第五单元学习资料

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1、第十册语文第五单元学习资料一、词语部分和氏璧、召集、商议、撞碎、允诺、隆重、典礼、胆怯、示弱、廉颇、抵御、鼓瑟、推辞、击缶、拒绝、上卿、能耐、诸位、周瑜、妒忌、曹军、都督、惩罚、迟延、幔子、翎毛、胶漆、疑惑、私自、水寨、擂鼓、呐喊、饮酒取乐、弓弩手、丞相、晌午、饥渴、挑灯、筛酒、耻笑、诡计、脊梁、坠入、胸膛、踉跄、饥渴、蹿出、胯下、霹雳、泄气、兜风、簌簌、酥软、獐鹿、猕猴、玩耍、约定、退却、探听、私自、调度、呐喊、支援、军令状、限期、吓唬、灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、家当、顽劣、蔺相如、渑池会、明明朗朗、踉踉跄跄、喜不自胜、天造地设、伸伸头缩颈

2、、抓耳挠腮、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力、大雾漫天、神机妙算、一饮而尽、拖男挈女、瞑目蹲身、无价之宝、攻无不克、战无不胜、自有妙用、二、课文理解《将相和》“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。B司马迁，汉代；《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”C中心思想：课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国

3、家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。D从结构上看，全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。E蔺相如：勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体识大体的可贵品质和政治远见廉颇：勇于改过，以国家利益为重。F《史记》作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的大禹，伟大的诗人屈原，西楚霸王项羽。《史记》被鲁迅先生称为“史家

4、之绝唱，无韵之离骚”。《草船借箭》A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。B中心思想：故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果，赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。C诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。周瑜：智谋过人、妒贤忌能鲁肃：忠厚老实曹操：生性多疑D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记”等20《井阳冈》A《景阳冈》是根据我

5、国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵B中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。C注释D全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。E《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。21《猴王出世》A这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者吴承恩B中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，

6、表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。1.本篇课文时根据（司马迁《史记》）中的《廉颇蔺相如列传》改编的。将指（廉颇），相指（蔺相如），和是（和好）的意思。2.本文写了（三）个小故事，分别是：（“完璧归赵”）（“渑池之会”）（“负荆请罪”）。其中，（“完璧归赵”）是事件的起因，（“渑池之会”）是“完璧归赵”的发展，（“负荆请罪”）是这件事的结果。3.蔺相如是一个（勇敢机智）、（不畏强暴），以（国家利益为重，顾大局、识大体）的人，廉颇是一个（勇于改过，以国家利益为重）的人。4.将相“不和”的表面原因是：（蔺相如一升再升，官位居于廉颇之上），实质原因是（

7、廉颇的错误认识）。将相和好的表面原因是蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪，实际原因是：（他们共同的爱国思想）。-1.课文写周瑜由于（妒忌诸葛亮的才干），要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此（陷害）他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能超过自己。2.故事以（“借”）为主线，按（事情发展顺序）进行叙述。先写了草船借箭的（原因）；接着写了诸葛亮草船借箭的（准备）；然后重点写了草船借箭的（经过）；最后写了事情的（结果）──箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹弗如。3.文章的（开头与结尾）照应。4诸葛亮的神机妙算

8、表现在哪？1〉对周瑜的险恶用心了然于胸。但他不动声色，出人意料地提出只要三天，并按周瑜意愿立下军令状。2〉他算到了天气，知道第三天四更时