第四章光学复习导学案

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1、第四章光学复习导学案【学习目标】（1）杏漏补缺，将木章知识形成知识体系。（2）进一步的理解光的折射规律和会作光的折射光路图。解禅光学现象（3）进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活屮的应用（4）培养归纳、分析、总结的思维能力。【重点难点】对本章知识的梳理及本章知识的综合运用一、【自主学习】1、光从一种物质进入另一种物质时，它的传播方向通常会,这种现彖叫做光的折射。2、光的折射现象例举：（1）早晨看到位于地平线—的太阳（2）看到池底变—了（3）水小的筷子向弯折（4）海市蜃楼（5）幻日、太阳变扁、变方等（6）彩虹等。3、光的折射规律

2、：光折射时，折射光线、入射光线、法线在内；折射光线和入射光线分别位于两侧。当光从空气—射到水或玻璃中时，折射光线法线,折射角入射角。入射角增大时，折射角。光垂直射到水或玻璃的表面时，在水和玻璃中的传播方向o根据光路的,当光从水或玻璃斜射到空气中时，折射光线将法线，折射角入射角。4、中央比边缘的透镜叫做凸透镜。屮央比边缘的透镜叫做凹透镜。透镜的屮心叫，平行于主光轴的光线经透镜折射后会聚的点叫,折射光线反向延长所会聚的点叫,凸透镜对光线有作用；凹透镜对光线有作用。5、请使用三种方法鉴别凸透镜和凹透镜？6、有一个不知焦距的凸透镜，你

3、用什么办法可以粗略测出它的焦距?7、凸透镜成像规律物距倒正人小虚实像距应用U>2fU二2ff

4、看不清远处的景物，是因为远处的物体的像落在视网膜的方，近视眼应戴矫正，其作用是使像移，清晰地像成在视网膜上。13、远视眼看不清近处的景物，是近处的物体的像落在视网膜的方，近视眼应戴矫正，其作用是使像移，清晰地像成在视网膜上。14、望远镜能使远处的物体衣近处成像。通常望远镜可看作是由两个透镜组成。靠近眼睛的透镜叫做镜，靠近被观察物体的透镜叫做镜。常见的望远镜有15、显微镜的II镜、物镜都是透镜，焦距大。近处的物体通过物镜成、的—像，再通过日镜成、的像，近处的物体通过显微镜经过两次放大成一个、的—像。二、【课堂导学】【考点一】利用

5、光的折射规律完成光路图，解释有关现彖【例1】下图中，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是（【例2】如右图，一•束光线从空气斜射到水面时发住反射和折射，0B为反射光线，请作出入射光线、法线和大致的折射光线。标出折射角Y。【拓展变式】1、如图，删‘是两种介质的分界面，戶是一个物点，"是P的像点，图小画出了由戶点射向界面的两条光线，请画出这两条光线进入另--种介质的折射光线。2、如图4—1为光在空气与玻璃交界面发牛的反射和折射光路图。界面的方是玻璃，反射角等于，是折射光线。3、如图所示，潜水员眼睛在水下A点处，B点有条小鱼，C点有

6、只小鸟，请作出潜水员观察【例3】孩子在湖边观鱼，这条角实际在C点处，但孩子看见鱼是在D点处。则小孩这样看的结果是形成的，所看的是鱼的像，（填实像或虚像），光是从（空气中射到水中或水中射到空气中），鱼的反射光线折射时（靠近或偏离）法线,小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度o【拓展变式】站在岸上的人看到平静的水面下有一静止的物体，如图2,如果他想用一束强光照亮物体，则应瞄准（）°A.看到的物体B.看到的物体的下方C.看到的物体的上方D.看到的物体的前方亠咤氟严【考点二】凸透镜成像的规律图2X【例4】在“研究凸透镜成像规律的实验中”

7、：（1）在实验时，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在,其目的是为To（2）当点燃蜡烛后，无论怎样调整都不能在光屏上得到清晰的像，原因是:o（3）实验中由于赠烛燃烧变短，像将向移动，如保持贴烛、光屏不动，将凸透镜向移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央。（4）当蜡烛在凸透镜左侧距凸透镜20cm的时候，在光屏上得到一个倒立等大的实像，则凸透镜的焦距是cm；当蜡烛再向凸透镜靠近5cm时，所成的像的性质是、、o（5）小明用一•张白纸将凸透镜上半部分挡住，成像性质将（变化/不变化）；像的亮度（变亮/变陪/不变化）。【拓展变式】在“

8、凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如F两个探究：物距"/cm实验序号焦距f!cm像距v/cm10122.525103840（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表。分析表屮数据可知，保持物距不变时，焦距越人，则所成实像的像距越（大