八年级物理上册22声音的特性学案无答案新版新人教版

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1、第2节声音的特性学习日标：【知识与技能】（1）知道声咅的三要素：咅调、响度、咅色。（2）通过实验探究，知道响度大小与振幅及发•声体距离远近有关，音调的高低与频率有关。（3）知道不同发声体发出声音的音色不同。【过程与方法】（1）组织学生通过观察和实验探究，响度•大小与振幅及发声体距离远近有关，音调的高低与频率有关。（2）组织不同学生利用各种乐器发声及本人参与发声，来认识音色。【情感、态度与价值观】（1）通过教师引导组织和学生的探究活动，培养学生学习声乐基础知识的乐趣。（2）通过学习声音的三要素，提高学生对乐音的审美能•力。教学重点、难点【重点】通过实验探究，知道声

2、音三要素及相关影响因素。【难点】正确区分音调和响度。二、课前预习：1、声音是由物体的产生的。2、声音的传播需要,不能传声。3、声咅在、体中比体中传播的快。声音在空气屮的传播速度是，三、课内探究：【学点一】音调咅调［做一做］请一位男生和一位女生都说“声音的特征”，其他学生听后区分这两次声音有何不同?学生分析总结：女生声咅高，男生声咅较低。［试一试］用一张硬卡片分别拨木梳的粗齿和细齿，仔细听卡片发出的声音高低有什么不同？［猜一猜］声音的高低可能与什么因素有关呢？学生猜想：可能与梳齿的振动快慢有关。［点拨］师：快速拨梳齿，梳齿振动快，快速拨梳齿，梳齿振动慢。振动的快慢

3、常用每秒振动的次数一一频率来表示。［读一读］学生阅读“信息快递”内容。［小结归纳］（板书）1.声音的髙低叫做音调。1.声咅咅调的高低与声源的振动频率有关，声源振动的频率越大，咅调越高，反之，越低。［点拨］师:通常女生比男生的咅调高。女高咅、男中咅就是指咅调的高低。2、思考：大象可以用我们人「类听不到的“声音”进行交流。大象发出的声咅为什么人类听不到呢？振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？（阅读课本20页，知道人能听到的频率范围；了解一些动物能听到，的大致频率范围。）跟踪练习：1、音调指的是声音的,频率指的是,二者的关系是

4、：物体振动的频率越—,音调越，频率越，音调越O2、人耳的听觉频率范I詞是从—到o蝴蝶的翅「膀1秒钟振动不超过10次，蚊子的翅膀1秒钟振动500〜600次，我们能听到它们的翅膀发出的声音吗？3、频率不同的声音，波形有什么不同？【学点二】响度1、将手按在自己的喉咙上，分别小声和人声发出声音,通过感觉声带的振动来猜测决定声音响度的因素。2、探究实验:观察比较音叉发声的响度和乒乓球被弹开的距离，将实验结果填入下表:次数乒乓球弹开幅度音叉振动幅度响度12结论：物体振动幅度越大，响度越；幅度越小，响度越（阅读课本21页响度部分的内容，进一步明确响度与什么因素有关）跟踪练习：

5、1、响度是指声音的,它与物体振动的有关。2、另外，根据实际生活经验我们可以判断：人离发声体越近，会感觉响度越—，离发声体越远,会感觉响度越。这就是.说，响度的大小还与距离发声体的有关。3、』向度不同的声音，波形有什么不同？【学点三】音色活动：用录音机播放分别由小提琴和二胡演奏的《二『泉映月》。设疑：为什么不同乐器发出音调相同的声音，我们也能分辨它们呢?音色是由发声体的、所决定的。跟踪练习:1、钢琴和笛子不可能发出相同的O挑选瓷器吋，常轻轻敲它一下，这是根据声咅的来判断瓷器是否有破损。2、在tl常生活中，人们常根•据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到

6、这一目的的是()A.瓜农用手拍打西瓜；B.铁匠用小锤敲打烧红的铁块；C.瓦匠用瓦刀敲打砖；D.自行车上敲击车铃。3、音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形是否存在区别？四、学习小结本节课你所掌握的知识点有：五、课后延伸：(一)填空题：1.描述声音的三个特性是：、、—•—O2.医生听诊器的作用在于增加声音的。3.在物理学屮，用来描述物体振动的快慢，它是指物体在每秒内振动的。4.人们把高于Hz的声音叫做超声波，把低于Hz的声音叫做次声波。人能听到的声音频率范围是o（二）选择题:1..男同学一般比女同学发出的声咅沉闷、浑厚，其原因是男同学声带振动的频率和女同学声带

7、振动的频率相比（）A.较高；B.较低：C.一样；D.无法比较2.用大小不同的力按同一个琴键发出的声咅，不•同的是（）A.声速；B.音调；C.响度；D.音色3.用同样的力弹同一琴的C调咅符4和F调音符4,声咅不同的是（）A.声速；B.音调；C.响度；D.音色4.用同样的力弹钢琴的C调音符4和手风琴的C调音符4,声音不同的是（）A.声速；B.音调；C.响度；D.音色5.日常所说的“引吭高歌”和“低声细语”里的高、低是指（）A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.以上说法都不对6.站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是（）A.桥洞两端是开口的，不能产生回声桥洞反射

8、产生的回声从洞口跑了C.