生字表一教学设计

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1、《生字表一》教学设计教学内容：生字表一中要求会认的字。教学目标：1、学生对本学期新学习的生字词基本会读会写。2、正确区别同音字、形近字。教学重点：会认会写生字表中的生字。教学难点：1、区别同音字。2、区别形近字。教学方法：小组合作法、游戏巩固法。教学准备：PPT课件。教学课时：1课时教学过程一、新课导入师：同学们，今天我们的学习内容是生字表（一）中的生字，上复习课。温故而知新，可以为师矣。希望在今天的复习课上，我们每位同学们都能获得新知识，锻炼自己综合能力，成为自己和别人的小老师。二、复习生字1、同桌互相抽查读生字表中的生字。2、四人一组，互相抽查读生字表中的生字。3、小组讨论：

2、识记生字的方法有哪些？举例说明。4、全班交流5、小结：加加法、减减法、换换法、字谜法一、区别同音字。1、出示例题。尊（）候（）僵（）遵（）喉（）疆（）2、自己读一读，区别。3、请学生发表想法。4、讲上述生字的区别。说明区别同音字的方法。5、师生总结：仔细观察生字，找出相同之处与不同之处，用组词区分。二、区别形近字。1、出示例题。暇（）恋（）绵（）泰（）瑕（）峦（）锦（）秦（）2、自己读一读，区别。3、请学生发表想法。4、讲上述生字的区别。说明区别形近字的方法。5、师生总结：注意字的细微差别、注意字的笔画增减、注意偏旁与结构单位的差别。三、课后作业1、读归类的生字。2、完成给生字注

3、音的练习题。