2018年中考化学压轴题专题练习卷:科学探究练习卷

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1、科学探究练习卷1.探究醋蛋液食用醋蛋液可以补充人体所需营养,做法(如图):将洗净的鸡蛋放入盛有7。白醋的玻璃杯中,放置3天左右,用筷子将蛋清与蛋黄打散即可。【查阅资料】食醋的主要成分为醋酸(CH3COOH),醋酸在水中能解离出H4■和CH3COO-。[来源:Z

2、xx

3、k.Com]【提出问题】I.产生的气体是什么?小英按照制作说明进行操作,把鸡蛋放入白醋中,观察到蛋壳逐渐溶解,表面有大量气泡产生,她对产生的气体进行了如下猜想:【猜想与假设】猜想1:二氧化碳猜想2:氢气猜想3:甲烷(1)小英运用的观察方法是(填“直接”或“间接J观察,小英在观察的基础上作

4、出以上猜想的理论依据是(2)假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论,其表述方式为:如果......,那么……。针对以上任一种猜想做出你的假设。【获得结论】实验证明,产生的气体为二氧化碳。【反思与交流】(3)将鸡蛋放入白醋中,蛋壳中的碳酸钙和醋酸作用生成可溶性的(填化学式),可以补充人体所需钙元素。除蛋白质外,醋蛋液中含钙、铁、锌、磷、钾等多种人体必需的元素,其中属于微量元素的有(写元素符号)。(4)醋蛋液中的蛋白质主要来自鸡蛋清,证明蛋清中富含蛋白质的方法是oII.醋蛋液中是否含有醋酸?【实验探究】小英同学通过测定醋蛋液

5、的酸碱度来确定其中是否含有醋酸,请将下表填写完整。W验操作{验现象及结论O1象:。结论:醋蛋液中含有醋酸。【反思与交流】制得的醋蛋液中如果有过量的醋酸会灼伤、腐蚀食道黏膜及损伤脾胃,食用时可加一定量的水进行稀释,加水稀释过程中醋蛋液的pH(填“增大”,“减小”或“不变”)。【答案】直接质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变)如果气体能使澄清石貳水变浑浊,那么气体是二氧化碳(或如果气体燃烧只生成水,那么乞体是氢乞,或如果乞体燃烧能生成二氧化碳和水,那么气体是甲烷)(CH3COO)2Ca(^Ca(CH3COO)2)Fe、Zn用玻璃棒醮取少量鸡蛋清,在酒

6、精灯上灼烧,有烧焦羽毛的气味(在洁净干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸,)用玻璃棒醮取醋蛋液,滴到pH试纸上,将显示的颜色与标准比色卡进行对照,读出pH值pH<7增大1.小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:(提示:櫛盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧化钠生成水和氯化钠)(1)提岀假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量O(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究。(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示,小洁的如图B所示,他们在反应前后都

7、进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。(4)实验结论:通过实验,小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等,小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等,你认为结论正确的是,请你谈谈导致另一种结论错误的原因:。(5)结论分析:请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论:(6)查阅资料:小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟犬的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确,缜密的研究,并做出了科学结论。(7)交流表达:请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30个字)(8)结论应用:环保部门常用I

8、2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式:I2O5+5CO=I2+5X根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是o【答案】相等小洁的结论正确小刚同学结论错误的原因是因为他所做的实验反应后的气体散发到空气中,使得反应后余下质量不等于反应物的质量总和在化学反应中,反应前后元素的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化。所以,在化学反应中,反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等。该科学结论对于定量认识化学反应,合理进行化工生产有重要作用。(其它正确描述也可)CO21.如下图,分别往A、B两支大试管中加入少量红墨水,其中试

9、管A加入少量的活性炭,振荡,再分别往试管中加入一大团棉花(棉花的量以塞紧试管为宜),用玻璃棒把棉花轻轻推入至试管底部。(1)没放棉花前,A试管中的现象是;(2)放棉花后,A试管中的现象是,B试管中的现象是,棉花的作用是;(3)若只做A试管实验则实验结论不严谨,原因是【答案】由红色变为无色溶液为无色溶液为红色对比无法证明活性炭具有吸附性1.探究液化乞燃烧的变化小刚同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象,他认为液化气燃烧应属于化学变化。小刚在妈妈的帮助下对此展开了探究。请你参与他的探究过程并回答有关问题。【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗?【查阅资料】

10、液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验

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