第五单元单元学习总结

《第五单元单元学习总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、单元学习总结F知识导整体架构客观・简明・了然尹线索归纳思维整合三横向•纵向・整合一、加尔文宗教改革与马丁•路徳宗教改革的异同点1.相同点：都否定罗马天主教皇的权威，主张“信仰得救”的原则，认为《圣经》是基督教徒信仰的唯一根据和权威，人人都可以通过《圣经》直接与上帝联系、交流，不需要教会作中介；主张简化宗教仪式。2.不同点：加尔文的基木思想与马丁•路德相似，主张“信仰得救”，但他比马丁•路徳更进一步，捉岀了“先定论”的神学学说。他认为人的“得救”与否，都是上帝预先决定的事情，因为从创世纪以来，上帝就把人分为选民和弃民两种,前者注定得救，后者注定沉沦，这是人的一生无法改

2、变的。加尔文又宣称，上帝的神圣决定是秘而不宣的，每个人均可在生前所从事的事业的成败中体会到口己是不是上帝的选民。这样，“先定论”就以宗教学说的形式反映了资本主义原始积累吋期的资产阶级意识形态，鼓舞了新兴资产阶级的进取精神。二、宗教改革对欧洲历史产生的主要影响1・它是文艺复兴z后欧洲又—•场思想解放运动，进一步打击了教会权威，仲张了人的价值。2.它剥夺了教会在各国的政治、经济权益，促进了欧洲民族国家的成2.新教确立了适应资产阶级需耍的伦理规范和生活方式，夺取了大量原屈天主教会的财产，促进了资木主义的发展。3.它帮助新教徒阅读《圣经》，发展木民族文化，各国普遍重视教育，

3、兴办学校，增加包括自然科学在内的学习科目，这些措施促进了欧洲文化的发展。学会解题体验高考真题・案例・技巧【例题】（2011-安徽文综，17）奥利维尔•克里斯汀说：“法国的宗教改革迈出了犹豫不决的步子。这时，对福咅的向往、路德教的影响、激进派的诱惑等都交错在一起。”与Z相关的正确史实是（）A.法国由镇压胡格诺派最终转为宗教宽容b.法国因笃信上帝在新in教z间摇摆不定C.法王因尊重教皇权威而不愿改革天主教D.胡格诺战争后新教在法国占据主导地位I审题思路I定时空：16世纪的法国。审题意：本题考查宗教宽容的相关内容。抓关键：“迈出了犹豫不决的步子”“对福音的向往、路德教的影

4、响、激进派的诱惑等都交错在一起”。辨选项：选项正误理由AV1598年，法国国王颁布了《南特赦令》，宣布在法国全境有信仰新教的自由，法国由镇压胡格诺派最终转为宗教宽容，这与题干“迈出了犹豫不决的步子”的信息吻合。所以选ABX法国因笃信上帝在新旧教之间摇摆不定的提法与题干“迈出了犹豫不决的步子”的信息不吻合。排除BCX法王因尊重教皇权威而不愿改革天主教。与题干“法国的宗教改革迈出了犹豫不决的步子”“对福音的向往……都交错在一起”的信息不吻合。排除CDX1598年，法国国王颁布了《南特赦令》，宣布在法国全境有信仰新教的自由，但仍然把天主教作为法国国教，可见胡格诺战争后新教

5、在法国并不占据主导地位。排除D答案A【变式训练】中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制而包的烤炉”，这一比喻的含义是希望母校（）A.开展世俗教育B.成为传播神学的中心C.自由探讨真理D.多出学术研究的成果答案B解析解题的关键在于看清题目要求“教皇”，故其愿望应是传播基督教即神学。而A项开展世俗教育、C项自由探讨真理和D项多出学术研究的成果应是近代文艺复兴、启蒙运动后的思想解放。解题技巧总结历史选择题审题的思路1.解读题干材料，明确试题结构仔细推敲题干，搞清楚题干中的答题项、主干语和条件限定语；答题项是指答案包括的内容和项目，主干语是选项论述的直接对象

6、，条件限定语是对回答内容的各方面限定。2.确定时间空间范围根据限定语，特别要注意提取隐性时间信息，明确时限，搞清历史现象在历史空间和阶段的特征，明确题目考查的时间空间范围。3.弄清基本题型的特点根据命题特点，明确题目的基本类型，根据各题型的答题方法进行思考。4.分析推敲备选项认真推敲备选项。通过比较，掌握知识之间的区别，明确选项与题干的关系。