八年级下册物理_第九章_压强总结

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1、第七八章知识归纳一、力——F(单位:N)1、概念:O2、产牛条件:①必须有一个是:,另一个是。②物体间必须有(可以接触可以不接触)。3、力的性质:(1)力不能脱离物体而单独存在(施力物体,受力物体)(2)物体间力的作用是的(3)两物体相互作用时,施力物体,受力物体o_对相互作用力的特点:4、测量工具一一测力计(1)分类:弹簧测力计、握力计(2)弹簧测力计原理:O使用方法:“看I;“调I;“读”:读数o注意事项:加在弹簧测力计上的力不能超过它的最大量程,弹簧拉伸时要沿着弹簧丰由线。物理实验中,有些物理量的大小不

2、宜直接观察,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象:温度计、弹簧测力计、压强计等。5、力的作用效果:;o物体运动状态改变一般指和是否改变。6、力的三或素:(都影响力的效果)7、力的表示(用一条带箭头的线段表示出力的三要素)力的示意图:用线段表示力的大小,同一个图中,力越大,线段.二、常见的几种力1、弹力(])弹性:叫弹性。塑性:叫塑性。(2)弹力:叫弹力,弹力的大小与的大小有关(3)产牛条件:①物

3、体接触②挤压形变(4)常见的弹力:两物体间的压力、支持力,绳子的拉力,弹簧的拉力和压力。2、重力⑴概念:叫重力。(是万有引力的一部分)重力的施力物体:⑵重力的大小:计算公式推导公式:其中g二(粗略计算时取)表示测量:弹簧测力计(二力平衡)⑶重力的方向:应用一重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和平面是否水平。⑷重力的作用点——重心叫重心,重心不_定在物体上。质地均匀外形规则物体的重心,在O如均匀细棒的重心在它的,球的重心在O方形薄木板的重心在。假如失去重力将会岀现的现象:①抛出去的物体不会下落②水不会由高处向低处

4、流③大气不会产生压强3、摩擦力(1)定义:两个互相接触的物体,当它们时,就会在上产生_种擦力。(2)分类:摩擦力〈或就叫摩静摩擦滑动摩擦动摩擦丿滚动摩擦(在相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多)(3)摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体相反,有时起作用,有时起作用。(4)静摩擦力大小通过受力分析由二力平衡求得,方向与相对运动趋势方向相反(5)滑动摩擦力测量原理:测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。结论:接触面粗糙程度相同时,;压力相同时,O该研究采

5、用法。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与大小和度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。(6)应用增大摩擦力的方法:、。减小摩擦力的方法:、、、O三、惯性和惯性定律1、伽利略斜面实验⑴三次实验小车都从滑下的目的:—⑵实验得出的结论:-⑶伽利略的推论:在理想情况下,如果表面绝对光滑,⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法一—在实验的基上,进行理想化推理(也称作理想化实验),它标志着物理学的真正开端。2、牛顿第一定律⑴内容:。⑵说明:A、牛顿第一定律是在大

6、量的基础上,通过进一步出来的,且经受住了所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是,我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验直接证明牛顿第一定律。B、物体不受力时,原来静止的物体保持;原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做C、物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是的原因。3、惯性:物体保持原来运动状态不变的性质。惯性是物体的一种属性。都有惯性,惯性大小4、惯性与惯性定律的区别A、惯性是物体本身的一种,而惯性定律是遵循的运动规律。B、任何物体在任何情况下都有惯性(即不管物体受不

7、受力、受平衡力还是非平衡力)。物体受非平衡力时,惯性表现为“阻碍”运动状态的变化;惯性定律成立是有条件的。人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害。利用(实例):;;;拍灰尘。防止(实例):;;O四、运动和力的矣紊1、物体不受力时,物体保持静止或者匀速直线运动状态一一牛顿第一定律2、物体受力时(1)受力非平衡力,改变。(2)受力平衡,o3、二力平衡(1)定义:物体在受到作用时,如果能保持,称二力平衡。(2)二力平衡条件:、、、O匚“存屈万首木目互作用力比较相同点:①②③不同点:平衡力:;相互作用力:4、力

8、和运动状态的关系:物体受力物体运动状态说明A、力不是产生(维持)运动不受力iF合=0静止的原因受平衡力>运动状匀速运丿动不变丿受非平衡力运动快慢或运动状>态改变力是改变物体运动状态合力不为0运动方向改变丿的原因第九章知识归纳1、压力:叫压力,压力与重力:2、压力的作用效果与的大小和的大小有关,越大越小,压力的作用效果就越显著。3、物体所受的大小与之比叫做压强,用字母来表示,压强的单位是,用符号来表示

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