修身养性、赢在职场：高效团队建设学习力、执行力培养(明鸿)

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1、高效团队建设：学习力、执行力培养主讲人：蒋老师上海明鸿中小银行培训中心2011.4一、高效团队学习力培养（一）什么是学习力学习力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。（1）学习动力是指自觉的内在驱动力，主要包括学习需要、学习情感和学习兴趣。（2）学习毅力，即学习意志，是指自觉地确定学习目标并支配其行为克服困难实现预定学习目标的状态。它是学习行为的保持因素，在学习力中是一个不可或缺的要素。（3）学习能力，是指由学习动力，学习毅力直接驱动而产生的接受新知识、新信息并用所接受的知识和信息分析问题、认识问题、解决问题的智力，

2、主要包括感知力、记忆力、思维力、想象力等。相对于学习而言，它是基础性智力，是产生学习力的基础因素。（二）学习力就是竞争力成功企业奥秘在于：一是能以最快速度，最短时间学到新知识，获得新信息；二是组织的员工尤其是领导层能不断提高学习能力；三是加强“组织学习”，形成具有特色的组织文化，集思广益，获得最大成效；四是以最快速度、最短时间把学习到的新知识、新信息用于企业变革与创新，最大限度地适应市场和客户的需要。L≥C（L：学习速度，C：变化速度）提升学习力，认识自我，改造自我，超越自我。（三）如何学习？1、个人学习第一，银行业务----吸收公众存款；----发放短期、中期和长期贷款；----

3、办理国内外结算；----办理票据承兑与贴现；----发行金融债券；----代理发行、代理兑付、承销政府债券；----买卖政府债券、金融债券；----从事同业拆借；----买卖、代理买卖外汇；----从事银行卡业务；----提供信用证服务及担保；----代理收付款项及代理保险业务；----提供保管箱服务发展眼光看：资信调查、资产评估、个人理财、期货期权以及衍生工具类业务。第二，国家重大方针政策《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》●构建逆周期的金融宏观审慎管理制度框架●稳步推进利率市场化改革●完善以市场供求为基础的有管理的浮动汇率制度●外汇储备经营管理，逐步实现

4、人民币资本项目可兑换●加强金融监管协调，建立金融风险防范预警体系。●参与国际金融准则新一轮修订，提升我国金融业稳健标准。建立存款保险制度。第三，管理理论决策管理理论沟通协调理论危机管理理论绩效管理理论冲突管理理论授权管理理论时间管理理论愿景管理理论执行管理理论浙江万向集团董事局主席鲁冠球是个只有小学文化的农民，虽文化底子薄，但常年坚持读书学习，五十多岁后每周还去浙大听课，把一个小铁匠铺做成了世界级的跨国公司。第四，创新思维—尊重多样性—表现宽容—换位思考—“条条道路通罗马”—“双赢”、“多赢”—必要时的妥协和让步—接受新理念，把握新趋势—创新思维：拥抱变化，改善心智。蓝海思维和蓝海

5、战略。“红海战略”。企业为了获利的增长，往往与其对手针锋相对的竞争。然而在过度拥挤的产业市场中，硬碰硬的竞争只能令企业陷入血腥的“红海”，即竞争激烈的已知市场空间中，并与对手争抢日益缩减的利润额。“蓝海战略”认为，要赢得明天，企业不能靠与对手竞争，而是要开创“蓝海”，《蓝海战略》就是有关如何去开创和占有无人竞争的市场空间的理论。领导人不要被一些传统思维所束缚。蓝海其实是一个比喻，它无所不用。有些事情看起来不可为，实际上是你的思维陷入僵局，要学会换一个角度看问题。”1999年创建携程旅行网，30个月上市；开创“如家”经济型连锁酒店品牌，三年跃居中国酒店业“前十”；之后新开创的商务连锁

6、酒店“汉庭”又迅速崛起……马蔚华他更喜欢用“颠覆”一词。自他在1999年担任行长以来，招商银行已经成为国内最具有创新精神的银行。招商银行信用卡产品系列大全无限信用卡Visa白金信用卡招商银行标准信用卡招商银行美国运通卡酒店航空系列卡通&粉丝系列时尚女性系列餐饮娱乐系列爱车一族系列百货购物系列城市金卡系列文化&高校系列商务卡系列YOUNG卡新增青年版请您用创新思维思考这些问题：—在城镇化、老龄化、中产阶层迅速崛起等社会发展趋势面前，您的金融业务需要怎样的创新？—在越来越激烈的金融竞争市场上，您的企业要不要实行差异化竞争？实行怎样的差异化？—银行业正在从产品为中心向服务为中心转变，您的

7、企业从哪里着手深化服务？—中间业务正在日益成为银行利润重要增长极。怎样拓宽中间业务？2、团队学习（1）什么是团队学习是指一个单位的集体性学习，它是学习型组织进行学习的基本组成单位，便于单位成员之间的互相学习、互相交流、互相启发、共同进步。彼得·圣吉：《第五项修炼：学习型组织的艺术和实务》，首次出版：1990年。被誉为：“21世纪的管理圣经”、20世纪屈指可数的几本管理经典之列、世界上影响最深远的管理书籍之一。2、组织的七项学习智障——局限思考——归罪于外——缺乏整体思