优秀教学案评选办法

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1、Xx中学优秀学案评选办法为构建理想课堂，深化课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，使广大教师在回顾、质疑、探索、反思中不断更新教学观念，改进教学行为，使学案编制更加规范、科学，实现以学案实施促进有效教学的目的，特制定本评选办法。一、优秀学案评选条件高中部语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、体育、美术、信息技术、通用技术、基本能力、校本课程各学科。二、优秀学案评选方式以备课组为单位提供一份学案（音乐、体育、美术、信息技术、通用技术、基木能力、校木课程以一个学科组提供一份）。三、优秀学案编写注意事项：1、编写内容：从本学期教材内容中任意选取，设计一节学案。参评“三案”必须以课

2、时或以一个教学单位设计，每件作品要求有完整的教学环节。2、编写课型：新授课、复习课、习题课三种课型均可。3、教案的设计：要明晰教学思路、明确教学流程、确定教学活动安排、指导学生学习方法、设计反馈途径与方式、引导学生进行知识建构和促进学生能力发展等。4、体现生本理念：学案设计的着眼点和侧重点在于调动学生自主学习的积极性，最大限度地激发学生自主学习的内驱力，引导学生获取知识。5、格式完整清楚，设计科学、实用，排版合理四、优秀学案评分标准：1、设计理念：体现生本教育理念，体现市教研“三课型五环节”的要求，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位。2、学习目标：合理设计知识目标、能力目标和情感目标：

3、能让学生懂得应掌握哪些内容，掌握到什么稈度，增强学习的动力和针对性。3、内容充实：主体内容的各个环节层次分明，重点突出，详略得当。做到备教材、备教法、备学生，要针对教材内容和学生的接受能力恰当选择教法学法,有详细的学生过关、师生互动、生生互动及展评的课堂设计，4、形式的编制：规范应用基木操作模式；灵活体现“五化”——模式化、格式化、栏目化、活动化、个性化。内容的编写：要呈现思维梯度，不能仅仅局限于教材内容的填空、习题的堆积。5、创新与应用：结合本学科特点，有创新改进，在应用屮取得突出教学效果。五、评选方法：各科学案按照满分100分评分，同一级部中选优秀，同一学科中选优秀。既横向比较，又纵向比较

4、。六、上交学案打印格式要求：1、页面：8K纸横幅。2、行距:1.5倍行距。3、字体、字号：课题：黑体（加粗）三号字。学案大标题：黑体加粗四号字。（如学习目标、学法指导等）其它：一律用宋体小四号字。七、优秀学案确定和奖励方法根据各科学案总分，按照A30%B60%C10%的比例，由高到低评岀优秀学案、合格学案、参评学案三等。其中，获优秀学案的备课组被评为优秀备课组，并将代表学校参加更市级优秀学案评选。八、注意事项:严肃评选纪律，严禁网上下载、抄袭他人、雷同教案者，一经查实经查明属实，取消评选资格并通报备课组。附1：优秀学案评分标准附2：优秀学案评分表Xx中学教务处2011年4月26日优秀学案评分标

5、准一级指标二级指标等级ABCD设计理念（10分）体现生本教育理念，体现市教研“三课型五环节”的要求，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位。10864学习目标（10分）自学指导：让学生明确“学什么，怎么学，在多长时间内达到什么要求，届时如何检测”O10864过程方法（50分）知识的内在联系：能帮助学生把握知识的来龙去脉，温故而知新，建构完整科学的知识体系。能使同学们形成一个较小范围内的知识框架，更好地把握所学内容，培养比较、辨析等应考能力。10864重点难点：能提醒同学们要着重掌握的问题，明确努力的方向，激励学生想方设法重点突破。疑点、易混点、易错点能提醒学生需要特别注意相类似、容易混淆的

6、相关内容，以便更准确地掌握知识。10864题例析与热点聚焦：能分析所学内容与哪些社会热点、焦点问题相链接，帮助学生进一步把握知识与知识、知识与热点问题，热点与热点之间的内在联系，多方位、多角度分析相关问题，培养理论联系实际的能力和创新能力。让学生了解所学内容在考试屮是怎样考察的，以什么形式、题型、材料來设计问题，难度如何，从而启发学生思维，规范学生解题。10864巩固练习与达标检测：讲究数量、层次和质量，有时间保证；及时反馈，努力做到“堂堂清”。能穿插在教学过程中，也能作为课堂内容及例题讲解后的巩固训练，以检验所学知识，培养多种能力。10864作业设置：针对性强，巩固课堂学习效果，明确预习内容

7、及要求。10864形式内容（20分）形式的编制：规范应用基木操作模式；灵活体现“五化”模式化、格式化、栏目化、活动化、个性化。10864内容的编写：要呈现思维梯度，不能仅仅局限于教材内容的填空、习题的堆积。10864创新与应用（10分）结合本学科特点，有创新改进，在应用中取得突出教学效果。10864附2优秀学案评分表高…高二咼三备注语文数学英语物理化学生物政治历史地理音乐美术体育信息技术通用技术基