第三单元练习(含分析)

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1、D2学校2015-2016学年度第二学期二年级语文第三单元练习ThesecondTermof2014-2015D2SchoolSpot-check班级（Class）姓名（Name）学号（Number）等第（Mark）—、快乐字词园。1•请你根据拼音把迷路的词语宝宝送回家吧，要写正确哦。2.它们长得都差不多，你能分清楚吗？看仔细，再分别组词。脱（）受（)虎（)本（)说（）爱（)虑（)木（)二、在正确的音节下面画aO使劲(jinjing)勉强(qiangqiang)兴奋(xingxing)朝东(chaozhao)纳闷(mengmen)嘴唇(c

2、huncun)窜过(cuanchuan)放假(jiaJia)背（beibei）上奖杯三、在括号里填上合适的词语。一（）翅膀（)的森林使劲地（)吓得（)一（）飞行（)的狐狸小心地（)多得（)一（）帆船（)的广场得意地（)看得（)四、成语填空。跋（）涉（）狐()虎（）水（:）山（赏（）悦（）（）长（）久东（）西（）五、用带点的词语写句子并加上标處後号。1.好像••2.生怕——••3.觉得——••六、课文直通车。1・嫩绿的闪着,上成了!2.《谁的本领人》讲了和比的事。他们一共比了—次。第_次比,第二次比读了课文我明BT：3.他拍拍水淋淋的裤子，

3、嘴里说：“糟糕一一糟糕！”而他的脸上去卩出和骄傲O4.在一次飞行比赛中，蜗牛,甩下了所有的对手。5•老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸,摇头摆尾；老虎半信半疑，O6.《狐假虎威》在课文中的意思是是借着把百兽o六、阅读短文，完成后面的练习。（一）从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它就是飞行冠军，到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。1•“冠军”指的是O2.从这段话中找出一对近义词。（2分）（）——（）3.蜗牛再也不能飞上天了，你想对它说些什么？请写下来。（二）冬天的一

4、个早晨，太阳公公感冒了。他的脸好白好白，没有一点儿血色。风姐姐知道后，赶忙跑到动物电台大声广播f太阳公公感冒了！谁有治感冒的药方？请赶快送来r小松鼠第一个听到，他心里很着急，连忙取个红皮帽子送去。小黑猪听到了，他想：上次自己感冒了，妈妈给他煮姜汤喝。于是，他马上煮起姜汤来。小狐狸也知道了，连忙拿了条红色的长围巾……风姐姐把这些礼物送给太阳公公。太阳公公戴上帽子，围上围巾，喝了姜汤，又重重地打了几个喷嚏，脸儿慢慢地红起来。“太阳公公病好了！太阳公公病好了r小松鼠、小黑猪和小狐狸高兴地叫着、跳着，不停地拍着小手……1.给文章想个合适的题口，写

5、在文前的横线上。2.短文有（）个口然段，标注小节号。3.从哪儿看出太阳公公感冒了？用——画出來。4.谁帮助了太阳公公？5•请你想一下，还有谁会帮助太阳公公？用什么方法？6.根据短文填空。太阳公公感冒了，他的脸O小松鼠送给他,小黑猪送给他,小狐狸送给他。最后，太阳公公病好了，脸慢慢地O七、写话。仔细看图，看清四幅图上画的是什么时间,谁在什么地方干什么？结果怎样？用几段话把故事写下来，并给故事起个题目。（注意：把字端正，别忘加上合适的标点！）元习评：看音词本题考查的是学生需要掌握的课后生字，要求学生写正确、写规范、注意书写的整洁。考察学生特别

6、容易写错的生字，如“树梢、碰巧、坚硬、强烈”等，让学生正确掌握，牢固于心。二、选择正确读音。本单元一些二会字的读音没有引起学生的足够注意，因此很容易出错，特别是“劲”j1n学生容易读成后鼻音；兴奋(xTng)习惯读第四声；窜过(cuQn)容易读成翘舌音。还有一些平翘舌音、前后鼻音需要继续加强巩固。另外考察了两个多音字“朝”和“假”。三、填上合适的词。本次按排了四组词组练习，第一组是填量词，其余三组是关于“的、地、得”的词组练习。考察学生能不能灵活分辨三个de的不同用法，增强对词语的积累，培养语感。4•成语填空。本题主要侧重于成语的积累与巩

7、固，选择了本单元学到的六个成语进行填空，考察学生是否能熟记成语。四、写句子：用带点的词语写句子并加上标点符号。此题分三句，第一句是用“好像”写一句比喻句，考察学生能否发挥合理想象，运用语言，培养语感；第二句是用“觉得”写句子，这是课后练习题中出现的重点句式练习；第三句选用了“生怕”一词。这三个句子练习要求学生不仅仅要把句子写完整，还要求要能传情达意。因为学生平时写句子时还时常会忘记标点符号，所以要求进行加上标点的练习，以帮助学生进一步巩固标点的使用。五、课文直通车。这一题主要考察学生对本单元的课文熟悉、背诵情况，通过反复的背诵、阅读，就能

8、积累阅读经验，形成并提高阅读能力。特别是寓言故事寓意的理解是重点，因此除了课文原句的填空外，还进行了寓意理解的题目设计，帮助学生深层次掌握寓言。六、阅读积累。本次的阅读练习选择了一篇童话故事，