中职学校教师到企业实践管理制度

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1、晋中艺校教师企业实践管理制度一、目的和要求为了落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出的工作任务，加快建设以就业为导向、强化技能型和实践性教学要求的教师队伍，促进职业教育改革与发展，让教师有更多的时间参加社会实践锻炼，提高教师的实践动手能力，特制定教师到企业实践制度。学校的年轻教师，尤其是到本校任教的大学毕业生，必须有足够的时间到企业进行实践锻炼。新到学校任教的大学生第一年必须有一个月以上的实践经历。学校有计划地选送教师到企业进行实践锻炼。专业教师每两年必须有一个月以上到企业实践经历。二、办法及措施没课教师必须服从学校安排到企业参加实践锻炼，学校鼓励教师自愿申请到企业参加实践锻炼

2、，但必须经过学校同意；有课教师也要根据教学需要利用寒、暑假期间到参加企业社会实践活动，尤其要参加学生的顶岗实习或学生的见习活动。1、新引进教师，在承担教学任务之前，必须利用假期到企业进行实践锻练或进行调查研究，或参加校内组织的关于教育教学实习及学生顶岗实习方面的培训。2、专业课教师、专业基础课教师及实习指导教师，每年到企业实践的时间符合教学部门规定的要求，必须参加至少参加1个月的实习锻炼。3、没有授课任务的教师，必须到企业完成相应技能实习、教研创新立项或课改调研，也可以结合本人专业，申请到企业进行学牛•顶岗实习管理和现场指导工作。4、学校文化课教师和相关管理人员，要定期到企业及学校进

3、行考察、开展调研，了解企业及学校的工作情况及其对职业教育的需求，不断改进职业学校的教育教学和管理工作。5、教师到企业及学校的实践锻练，主要以到现场考察观摩、接受组织技能培训、在培训岗位上实习等形式为主，了解企业及学校的日常管理、教学要求、工作流程等基本情况，熟悉相关岗位职责、规范、用人标准及管理制度等具体内容，学习所教专业在实习中应用的新知识、新方法，结合企业及学校的工作实际和用人标准，不断完善教学方案，改进教学方法，积极开发校本教材，切实加强学校实习教学环节，提高技能型人才培养质量，学习企业文化和企业管理知识。6、教师到企业及学校进行实践锻练结束后，要填写实践记录，并结合企业及学校

4、的工作及教育教学实际撰写实践报告或个人实习体会。学校将对其实践情况进行记录和考核，并将结果存入教师个人业务档案，与学年职称晋升、评优评先挂钩，并作为教师职务聘任、考核和晋级的重要指标。7、教师在企业参加实践（调研）期间的考勤工作由实践所在单位负责。实践锻练期间，必须服从实践所在单位的安排和管理，请假需得到实践所在单位和本校的双重批准；学校每月向教师实践所在单位了解考勤情况。三、鼓励措施：1、学校选派到企业实践锻炼的教师，学校正常发给工资并享受有关待遇，学校每月给予一定的生活补助。2、对到企业实践锻炼的教师，职称评审时累计学时。学校将积极创造条件，使教师更多参与到企业的教学和管理过程中

5、去，并鼓励教师带着问题或项目下到企业，围绕解决实际问题和开展项冃研究的需要，确定到企业及学校实践的重点内容，提高实践锻练活动的针对性和实效性。同时，学校将把组织教师到企业实践锻练和学校教学实习有机结合起来，选派相关专业教师与学生一起下到企业，做好学牛实习管理和指导的同时，有计划、有目的地开展教学实践活动。晋中艺术学校二O—O年五月