未来三年体育(足球)工作计划

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1、邯山区兴华小学未来三年体育（足球）工作计划一、概况介绍邯山区兴华小学（原邯钢一小）位于邯郸市陵西南大街72号，邯钢农林路生活区院内，建于1958年，占地13001平方米，建筑面积6995平方米。现有教学班26个，学生1400余人，教职工83人，其中高级教师47人，拥有大专以上学历的64人，学历达标率100%。2003年底由企业办学改制为社会办学，2004年10月改名为邯III区兴华小学。冃前是邯郸市第一所省级示范校，邯山区名校。我校足球运动起源于上世纪70年代，是我市起步较早的足球特色学校。95年正式成立邯郸市亚盛青少年足球俱乐部（原邯钢少儿足球俱乐部）多次在国

2、家及省市比赛中取得佳绩。经过近几年的快速发展，学校的基础设施配制齐全，尤其在学生的活动设施上，学校舍得投资，拥有有150米的塑胶跑道，就足球运动而言，则有3500平米人工草坪7人制足球场，200多个不同规格的足球，完全可以满足学生口常上课和训练的使用。以足球为例，我校足球队在全国、全省、全市层面摘金夺银数十次。我校的足球活动表现出起步早（近30年的历史）、层次高（多年来参加国家、省市的比赛）、梯队多、球技好、成绩显的特点。学校足球对更受学生家长的青睐，得到了长足进步。活动搞得蒸蒸日上，目前长期坚持训练队员有50、60人，每周一到四年级每班一节足球课。二、指导思想

3、以省、市、区有关精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以足球深入教学为的基木内容，做强、做实、做响“兴华”足球品牌，进一步创造我校在全市的足球影响力。三、发展冃标1、总目标学校始终坚持“以球健体，以球陶情，以球益智”的足球育人理念，让学生走进足球，了解足球，热爱足球，逐步形成勇于拼搏、敢于挑战、从不言败的足球精神，积极渗透“学会做人、学会踢球、学会学习”的足球理念，努力探索校园足球活动，校足球训练队良好运行机制，以足球为载体，把学校创建成在市内外有很高知名度的足球特色学校。2、分□标（1）构建足球特色学校运行模式，创建足球特色学校。（2）

4、研究足球训练规律，不断提高足球训练成效，保持全市小足球的领军地位。（3）探索校足球队的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。四、措施与方法：（一）、组织与管理1、成立学校创建足球特色学校领导小组组长：冯桃科（校长）副组长：张利猛（副校长）组员：张爱美（教导处）陈玲玉（政教处）姜尚卿（主管体育卫生工作）训练员：足球俱乐部教练2、开展班主任足球专项工作培训，督促学山积极参加足球训练活动。3、加强校足球队管理，按计划完成训练任务，保证训练效果。(二)、学习与培训1、认真贯彻落实学习有关校园足球工作相关文件资料，不断促进校园足球与教学结合，切实加强学校足球教学

5、工作，促进学生全面发展。2、定期组织体育教师开展足球培训活动，提高全体体育教师整体素质，促进学校足球教学工作的深入开展。(三)、以足球训练为目的，积极开展“班级联赛”“足球周”“足球技能赛”等一系列的活动比赛，壮大我校足球实力和发展为全市的足球名校。1、加强学生足球队伍的建设进一步选拔人才，扩充学校足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。2、协调训练时间活动时间：周一至周五每天下午下学后训练2小时。3、落实训练内容：(D提高队员运控球能力。(2)掌握正确的传接球技术。(3)学习简单的传切配合技术。(4)简单的战术配合。

6、4、完善训练体系(1)进一步完善足球训练计划足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。(1)建立足球训练监督机制以领导小组为主，定期或不定期对足球训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。(1)完善运动员成长档案和运动员管理制度每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。(2)成立各个班级足球队各个班级在发掘潜力队员的同时，口主创建各班的足球队。俱乐部进行定时训练指导。5、健全训练制度(1)遵守作息时

7、间，按吋到达训练场地，不迟到，不早退。(2)每次训练都要履行运动员点名制度，严格考勤。(3)训练期间专心训练不能做与训练无关的事情6、开展多种形式比赛(1)每年举行两次以班级为单位的足球班级联赛，组织多种足球活动。(2)根据学校的情况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。(3)积极参加的各级上级部门组织的足球赛，进行练兵强队。7、加强宣传力度(1)将我校足球各项成绩和特色活动，形成特色材料进行刊登、发表或交流。(1)在网络上积极对我校足球特色进行宣传，创建成为家喻户晓的足球名校。（四）后勤与保障1、组织保障：学校把足球名校创建工作列入工作日常认真抓好，做好实施的组织、督

8、导工作。充分发挥项目组长