2018版高中生物苏教版必修三学案：41+生态系统和生物圈

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1、THtFOURTHCHAPTER第四生态系统的稳态第一节生态系统和生物圈［目标导读］1.阅读教材P9L92内容，了解生态因子及对生物的影响。2.结合教材P92-94内容及“边做边学”，分析生态系统的组成成分及相互关系。3.结合教材图4—6和4-7,列举食物链和食物网。4.阅读教材P96--97内容，分析生态系统的类型和生物圈的组成。［重难点击］1・生态系统的组成成分及相互关系。2.生态系统的营养结构。一、环境对生物非常重要D知识梳理夯实基础突破要点1.生态因子的概念：环境中对生物的、行为和分布等有直接或间接影响的因子。2.生态因子的分类：非生物因

2、子和生物因子非生物因子包括光、温度、水等；生物因子包括生物之间的各种相互关系，如、竞争等。【问题探究】1.观察下面生态系统，理解生态因子由图可知，对于生活在田野中的野兔来说，它的生长发育既受阳光、空气、温度、土壤等非生物因子的影响，也受田野中各种植物、狐狸等生物因子的影响，这些影响统称为0它包括生物之间的相互关系，如狐狸与野兔的捕食关系，大树与小草的竞争关系。也包括光、水、温度等O2.观察下图，理解谢尔福徳耐受性泄律耐受下限适宜区耐受上限U生态因子从上图可以看出：生态因子在低于或超过生物体的时均可成为但在生态因子的耐受范围内，每种生物都具有一个。

3、1.观察下图，分析各种生态因子对一株小麦植株生长发育的影响因子一生物生态因子由图可以看出，小麦植株的生长发育要受到的影响，这些生态因子是综合起来共同对小麦的生长发育起作用的。B活学活用即时训练巩固提升1.分析下图，关于非生物因子对生物影响的叙述，不正确的是()开花隼聖不开花昆―U——-1极地孤沙漠孤图1图2图3A.图1说明影响生物种类较少的非生物因子是水分B.图2说明光照影响植物的生长、发育和开花C.图3说明温度能影响动物的形态D.上述说法都不正确2.对海洋岩礁上的藻类植物调查发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为

4、主，直接影响海洋中藻类分布的主耍因子是()A.阳光B.温度C.海水含盐量D.海水含氮量【易混辨析】生态因子H环境因子(1)生态因子是环境中能影响生物生长、发育、生殖、行为和分布的因子，生态因子只是周围环境因子的一部分，如阳光、温度、水及其他生物。(2)海拔高度、水域深度等虽然是对环境因子的一种描述，但它们并不能直接影响生物的生长、发育、生殖、行为和分布，其作用是通过阳光、温度、水、气压等其他因子的作用体现出来的，因而海拔高度、水域深度是环境因子而不是生态因子。二、生物与环境构成生态系统及食物链和食物网n知识梳理夯实基础突破要處1.生态系统的概念：

5、在一定空间中的与无机环境相互作用而形成的统一体。2.生态系统的组成成分(1)非生物成分：光、水、空气、无机盐及等。(2)生物成分，按照其在生态系统中的作用，可分为：①生产者:能够把简单的无机物制造成复杂的有机物的，是生态系统屮最基本、最关键的生物成分，主要是指各种。②消费者：主要是直接或间接地以植物为食的o③分解者：能够把动植物的复杂有机物分解为简单无机物的生物成分，主要是,也包括蚯蚓、秃鹫等腐生动物。3.食物链和食物网(1)食物链：生态系统屮的生物之I'可由于而形成的营养结构。⑵食物网①概念：生态系统中的许多相互交错形成更为复杂的网状营养结构。

6、②作用：增强生态系统和的稳定性。(3)营养级①概念：处于食物链某一坏节上的的总和。②分类a.第一营养级：ob.第二营养级：,即植食性动物。c.第三营养级：次级消费者，即小型肉食性动物。【问题探究】1.观察卜•面池塘生态系统，明确生态系统各组成成分池塘生态系统浮萍七水英团藻栅藻草鱼黑值⑴非生物成分包括等。⑵等属于自养型生物，在生态系统的组成成分屮它们属于,其主要是,英功能为通过把固定在它们所制造的有机物中。⑶等动物属于0主要是直接或间接地以植物为食的各种(1)腐生等主要属于分解者，它们能够分解动植物的遗体、粪便等，最终把复杂的有机物分解成简单的无机

7、物。1.分析下图，探究食物网中各生物的营养级别及相互关系。(1)图示食物网屮包含条食物链。⑵图中属于次级消费者的生物是：⑶写出图屮含营养级最多的食物链(4)图中猫头鹰同时占有第营养级。(5)猫头騰所在的最短的食物链是：o⑹该图作为生态系统缺少的成分是：(7)从图屮可以看出，青蛙和蜘蛛之间的关系是活学活用即时训练巩固提升2.生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物成分。下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是()A.动物都属于消费者B.细菌都属于口养型生物C.生产者都属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D.一种生物只能属于生态

8、系统中的一种生物成分【易错点拨］有关生态系统成分的几个误区误区类型特例细菌都是分解者光合细菌是自养型生物，属于生产者；寄生细菌属于特殊的