语文人教版二年级上册彭丽婷 《欢庆》教学设计

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1、《欢庆》一、教学目标：1、认识本课7个要求会认的字，会写2个难写字“旗帜”。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、加深对祖国的热爱之情。二、教学难点与重点：1、认识本课7个要求会认的字，会写2个难写字“旗帜”。。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。三、教学准备：多媒体课件、希沃授课助手软件、拓展文章《我爱祖国》四、教学过程：（一）歌曲导入1、师：上课，起立。同学们好。（老师，您好），请坐。2、师：上课前，我们先来唱一首歌。（播放祝你生日快乐歌）3、师：同学们，刚刚我们唱的是什么歌？（祝你生日快乐）今天我们要给一位神秘人物过生日。翻

2、到课本44页，伸出你的右手，，跟老师一起书写课题。4、板书课题（学生竖空跟着写）齐读课题，再读一遍。（二）初读课文1、师：进入课文前，先请同学们完成自学导航第一步，自读课文，认读生词。2、师：检查生词认读，齐读，每个词读两遍，预备起。3、师：去掉拼音你还会读吗？火车火车哪里开？（火车火车这里开）4、师：看来一点也难不倒你们！更大的挑战在等着你们！（猜字谜）5、师：同学们真是善于思考的孩子！收获的时候到了，一起去摘果子吧！这个苹果属于你，你真棒，用自己的努力赢得了苹果。6、师：读好生词，我们来读课文，请同学们完成自学导航第二步，再读课文，思考下列问题。7、师：读了课文后，

3、我们知道了，寿星是：祖国妈妈，她的生日是：10月1日，那么十三亿孩子是指：？，祖国妈妈是指？（贴黑板）（三）品读感悟1、师：初读课文后，我们现在来细读课文。拿起课本（准备读书）。欢庆预备起……2、田野献上金黄的果实，哪些果实是金黄的？（梨，橙子……）齐读：田野……同学们读的真好，老师仿佛闻到了果实的芳香。3、师：枫林举起火红的旗帜，秋天的枫叶是什么颜色的？一大片枫林就像燃烧的火把，就像火红的旗帜。请一位同学来读这一句。声音响亮，吐字清晰，感情到位，表扬他。4、这句课文中有一个难写的词：旗帜。伸出你的右手，和老师一起写。注意它们都是左右结构，左边小，右边大，最重要的是不要

4、忘记了“旗”字的小帽子。5、请你在田字簿上写3遍“旗帜”，注意坐姿，头正，肩平，腰直，足安。(巡视）6、投影，或者拍照上传。点评书写情况，真是小书法家，写得又工整又美观，可以和老师比一比了！7、师：写好生词，我们继续读课文，请女同学读：蓝天飞着洁白的鸽子。鸽子怎么飞的？一起比划动作，鸽子飞的时候是轻盈的，我们读的时候也要读出轻盈的感觉。（老师范读。）全班齐读。8、一、二组读：大海奏起欢乐的乐曲。大海浩瀚无边，海浪翻滚着，拍打着岩石，发出巨大的声响，三，四，五组读：大海奏起欢乐的乐曲。大海气势磅礴，全班一起来：……。9、师：这里面有2个多音字宝宝，你找到了吗？你们真是火眼

5、晶晶！一起来组词。（白板笔书写）10、师：田野真的献上了果实吗？枫林真的举起了旗帜吗？大海真的会唱歌吗？其实这些都是作者的想象，把田野，枫林，大海拟人化，来表达作者的爱国情感。11、贴黑板，除了田野，枫林，鸽子，大海来给祖国妈妈庆祝生日，还有谁来了呢？齐读：十三亿孩子……12、细读完课文，请同学们尝试背诵课文。（四）拓展延伸1、师：这首小诗同学们都会背了，而且背得饱含深情，那老师要考考你们对我们的祖国了解多少！2、师：同学们个个都是小博士，掌握了不少课外知识！现在老师有个难题想请你们帮帮忙。3、给课文配插图，说说理由。4、最后以文带文，送给你们一首小诗《我爱祖国》。请同

6、学们创作诗歌，把横线补充完整。5、师：同学们，这堂课我们学习了课文《欢庆》，回顾课文。谁来参加祖国妈妈的生日party，同学们，其实你们做个爱学习，爱劳动，讲文明，感恩父母的好孩子，就是送给祖国妈妈最好的生日礼物。6、好，这堂课就上到这里了，谢谢同学们，同学们再见。