物之间的一些联系往往可以通过比较显现出來，由难懂变为易懂，由模糊变为清晰，rti抽象变为可感。但作比较的说明方法有时在文中不易被人察觉，要特別注意。一般说，采用此方法时总有相比事物Z间的可比性，所以文屮往往会岀现•些“与……相比广……是……的几倍（几分之一）广……人似……'‘等字样，但也不尽然。关键是仔细阅读，细心辨察，才能掌握其特征。还有打比方、分类别、引用（引资料）、列图表、下定义等说明方法。（三）、

7、语言准确性的分析说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性短语等词和短语上。说明文语言强调准确、明口、简洁的目的是为了能更好地说明事物的特征，阐述事物之间的联系。1、整体把握、理解词义，特别要注意同义词的选用。由于被说明对象的不同，在具体运用名词和术语时就要和当准确。我们在阅读和操练时就要联系对象及其特征，在整休阅读的基础上，注意推敲、体会其用词的准确性。特别是一些同义词或近义词的选用，不可随意确定或武断否定，而要再三斟酌，根据具体的语言坏境，包括对上下文的分析、揣摩，然后才能酌定。2、止

8、确体会关键性词语在不同方面的具体作用。说明文语言的准确、简练与精当，述表现在修饰、限制、补充成分运用得好。我们要适当地运用一些语法知识，仔细领会作者的用词意图。一般充当这些成分的是形容词、数量词、副词和连词，如：“日木的石汕运输绝大部分是从马六甲海峡通过的”“在当时可算是世界一上量长的石拱：“风沙的进攻主要有两种方式：“蚕丝一股只有一英寸的二干分之一粗:“吸