第二章-运动的世界导学案设计

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1、第二章运动的世界第一节动与静【导学目标】1.知道我们生活在一个运动的世界里，能举例说明生活中的一些常见的自然现象与运动的关系。2.了解人们以多种方式描述运动的世界（如诗歌、绘画、音乐、词汇等），能说出一些常用的描述运动诗句和词语。3.知道如何科学描述物体的运动与静止；知道运动与静止的相对性。【重点难点】重点：运动与静止的描述及相对性难点：参照物的选择【导学过程】【自主学习】一、机械运动机械运动:一个物体相对于另一个物体称为机械运动，简称为.二、参照物1.参照物:被选作的物体.2.判断物体是否运动的方法:看被研究的物

2、体相対于参照物的是否发生变化•被研究物体相对于参照物位置在改变，则称该物体是的;若被研究物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称该物体是的.3.运动和静止的相对性:人们通常所说的“运动”与“静止”是.选择不同的参照物，结论常常也会.【合作探究】一、运动的世界活动1：请看教材图2-1〜图2-3,日出日落、月盈月亏、星移斗转，冬去春来、风起云涌、潮涨潮落，说明了什么？请举出_些你认为运动的例子。二、运动的描述活动2：阅读课本14页内容，先独立完成下列问题，然后前后桌四位同学为一个小组进行交流讨论，形成共识，有争议的问题

3、记录下来，最后班级交流讨论。（1）诗人画家音乐家是如何赞美运动的？（2）科学家是用什么来描述运动呢？（也就是物理学中如何描述运动呢？）（3）甲乙两位同学并排坐在行驶的火车上，选择甲做参照物乙是;选择列车做参照物乙是;选择路旁树木做参照物乙是;还可以选择哪些物体做参照物？学习小结：;选择不同参照物，物体的运动情况是：:活动3：探究“什么是运动和静止”⑴讨论：①李明背着书包向学校走去。李明是运动的还是静止的？书包呢？①小王骑自行车上街。自行车是运动的还是静止的？小王是运动的还是静止的？②正在行驶的汽车是运动的还是静止的

4、？汽车上的坐椅是运动的还是静止的？通过对以上问题的讨论，你对运动和静止的描述有什么看法？你能总结一下什么是静止什么是运动了吗？学习小结：;三.运动和静止是相对的活动4：阅读课本上的“交流与讨论”，回答下面的问题：(1)什么是运动和静止的相对性？课木屮举了哪些例子来说明这个问题？(2)参照物的选择原则是什么？小结：运动和静止是的，与有关。【当堂检测】1.下列诗句中描写的不是机械运动的是()A.一江春水向东流B、孤帆一片日边来C.一行白鹭上青天Do霜叶红于二月花2.周末，小刚同学到公园坐过山车，过山车高速运动吋，小刚看

5、到地面上的人和建筑物都在旋转.则他选収的参照物是()A.地面上的人B.建筑物C.过山车轨道D.过山车3.某人乘游艇在黄河上逆流而上，若说他静止，是以下列哪个物体为参照物()A.黄河水B.岸边的高楼C.他乘坐的游艇D.迎面驶來的游艇4.《龟兔赛跑》新篇:兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友,于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水屮乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢.当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是()A.以兔子为参照物,乌龟是运动的B.以乌龟为参照物,兔子是运动的C.以

6、地而为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的D.以地而为参照物，乌龟和兔子都是运动的5.鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”.其屮“山……向船尾跑去了”所选的参照物是，如果以河岸为参照物，船是的.6.“五一”期间，小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶.他们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了白己的想法•可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动.(

7、1)小丽认为自己乘坐的客车开动了是以为参照物.(2)小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以为参照物.(3)这个现象说明了什么？［我的收获］【答案】【自主学习】一、位置的变化，运动；二、1.参照标准；2.位置；运动；静止3、相对的；不同【当堂检测】1・D2.D3.C4.D5.船，运动6.(1)对面的客车(2)地面(3)运动和静止是相对的第二节长度与时间的测量【导学目标】1.知道长度的单位及其换算，能估测一些常见物体的长度.2.能正确使用刻度尺测长度,能使用停表测时间.3.知道测量有误差.了解误差和错误的区别.【重点难点】

8、重点：长度的测量难点：刻度尺的使用【导学过程】【白主学习】一、测量单位1.在国际单位制中，长度的基本单位是,符号是.2.长度的常用单位有:();分米(dm);厘米(cm);毫米(mm);微米(urn);纳米(nm).光年是的单位，含义是指光在真空中传播一年的距离.3.换算关系：1km=m,1m二dm二cm二Hm=nm.4.在国际单位制中，吋间的基本单位是,符